简介:摘要:目的:探究微信平台下案例教学模式在护理教学中的应用。方法:选取 2019年 1月至 2019年 12月的实施外科护理教学的护理本科生 72名,按照随机数字表法分为观察组及对照组,两组各 36例。应用微信平台下案例教学模式的是观察组,应用以课堂讲授为主教学的是对照组,对比两组学生考试成绩、教学效果的评价情况。结果:相较于对照组,观察组的案例分析单项、理论成绩均显著较高,对比差异有统计学意义 (P< 0.05);观察组患者,经实施教学效果评价中,赞成比例均较高。结论:针对实施外科护理教学的护理本科生,采用微信平台下案例教学模式,可促进学生学习意愿及参与程度,提升整体的教学效果,具有临床应用价值。
简介:摘要:目的:探究在慢性肝病患者中将微信健康教育方式应用的作用效果。方法:选取我院患者为本次研究的主要对象,患者的选取标准为2019年7月-2020年7月在我院接受治疗的慢性肝病患者,共选取患者100例,将其随机分为两组,一组给予常规出院指导,为对照组。另一组则给予微信健康教育方式指导,为实验组,对其临床干预效果进行比较分析。结果:试验组和对照组患者中不遵医的分别有2人和8人,患者的依从性分别为96.00%和84.00%,数据差异显著,试验组的依从性更好,效果更佳。结论:在慢性肝病患者中将微信健康教育方式进行应用,可提高患者对饮食问题的重视程度,促进患者恢复,减少复发,临床价值较高。
简介:[摘要]目的:分析微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用效果。方法:选取我院2019年3月~2020年8月收治的慢性肝病患者108例作为本文研究对象,将108例患者分为实验组和对照组,对照组实施常规护理,实验组实施微信健康教育护理干预,对比两组患者护理后的自我护理能力提升水平和生活质量改善水平。结果:实验组患者护理后,腹部症状评分、疲劳程度评分、系统症状评分、活动能力评分、情感评分等均较对照组有所优化和改善,两组患者护理后生活质量评分对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05)。实验组患者护理后自我概念理解评分、自我责任感评分、自我护理技能评分、健康知识认知水平、总分均高于对照组,两组患者自我护理能力评分对比具有差异表示统计学有意义。结论:为慢性肝病患者实施微信健康教育方式护理,能够提高患者对肝病知识的认知程度,了解护理各项措施,提高自我护理能力,从而促进患者机体康复,提高患者生活质量评分。
简介:【摘要】目的 分析微信公众平台在辅助生殖技术中的应用效果。方法 选取2018年1月至2018年12月期间在我院辅助生殖技术中心进行助孕的600例患者,原则分为研究组和对照组,每组300例。研究组在传统的常规宣教基础上由微信群管理者加入微信群,实行统一管理。对比分析两组生殖健康教育知识的知晓率、满意度等指标 。结果 经相应的护理宣教后,研究组患者对生殖健康教育知识的知晓率、满意度均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 微信公众平台提高患者对生殖健康知识的知晓率及护理质量的满意度,值得在临床中推广使用。
简介:【摘要】目的:分析微信平台在机采血小板招募中的应用价值。方法:收集统计2021-2023年本中心血站的标准化管理系统数据库中机采血小板3568人的无偿献血资料,按照献血者是否关注“机采预约”微信公众号分为未关注组与关注组。计算“机采预约”微信公众号关注者献血趋势,并对比两组献血数据、献血者保留情况。结果:2021-2023年机采预约”微信公众号关注者机采血小板献血呈逐年上升趋势;关注组初次献血率、献血2次率显著低于未关注组,但机采血小板献血数据、献血≥3次率显著高于未关注组,组间对比明显(P<0.05)。结论:“机采预约”微信公众号的推广应用可有效招募并保留机采血小板献血者,从而促使更多爱心人士自愿参与成分献血。
简介:摘要:信息技术发展迅猛,各行各业也都因为在主营业务内应用先进技术而有了新的面貌。当下,医院的护理工作也因为技术的变革而有了新的发展。由 1-2名资深的护理人员与老年病患的家属建立微信互动关系,护理人员就可以通过微信这一平台与老年病患及其家属进行实时的互动,来实现对家属居家护理的指导。同时,通过微信平台,护理人员也可以对老年病患的情况进行实时了解,能够向老年病患家属科普相关的护理知识。基于此,本文介绍了开展居家护理的基本流程与微信互动在老年患者居家护理中的应用。 关键词:微信互动;居家护理;应用分析
