简介：【摘要】作为当前社会关注的心理健康问题在大多人群中都有所表现。尤其对于一些住院患者，本身因疾病病程长、病情复杂而有较大心理压力，加上为家庭带来的经济负担，更易使心理问题加剧，如恐惧、绝望以及焦虑等，严重情况下很可能发生患者轻生自杀事件。对此，要求做好心理问题分析工作，并在此基础上给予相应的护理措施，以此使患者心理问题得以解决。 患者的心理护理是一项长期性的工作，作为一名护理人员就应该具有爱心、耐心、同情心，帮助患者积极配合治疗和帮助患者树立生活的信心，从而进一步帮助患者早日康复，此外，护理人员还应该具备专业的护理知识与技能，掌握一定的心理知识，及时疏导患者的心理，让他们保持一个良好的心态去积极地配合治疗。对心理护理做了研究和探讨，护理人员做好对患者的心理护理具有积极地指导意义。

简介：摘要：目的 对手术室护士心理健康水平进行分析并探索针对性干预措施。方法 任意抽选2021年2月至2022年4月期间本院手术室护理人员27名为对象，作为观察组，同期选择刚入职护士27名，作为对照组（作为对照常模）。针对两组心理健康状态进行对比。结果 结合SCL-90（症状自评量表评分），观察组在感觉、行为、生活习惯、睡眠以及思维方面评分均高于对照组，P

简介：摘要：大学生作为祖国的建设者和接班人，其综合素质如何对于我国是否能够稳定健康的发展，和谐社会的构建是否能够顺利的实施都起到了重要的影响作用。因此如何最大程度的提高学生的综合素养，使得学生能够具备扎实的专业技能和完善的人格也就成为了一个十分重要的课题。本文的研究首先详细的探讨了心理健康的相关概念，其次对于当代大学生心理健康存在的问题进行了详细的剖析，最后提出了提升大学生心理健康水平的建议。

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简介：摘要：本研究旨在探讨心理健康干预措施在干休所门诊部临床护理中的应用效果。通过对患者实施系统的心理健康干预措施，包括心理疏导、认知行为疗法和情感支持等，分析这些措施对患者心理健康状况的改善情况。研究结果表明，心理健康干预在减轻患者焦虑、抑郁等心理问题方面具有显著效果，同时提高了护理质量和患者满意度。这一发现对于提升临床护理效果和患者心理健康具有重要意义，建议在临床护理中推广应用心理健康干预措施。

简介：摘要目的分析军队离休老干部的心理健康问题，阐述心理干预保健措施，观察干预效果。方法随机分组，对照组采用常规方法干预，观察组加强心理干预，观察干预效果。结果观察组焦虑、抑郁、恐惧、孤僻发生率分别为2.4%、4.8%、4.8%及2.4%、护理态度（92.6±2.1）分、护理技能（94.1±1.6）分、护理效率（95.0±2.3）分。对照组焦虑、抑郁、恐惧、孤僻发生率分别为26.2%、16.7%、33.3%及16.7%、护理态度（81.5±3.6）分、护理技能（80.4±1.5）分、护理效率（81.7±1.4）分。两组数据对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论加强对军队离休老干部的心理干预，可有效减轻负面情绪，提升患者的满意度。

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简介：摘要关于军校大学生的心理健康问题一直是军事和教育领域研究的重点，军校大学生的心理健康发展直接关系着我国国防事业的发展。本文分析了当前影响军校大学生心理健康的几大问题，并探讨了其有效解决对策。

简介：摘要：本论文探讨了心理健康问题对青少年发展的影响以及可能的干预措施。青少年时期是个体发展的关键阶段，心理健康问题可能对其产生深远影响。首先，本文分析了焦虑、抑郁和自尊心问题对青少年学业、社交和情感方面的不利影响。然后，讨论了家庭支持、心理咨询、教育干预和社会支持等干预策略，以帮助青少年有效应对心理健康问题。研究发现，及早识别和干预心理健康问题对青少年的全面发展至关重要，有助于提高其生活质量和未来的成功。因此，社会各界应共同努力，为青少年提供必要的支持和资源，以确保其心理健康问题得到适当的关注和治疗。

