简介：随机抽取100例糖尿病患者,分为试验组和对照组（n=50）,试验组实施以行为转变理论为基础的干预模式,在干预前后对患者的血糖控制知识、自我效能及血糖进行分析。对照组实施常规健康教育。结果试验组患者在干预后血糖控制知识、自我效能、行为能力及血糖水平均优于干预前（P〈0.01）,且优于对照组结果（P〈0.05）。结论行为转变理论模式对改善糖尿病血糖控制方面有积极的促进作用。

简介：目的探究糖尿病患者临床护理中个体化饮食护理处方在血糖控制中的应用效果。方法选择该院2016年9—12月收治的60例糖尿病患者,根据饮食护理处方不同进行分组,观察比较两组患者护理后血糖控制情况及饮食规律等护理依从性。结果60例患者分别给予1个月的饮食护理,观察组患者护理后FBG（6.17±0.18）mmol/L、2hPBG（8.09±0.35）mmol/L,HbA1c（6.27±1.05）%,均显著低于对照组患者（P〈0.05）;对照组患者护理依从性为83.33%,观察组为96.67%,两组患者差异有统计学意义（P〈0.05）。结论根据不同患者营养需求给予个体化饮食护理处方,有效控制患者的不良饮食习惯,在确保能量满足需求的同时减少糖类、脂肪类食物的摄入,有效控制患者血糖水平,减小降糖药物剂量,对于改善患者预后具有重要作用。

简介：将120例T2DM患者随机分为治疗组60例,对照组60例。治疗组予泵强化治疗;对照组予皮下注射胰岛素强化治疗3周至4周：诺和锐三餐前,诺和灵N睡前皮下注射。结果泵强化治疗后胰岛素用量减少,有显著性差异（P〈0.01）。结论胰岛素泵强化治疗对修复受损伤的胰岛B细胞,促进胰岛功能恢复有有显著疗效。

简介：目的：探究分析健康教育在社区糖尿病慢性病防治中的应用效果。方法选取2013年7月-2015年9月期间,在社区卫生服务站接受治疗的120例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组60例患者。对照组患者给予常规护理,观察组在此基础上进行健康教育。比较两组患者治疗前后的各项血糖指标及生活习惯改变情况,比较两组的护理满意度。结果两组患者在治疗前,FBG、PBG、HbAlc指标比较差异无统计学意义（P〉0.05）；两组患者在治疗后,观察组的FBG、PBG、HbAlc指标要显著优于对照组（P〈0.05）；两组患者在治疗前的不良生活习惯比较差异无统计学意义（P〉0.05）,接受治疗后,观察组的不良生活习惯显著减少,与对照组比较差异无统计学意义（P〈0.05）；观察组患者的护理满意度98.3%显著优于对照组患者的护理满意度83.3%（P〈0.05）,差异有统计学意义。结论在糖尿病患者的护理过程中给予全面的健康教育,能够提高治疗效果,增加患者的健康知识掌握度,改善护理满意度,值得临床推广和应用。

简介：目的研究F波在糖尿病亚临床周围神经病变诊断评估中的应用。方法选取该院2015年4—10月收治的2型糖尿病患者40例作为研究对象。按有无周围神经损害症状分为无症状组与有症状组,各20例,另选40例健康志愿者作为对照组,检测上肢正中神经和下肢胫后神经F波,检测参数主要包括：F波传导速度（Fev）、平均潜伏期（Flmean）、F波出现率（Fpresent）、F波最短潜伏期（Flmin）。结果在正中神经Flmin、Flmean、Fchd方面,对照组Flmin（20.17±1.80）ms、Flmean（22.28±1.15）、Fchd（2.75±1.03）显著低于无症状组Flmin（21.44±2.23）ms、Flmean（23.33±2.23）、Fchd（5.38±3.50）,在Fpresent上,对照组显著高于无症状组,差异有统计学意义（P〈0.05）。在胫后神经Flmin、Flmean、Fchd方面,对照组Flmean（45.28±1.15）、Flmin（43.17±1.80）、Fchd（3.75±1.03）显著低于无症状组Flmean（49.33±2.23）、Flmin（45.44±2.33）、Fchd（7.38±3.50）,在Fpresent上,对照组显著高于无症状组,差异有统计学意义（P〈0.05）。在正中神经和胫后神经Flmin、Flmean、Fchd方面,有症状组显著高于无症状组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在早期诊断DPN方面,F波是较为敏感的指标,有利于发现亚临床病变。

