简介：目的对影响护士心理健康的常见因素与调适方法进行探讨，关心护士的心理健康，发挥护理工作在维护人类健康中的积极作用。方法以问卷形式调查。一般健康问卷共12项，每项均采取3级评分制。自设问卷包括4方面内容，共15题。被调查者根据指导统一答卷。结果医院的工作环境、社会心理支持不足、超负荷的工作状态和长期紧张的脑力劳动、缺乏心理卫生知识是影响护士心理健康的常见因素。结论社会、医院及个人应从健康状况的评估、合理宣泄消极情绪、提高医院管理者的支持、提高自身心理素质、营造融洽的工作环境和人际关系、科学安排教育训练及建立健全心理卫生救护体系等方面来调适护士的心理健康。

简介：急诊护理工作以急、忙、多学科性、易感染性、涉及暴力事件多为特点[1],急诊护士不良的心理健康状况与长期生活在这个特殊的工作环境及紧张的工作状态有关[2,3]。为进一步探讨急诊护士心理健康状况与工作压力的关系,为急诊护士提供足够的心理支持,促进急诊护理人员的身心健康,于2012年对我院从事急诊工作的护士进行调查。

简介：摘要目的探讨毒品依赖者的心理健康状况以及有效的心理护理方法。方法选择我市强制戒毒所2018年1月至2018年12月收治毒品依赖者计38例为对象，采用症状自评量表（SCL-90）对患者的心理健康状况进行评价，并进行心理护理干预，评估干预效果。结果干预前恐怖、偏执与精神病性评分与中国常模对比差异显著，P<0.05。干预后SCL-90指标与中国常模对比无显著差异，P>0.05。结论毒品依赖者普遍存在心理健康问题，尤其体现在恐怖、偏执与精神病性上，加强心理干预能够有效改善患者的心理健康状况。

简介：摘要目的探讨毒品依赖者的心理健康状况以及有效的心理护理方法。方法选择我市强制戒毒所2018年1月至2018年12月收治毒品依赖者计38例为对象，采用症状自评量表（SCL-90）对患者的心理健康状况进行评价，并进行心理护理干预，评估干预效果。结果干预前恐怖、偏执与精神病性评分与中国常模对比差异显著，P<0.05。干预后SCL-90指标与中国常模对比无显著差异，P>0.05。结论毒品依赖者普遍存在心理健康问题，尤其体现在恐怖、偏执与精神病性上，加强心理干预能够有效改善患者的心理健康状况。

简介：摘要： 目的：探讨毒品依赖者的心理健康状况以及有效的心理护理方法。方法：选择我市强制戒毒所 2018 年 1月至 2018年 12月收治毒品依赖者计 38例为对象，采用症状自评量表（ SCL-90）对患者的心理健康状况进行评价，并进行心理护理干预，评估干预效果。结果：干预前恐怖、偏执与精神病性评分与中国常模对比差异显著， P<0.05。干预后 SCL-90指标与中国常模对比无显著差异， P>0.05。结论：毒品依赖者普遍存在心理健康问题，尤其体现在恐怖、偏执与精神病性上，加强心理干预能够有效改善患者的心理健康状况。

简介：【摘要】目的：探讨儿科护士的人格特质与心理健康分析。方法：随机选取2018年10月-2019年10月在包头市二级以上的医院儿科护士为研究对象，入选标准：在医院从事护理工作1年以上，研究对象知情同意。排除标准：不愿配合调查或从事护理工作未满1年者。

简介：目的了解护士的心理健康状况,探讨影响护士身心健康的相关因素。方法采用SCL-90症状自评量表、护士工作压力源量表及自行设计的个人一般情况调查表,对某医院248名护士进行问卷调查。结果护士心理健康水平与中国常模比较,除人际关系外,其余各类因子得分均高于中国常模,有显著性差异（P〈0.05）。本次测评检出248名护士中符合筛查阳性标准者58人,占23.4%;不同科室护士SCL-90各类症状因子分比较,各科室间有显著性差异（P〈0.01）,尤其外科、儿科、ICU监护室心理健康水平偏低;工作压力源与心理健康因子分呈显著正相关,与心理健康水平呈负相关。结论护理工作的性质及特点决定了护士的心理压力,护士的工作压力和心理健康水平显著相关。目前护士的心理健康水平现状不容乐观,呼吁全社会关心和爱护护士,提高她们的社会地位。