简介：摘要军校是为我国培养高素质军事人才的重要基地，在高压环境下，军校学生尤其是刚入学的新学员很容易由于对军校环境的不适应，而引发心理健康问题，导致影响学员正常训练和生活。本文首先对团体心理辅导特点以及军校学员主要存在的心理问题进行分析，然后探究团队心理辅导在军校学员心理健康教育中的具体应用，以供参考。

简介：摘要：目的：分析心理健康教育对精神疾病患者家属心理将抗状况的影响。方法：选择我院2019年7月～2020年8月期间，精神疾病科收治的76例患者，平均分为试验组与参照组，分别选择不同的护理方式。结果：试验组家属焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分明显更低，生活质量评分更高，与参照组差异较大，P＜0.05。结论：心理健康教育对精神疾病患者家属的健康状况有着明显的影响，能够减少患者家属因患者病情带来的负面情绪，提高家属的生活质量，因此值得推荐和应用。

简介：摘要：心理健康教育作为高校教育体系中的重要内容，有助于保持大学生良好的心理健康状态，降低各类心理疾病的发病率，保障大学生的健康与全面发展。因此现代高校要树立良好教育观念，明确心理健康教育的重要性，并要基于大学生的心理健康问题构建持续化和全面化的心理健康教育模式，提高高校的整体人才培养效果。

简介：摘要：心理健康教育作为高校教育体系中的重要内容，有助于保持大学生良好的心理健康状态，降低各类心理疾病的发病率，保障大学生的健康与全面发展。因此现代高校要树立良好教育观念，明确心理健康教育的重要性，并要基于大学生的心理健康问题构建持续化和全面化的心理健康教育模式，提高高校的整体人才培养效果。

简介：摘要军校学员心理健康问题的频繁出现引起了社会的广泛重视，加强对军校学员心理健康教育，对军校、对学员都具有十分重要的作用。本文中，笔者分析了分析了军校学员几种常见的心理健康问题，通过心理健康问题的分析，形成了对军校学员心理健康状况的全面了解，在此基础上再详细探讨了解决军校学员心理健康问题的对策。

简介：摘要目的分析于乙肝病人中应用心理健康干预的方法以及应用效果。方法2016.12~2019.1，从我院选取120例乙肝患者作为研究对象展开，可分别对照组60例和观察组60例，采用随机数表法实施分组。对照组以常用护理方法实施护理和观察组则在常规护理的基础上实施心理健康干预护理。结果对照组和观察组患者的心理状态评分和实施护理干预前实施比较分析，各项心理状态评分在实施护理干预后均有所降低，差异显著且存在统计学价值（P＜0.05）。结论通过在乙肝病人中应用心理健康干预，患者的心理状态得到了显著改善，且患者取得了显著的临床治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨护理干预对肿瘤患者家属心理健康的影响。方法：对 52 例患者家属进行问卷调查，分析产生的负性心理并进行护理干预。结果：肿瘤家属存在悲伤恐惧、焦虑抑郁、孤独无助、厌烦抱怨等负面 心理。结论：对肿瘤患者家属的心理健康进行护理干预，有利于肿瘤患者的治疗与康复。

简介：摘要要进一步的完善军校学员的心理健康教育，能够最大限度地保证军校学员拥有积极向上的心理状态和心理素质，这已经成为而是在条件之下提升军校学员战斗能力的重要举措。在此基础之上，军校应当大力的开展有关心理健康教育和心理训练，为军校学员开设相关的心理教育课程，通过这样的方式，来对于军校学员的适应性，自信心，以及赖挫能力进行全方位的培养。