简介：选取2015年6月-2016年6月高血压患者110例,平分为对照组常规护理,观察组采用社区康复护理。结果：对照组总有效率为63.7%,观察94.5%,对照组护理满意度为61.5%,观察组94.5%,均优于对照组（P〈0.05）。结论：社区康复护理显著提高总有效率,护理的满意度。

简介：据纽约研究人员在2004年11月《临床内分泌学和新陈代谢杂志》报告，约1／3的2型糖尿病患者有低促性腺激素性性腺功能低下症。

简介：目的探讨健康教育临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将120例糖尿病患者按住院时间顺序分为对照组和实验组，每组60例。对照组采用常规方法进行健康教育，实验组运用糖尿病健康教育路径进行健康教育；比较两组患者健康教育知晓率及满意度情况。结果观察组患者健康教育知晓率及满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论应用健康教育路径对住院糖尿病患者进行健康教育，可提高糖尿病患者健康教育知晓率及满意度，是一种有效的健康教育方式。

简介：目的初步探讨血浆胰岛素、C—肽检测在糖尿病诊断的临床应用价值。方法选取2014年2月—2015年6月该院收治的64例糖尿病患者为观察组研究对象,同时随机选取同一时间段在该院接受体检的56例健康体检人员为对照组研究对象,采用化学发光免疫分析法对血浆胰岛素、C—肽水平进行检测。结果观察组空腹、进食2h后血浆胰岛素水平、C—肽水平均显著高于对照组（P〈0.01）。结论血浆胰岛素、C—肽水平检测可以反映患者胰岛素分泌功能,在糖尿病检测和诊断中具有重要应用价值,值得临床推广应用。

简介：目的探究糖尿病患者接受胰岛素治疗的效果。方法选取在2016年1—12月期间于该院接受胰岛素泵治疗的46例糖尿病患者为观察组对象,并选择46例接受常规胰岛素治疗的糖尿病患者作为参照组。对两组的疗效差异实施对比分析。结果经过治疗后,观察组病例发生低血糖比例情况与参照组相比明显要小,血糖达标时间更短,疗效更为显著,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论针对糖尿病患者施以胰岛素泵治疗,可获得更优的疗效。

简介：2型糖尿病患者如病程超过10年，20％的患者口服降糖药就会失效，需要胰岛素或诺和灵治疗。糖尿病为慢性多发病，除少部分重症患者需住院治疗外，绝大多数在院治疗。所以糖尿病患者及家属要掌握胰岛素的注射方法，有效的控制血糖，提高患者生活质量。现以家庭中广泛使用的诺和笔为例进行指导和讨论。

简介：目的探讨对糖尿病足患者实施预见性护理的临床效果。方法选取该院2015年6月—2017年5月期间该院所收治糖尿病足患者92例,按照入院顺序奇偶性将其分为观察组和对照组,对照组患者实施常规护理,观察组患者联合预见性护理,对两组患者护理前后相关健康知识掌握程度及治疗效果进行评估分析。结果干预后观察组患者的足部护理行为评分、糖尿病足预防知识掌握程度评分均明显高于对照组,差异统计学意义(P<0.05);观察组患者总治疗有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病足患者实施预见性护理,有助于对患者病情进展进行有效控制,对于减轻患者痛苦,促进其肢体功能恢复具有十分积极的作用,有助于改善患者预后,建议在临床推广应用。

简介：目的分析糖化血红蛋白测定在妊娠糖尿病诊断的临床价值和临床意义。方法对24例妊娠妇女进行回顾性分析,将妊娠正常健康的纳入健康组,患有糖尿病的纳入糖尿病组,对两组患者均进行空腹血糖检测、口服葡萄糖耐量实验以及糖化血红蛋白的测定,并分析对比两组检查结果。结果妊娠糖尿病组患者的血糖检测、口服葡萄糖耐量实验以及糖化血红蛋白的检测结果与阳性率均高于妊娠健康正常组,两组存在明显差异（P〈0.05）。结论糖化血红蛋白测定方法能够较早的诊断出妊娠糖尿病患者,在降低妊娠糖尿病的病死率方面有着重要的临床意义。