简介：摘要：

简介：摘要：急诊室是患者面临身体和心理危机的第一线，因此心理健康支持和干预在此环境中显得尤为关键。本文探讨了急诊室中的心理健康支持策略，并提出相应的干预方案。通过整合心理学和医学知识，我们强调了在急诊情境下实施的心理健康支持对患者的康复和整体医疗效果的积极影响。研究发现，及时的心理支持不仅有助于缓解患者的焦虑和恐惧，还能提高医疗团队的工作效率。因此，急诊室应当加强心理健康支持措施，以促进患者的综合治疗。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年人心理健康问题日益成为社会关注的焦点。心理健康不仅影响老年人的生活质量，还与其身体健康和社会功能紧密相关。因此，对老年人进行心理健康评估，并据此优化护理策略，对于提升老年人的整体福祉具有重要意义。本文旨在探讨老年人心理健康评估的现状与挑战，并提出针对性的护理策略优化建议，以期为老年心理健康护理实践提供科学指导。

简介：[目的]探讨卫勤保障综合演习中医院船护理人员个性特征、应对方式与心理健康状况之间的关系。[方法]采用一般资料调查表、艾森克个性问卷（EPQ）和肖计划编制的“应对方式问卷”，对参加卫勤保障综合演习的50名护理人员，分别于出海前3d及演习第7天进行调查。[结果]演习中护理人员精神质和神经质因子分与演习前比较差异有统计学意义（P〈0．05）；解决问题、幻想、自责和退避因子分与演习前比较差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．001）；而演习过程中护理人员个性特征与应付方式相关性分析：精神质评分与解决问题呈负相关．内外向评分与退避呈正相关，神经质评分与自责、幻想、退避、合理化均呈正相关。[结论]参与卫勤保障综合演习的护理人员的心理健康受个性特征与应对方式的影响，应对护理人员加强抗缺氧、抗噪音、抗异味、抗晃动等综合训练和心理耐力训练。

简介：目的了解经历负性事件护士心理健康水平及其与应对方式及社会支持的相关性,为管理者制订针对性的干预策略提供参考依据。方法采用症状自评量表（symptomchecklist90,SCL—90）、简易应对方式量表（simplifiedcopingstylequestionnaire,SCCQ）、社会支持量表（socialscienceresearchsolutions,SSRS）对108名经历负性事件的护士进行调查,并分析其心理健康水平与应对方式及社会支持的相关性。结果108名经历负性事件护士SCL-90总分为（194.41±35.05）分;SCL-90总分与积极应对方式及社会支持均呈负相关（均P〈0.05）;与消极应对呈正相关（P〈0.01）。结论经历负性事件护士心理健康水平中等偏低,并受应对方式及社会支持影响,管理者应高度重视经历负性事件护士的心理健康状况及其影响因素的正向作用,指导和帮助其获得社会支持的能力,用良好的社会支持与积极应对其方式缓冲负性事件对心理健康的不良影响,提高其心理健康水平。

简介：【摘 要】 目的：探讨及分析心理健康情况在医院女职工工作压力与应对方式之间的中介效应。方法：2023年1月到6月对我院619女职工进行调查研究。应用工作压力自量表，症状自评量表（ＳＣＬ－９０）以及简易应对方式问卷，为所选对象进行工作压力、应对方式与心理健康情况的测试分析。结果：医院女职工工作压力与心理健康情况呈显著正相关（P＜0.01）；与应对方式呈显著负相关（P＜0.01）；心理健康情况对工作压力与应对方式均具有显著的预测作用（p小于0.01）。中介分析表明，心理健康情况对医院女职工工作压力与应对方式之间的中介效应显著。结论：造成女职工工作压力过大有诸多因素。职工应在繁重的工作之余学会放松自己，尽量采用正确积极的应对方式、保持良好的心理状况去面