简介:摘要目的研究微信延续护理对肺结核患者强化期治疗管理效果。方法选取我院自2018年6月—2019年6月收治的肺结核患者76例,采用随机分配的方式将患者平均分为观察组和对照组两组,每组患者各38例,对对照组患者采取常规电话随访延续护理方式,对观察组患者采取微信延续护理方式,观察两组患者在强化期治疗中的自我管理能力和对肺结核疾病的认知程度。结果对照组患者自我管理能力平均总分为29.4±6.3分,观察组为39.3±5.9分,观察组显著高于对照组;对照组患者护理前对肺结核疾病的认知平均得分为34.4±4.7分,观察组为35.2±3.8分,护理后对照组患者对肺结核疾病的认知平均得分为51.5±4.4分,观察组为83.9±5.9分,观察组显著高于对照组。结论微信延续护理对肺结核患者强化期治疗管理具有良好的效果。
简介:摘要目的分析外科护理管理中应用微信平台的效果。方法以我院普外科护士17名为研究对象,在科室护士群体中建立微信群,由护士长进行监督和管理,借助微信平台布置工作计划、学习专业理论知识及专业业务等,及时发布新知识及问题信息,共同进行分享。结果与应用微信平台进行护理管理之前(2015年1月~8月)相比,应用之后(2015年9月)科室晨会、例会时间明显缩短,护士参与护理管理工作的参与度明显增强,参与管理的护理人员表示应用微信平台有利于提升专科护理水平,增强科室同事之间的沟通与交流。结论在外科护理管理中应用微信平台,有助于护理管理效率、专业护理水平的提高,同时激发护理人员参与管理工作的热情,增加了护士之间彼此的交流,为患者安全提供了保障。
简介:摘要目的调查微信平台的延续护理在PICC带管患者中的应用效果。方法选取50例PICC带管患者随机分为实验级组和对照组各50例。对照组按传统模式给予常规延伸维护和口头宣教。实验组在此基础上关注微信平台,实行网络化健康教育,多维度护患沟通,精细化预约等新型延续护理模式,4个月后比较两组患者的自我管理能力,PICC相关知识得分及PICC相关并发症发生率。结果实验组患者自我管理能力总得分(150.61±10.21)高于对照组(114.83±9.32),实验组PICC相关知识测评总得分(141.98±12.50)高于对照组(113.82±10.41),实验组PICC相关并发症发生率(8例)明显低于对照组(19例),差异均有统计学意义(P<0.01)。结论运用微信平台进行延续护理服务,方便,快捷,经济,实效,值得推广。
简介:摘要:目的:研究微信延续护理对肺结核患者强化期治疗管理效果。方法:选取我院自2018年6月—2019年6月收治的肺结核患者76例,采用随机分配的方式将患者平均分为观察组和对照组两组,每组患者各38例,对对照组患者采取常规电话随访延续护理方式,对观察组患者采取微信延续护理方式,观察两组患者在强化期治疗中的自我管理能力和对肺结核疾病的认知程度。结果:对照组患者自我管理能力平均总分为29.4±6.3分,观察组为39.3±5.9分,观察组显著高于对照组;对照组患者护理前对肺结核疾病的认知平均得分为34.4±4.7分,观察组为35.2±3.8分,护理后对照组患者对肺结核疾病的认知平均得分为51.5±4.4分,观察组为83.9±5.9分,观察组显著高于对照组。结论:微信延续护理对肺结核患者强化期治疗管理具有良好的效果。
简介:【摘要】目的:探讨微信公众平台在脑卒中稳定期患者健康教育中的应用。 方法:选取2021年1月~2023年2月本院中医康复科收治的脑卒中稳定期患者116例,随机分为观察组和对照组两组,每组58例。对照组予常规出院随访,观察组则在对照组基础上采用微信公众平台进行随访管理。采用Zarit照顾者负担量表和照护能力测量表评价并比较两组患者照顾者干预前后的照顾负担和照护能力。 结果:实施基于微信公众平台的随访管理后,观察组照顾者的照顾负担和照护能力评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论:对脑卒中稳定期患者实施基于微信公众平台的随访管理,可有效提高脑卒中患者家属的照顾能力,减轻家属的照顾负担,有助于促进患者康复、预防并减少其并发症的发生。
简介:摘要目的 通过使用不同的护理干预方式,研究对门诊拔牙患者疼痛及心理情绪、护理满意度的影响,择出较好护理方案进行临床推广。方法 以2022年1月至2023年1月期间内于我门诊进行手术拔牙的患者,挑选其中108例为实验样本,根据其自行选取护理措施为依据将其均分两组,后将研究数据详细记录,为临床提供参考依据。结果 实验组干预方案具有一定的突出性,该组患者疼痛感明显缓解,且心理情绪得到显著改善,整体满意度高达96.29%(52/54),与对照组相较,组间数据已达到P<0.05统计标准,且具有意义。结论 以微信平台为媒介进行辅助性护理对手术拔牙患者而言,其护理效果显著,无论是在患者疼痛感的缓解上、心理情绪的改善上均起到了关键性的干预作用,患者表示一致认同、满意,对此建议临床大力推广此辅助护理途径。