简介：目的探讨循证护理及临床护理路径在糖尿病患者中的护理效果。方法对2013年4月—2014年4月来该院诊治的80例患者入院资料进行分析,将其随机分为两组。对照组采用常规方法护理,实验组采用循证护理及临床护理路径护理,比较两组护理效果。结果实验组护理空腹血糖为(7.11±0.72)mmol/L、血红蛋白为(7.32±0.69)%,低于对照组(P<0.05)。结论糖尿病发病率较高,临床上采用循证护理及临床护理路径护理效果理想,值得推广使用。

简介：选取我院2014年7月～2015年7月收治的82例行腹腔镜手术治疗的卵巢囊肿患者,经随机平行的方式,分成观察组和对照组,各41例。观察组采取综合护理干预,对照组实行常规护理干预,对比两组临床疗效。结果观察组和对照组的护理满意度评分分别为：（91.11±7.11）分、（73.64±6.09）分,差异具有统计学意义,P〈0.05。两组住院时间和费用比较,观察组的住院时间、住院费用,均明显少于对照组,组间比较,差异显著,P〈0.05。结论腹腔镜手术治疗的卵巢囊肿患者实行综合护理干预,护理满意度较高,具有重要的临床价值。

简介：选取2014年3月～2016年3月DM及DN患者各100例。研究对象标准饮食3d后，次晨空腹抽血检测FPG、Fins、HbA1c、CRP水平。然后将DN组再分为2组，胰岛素组给予单一胰岛素治疗，联合治疗组在胰岛素组基础上联合吡格列酮。治疗3月后。结果：DN组CRP水平、FPG及PPG及HbA1c，高于DM组（P〈0．05）；DN组Fins水平低于DM组（P〈0．05）。治疗3个月后，联合治疗组CRP、FPG、PPG及HbA1c水平，低于胰岛素组（P〈0．05），3个月后Fins，高于胰岛素组（P〈0．05）。结论：T2DM并发微血管病变炎症反应发挥重要的作用，且与2R有关。

简介：目的分析血糖信息化管理在院内糖尿病患者中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年5月收治的100例院内糖尿病患者,将其随机分为两组,对对照组患者进行传统血糖管理,对观察组患者进行血糖信息化管理,对比两组患者的血糖监测结果。结果观察组患者血糖达标时间、完成血糖检测、记录与反馈所需时间均短于对照组（P〈0.05）;观察组血糖数值准确率、信息识别准确率以及反馈给医师血糖数值的准确率均高于对照组（P〈0.05）。结论血糖信息化管理在院内糖尿病患者中的应用效果显著,值得推广。

简介：目的探讨糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用。方法在该院的各个病区选取护士,每个病区选取1~2名,一共63名,组成糖尿病联络护士小组,所有护士均接受系统的培训,再由这些护士对该病区的护士进行再培训,然后对患者进行健康教育以及管理。结果经过干预,该院的所有护士对糖尿病的相关知识以及基本操作技能均有显著提高（P〈0.05）,非专科住院糖尿病患者对糖尿病相关知识的掌握情况也有显著的改善,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论设立糖尿病联络护士能提高非专科糖尿病的护理水平。

简介：目的探讨CT血管成像在糖尿病下肢动脉粥样硬化中的诊断意义。方法共27例糖尿病下肢动脉粥样硬化患者纳入该研究。所有患者均在入院2周内行CT血管成像检查和数字减影血管造影检查。结果以数字减影血管造影结果为准,CT血管造影≥50%狭窄的下肢动脉血管的灵敏度为96.30%,特异度为98.01%。两组一致性检验k=0.9524。结论CT血管成像与数字减影血管造影结果具有很高的一致性,可作为糖尿病下肢动脉病变前期可靠的影像学检查手段。

简介：目的PBL教学模式在护理专业糖尿病性视网膜病变护理学教学中应用效果。在提升教学质量的同时,为该校护理教学改革提供经验。方法选择该院2014级护理本科班70名学生为研究对象,分为对照组和观察组,通过自行设计问卷调查,和结课考试进行学生反馈效果比较分析。结果在该组调查中,应用PBL教学模式的实验组结课考试成绩明显高于传统多媒体授课形式的对照组（P〈0.01）。结论PBL教学模式有助于提高本科护理学生的学习成绩、培养本科护理学生的积极性和主观能动性,而且能够促进该校PBL改革进程。