简介：摘要：目的 对维持性血液透析患者经心理护理对心身健康的影响进行分析和研究。方法 选择本院2019年12月～2020年12月收治的60例维持性血液透析患者，将患者按入院顺序分组，对照组采取常规护理，观察组采取心理护理，均为30例。对比患者心理情绪、并发症差异。结果经为期3个月的干预，经心理干预，观察组心理情绪评分较对照组更低，P＜0.05。对照组干预后出现感染、血栓形成等并发症发生率高于观察组，P＜0.05。结论将心理护理措施应用于维持性血液透析患者临床治疗中，有利于调节患者心理情绪，维持患者营养，减少患者并发症，增强患者干预依从性，对患者心身健康有重大影响。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨急诊科护士工作心理控制源与疲劳、心理健康之间的关系。通过对某三甲医院急诊科的100名护士进行问卷调查，采用心理控制源量表、疲劳量表和心理健康量表进行测量，数据分析采用SPSS26.0软件进行。结果显示，急诊科护士的工作心理控制源与其疲劳程度和心理健康状况有显著相关性。具体而言，内控型心理控制源的护士表现出较低的疲劳水平和较高的心理健康水平；而外控型心理控制源的护士则相反，表现出较高的疲劳水平和较低的心理健康水平。本研究强调了提升急诊科护士内控型心理控制源的重要性，并建议通过心理培训和支持系统帮助护士应对工作压力，降低疲劳，改善心理健康。这为医院管理层提供了重要的参考，以便制定更加科学和人性化的护理人员管理策略。

简介：摘要：目的： 观察并讨论 孕妇学校健康教育对孕产妇 分娩方式及喂养方式的影响。 方法： 随机从笔者所在医院妇产科 2019 年 1 月 ~2020 年 1 月收治的孕产妇中随机选择 120 例参与临床研究。根据产科护理的不同方式，将 120 例孕产妇平均分为两个组别，对照组（ n=60 例）和研究组（ n=60 例）。对照组孕产妇采用常规产科护理，观察组孕产妇采用全程接受学校健康教育，分别记录两组孕产妇对围产期健康知识的掌握情况，并比较其 分娩方式及喂养方式。 结果： 研究组围产期健康知识掌握优良率为 95.00%，自然分娩率为 91.67%，母乳喂养率为 80.00% ，均显著高于对照组，组间统计学意义鲜明， P ＜ 0.05 。 结论： 孕妇学校健康教育在临床中的应用能够使孕产妇更好地了解并掌握围产期相关健康知识，提高自然分娩率的同时，还能有效改善母乳喂养率，值得在临床工作中积极推广或应用。

简介：空巢老人在生命周期及家庭周期转型过程中的心理健康问题日渐凸显，心理健康的评估是心理健康维护与促进的基础性工作。对空巢老人心理健康的评估工具进行了综述，以期为准确评价空巢老人心理健康问题，制定科学的心理干预策略提供理论依据。

简介：【摘要】：目的 探究护士职业的生活质量以及心理健康状况。并且提出相应的改进措施。方法 随机选取2020年1月至2020年12月本院门诊护士职业人员20名作为研究对象，并择取同期我院非护士职业人员20名作为参照对象，以非护士为对照组，均使用世界卫生组织生活质量评定量表（WHOQOF-100）、焦虑自评量表(SAS)进行检测，对比两组WHOWOF-100、SAS、SDS得分。结果 观察组WHOQOF-100得分低于对照组，SAS、SDS得分高于对照组（P

简介：目的了解护理专业学生的心理健康状况，为该群体的心理健康教育与心理干预提供依据。方法采用方便抽样的方法对2006级护理专业学生共892人，应用症状自评量表进行心理测评。结果护理专业学生除躯体化、抑郁和敌对因子外，总均分及其他各因子得分与全国青年常模差异具有统计学意义（P〈0．01）；不同学历层次的护生，除焦虑外，其他各因子差异具有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01））。结论护理教育者应加强对护理专业学生的心理健康教育及心理干预工作。