学科分类
/ 8
144 个结果
  • 简介:第八届全国口腔医学教育学术会议定于2012年4月28-30日在安徽合肥举行,这次会议由口腔医学教育专委会主办,安徽医科大学口腔医学院承办。会议主要议题和内容:我国口腔医学长学制教育改革及现代口腔教学方法应用;第三届口腔教育专委会换届改选,换届选举定于2012年4月28日晚7点半至9点半,故要求已推选的第三届口腔医学教育专委会全体委员及青年委员届时准时参会。

  • 标签: 口腔医学教育 会议 学术 安徽医科大学 口腔医学院 教学方法
  • 简介:目的:探讨健康教育对老年无牙颌患者全口义齿满意度的影响。方法:选择门诊76例老年无牙颌修复患者,实验组38例,修复前进行健康教育;对照组38例,常规门诊治疗。调查患者修复后第1个月和第3个月两组中分别对全口义齿的满意度。结果:第3个月与第1个月满意度相比,在固位、语音、舒适性方面均有统计学意义(P〈0.05);实验组第3个月较第1个月咀嚼差异有统计学意义(P〈0.05)。实验组与对照组比较,第1个月和第3个月在舒适性、咀嚼、语音方面均有统计学意义(P〈0.05)。结论:老年无牙颌患者修复前健康教育可显著提高全口义齿满意度。

  • 标签: 全口义齿 健康教育 满意度
  • 简介:目的:对口腔修复专业课深化教学改革提高教学质量进行探讨。方法:通过讲授专业理论课时,结合板书、图示、投影、幻灯、多媒体教学录相等手段,再配合各种真实的、复制的典型模型教具,多方位现察和实地示范教学。结果:使有限的教学时数得到了充分的利用,缩小丁实验室与临床实习的距离,使学生不仅学的活,印象深,而且理解快,记得牢。结论:立体化教学法的应用,把理论、文字语青转化为视听语占,看得见,听得懂,领会快,加深了理论课中的重点与难点的理解,提高了教学质量。

  • 标签: 义齿 全口 口腔修复学 立体化教学法
  • 简介:目的:介绍一种新的称为I型生物创新技术的矫治方法。该技术利用部分骨整合型微种植体(C—Implant)在前牙整体回收过程中对前牙进行转矩控制。这种植入于后牙颊侧牙槽骨的部分骨整合型微种植体有足够的稳定性.能够同时对抗垂直向压低力和前后向内收力的反作用力。通过在放入微种植体头部小管的多用途弓上弯制较大的人字曲,可以产生对抗前牙整体内收时舌倾的转矩。方法:通过具体病例来展示这种异于传统矫治理念及方法的.利用C-Implant治疗最大支抗病例的临床步骤.同时阐述了该矫治技术的生物力学机制。结果:作者展示了C-Implant如何在前牙整体回收时进行有效地转矩控制以及其可能的适应证和简单的力学原理。结论:能抵抗旋转力的C-Implant可用于前牙整体回收,并在压低前牙的同时不必顾虑支抗磨牙的伸长。I型生物创新技术是一种简单而快速的前牙转矩控制技术。

  • 标签: 生物力学机制 微种植体 骨整合 前牙 转矩 支抗磨牙
  • 简介:教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会主办,南京医科大学口腔医学院承办的2014年全国口腔医学教育质量研讨会6月12日在南京举行,来自全国高校的150余位口腔医学教育工作者参加了会议。国家教育部、江苏省教育厅、南京医科大学领导出席了会议,教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会主任委员周学东教授主持大会,秘书长于海洋教授汇报了口腔教指委2013年的工作,安排了2014年重点工作。

  • 标签: 口腔医学专业 南京医科大学 医学教育质量 教学指导委员会 国家教育部 高等学校
  • 简介:目的:探讨系统化口腔健康宣教对老年人种植牙成功率的影响,总结该人群的临床护理方法。方法:选取2010年1月-2013年6月在我院接受人工牙种植的老年患者138例进行分析、按有无接受口腔健康教育分为观察组和对照组各69例,观察组给予全面的种植牙保健宣教,对照组给予常规健康教育,统计各组成功率。结果:观察组患者较对照组心理状态更加良好,各项指征平稳,手术顺利。观察组成功率为97.1%,对照组成功率为87%。两组成功率比较有统计学意义(χ^2=4.48,P=0.028)。结论:在牙种植手术各个阶段中,医护人员有效地开展全面系统的口腔健康教育,对老年患者进行耐心、细致的解释,对提高种植修复成功率,延长种植义齿使用寿命有重要的意义。因此,优质的护理工作是种植牙成功的重要影响因素之一。

  • 标签: 老年人 健康教育 种植牙 护理
  • 简介:目的了解口腔医学生现有卫生法学知识普及状况,为口腔医学院校设置卫生法学课程提供依据。方法自行设计问卷对249名口腔医学生的卫生法律知识普及情况进行调查,数据采用SPSS20.0软件进行分析。结果口腔医学生法律意识薄弱,卫生法律知识缺乏,对学习卫生法学的兴趣较高,学习目的明确。结论口腔医学生的卫生法律知识教育亟待加强,口腔医学院校有必要开设相关课程,授课方式可采用以案例分析为基础的专题讲座或选修课。

  • 标签: 口腔医学生 卫生法学知识 现状 教育
  • 简介:为促进我国口腔医学院校教师的规范教学,引导青年教师积极钻研教学、提高教学能力,为青年教师搭建高水平学习教学技能的平台,进而推动我国口腔医学教育教学水平,中华口腔医学会口腔医学教育专委会决定于2014年10月29日至11月2日在重庆举办“2014年口腔医学教育教学模式研讨会暨全国口腔医学院系青年教师授课技能竞赛”。

  • 标签: 口腔医学教育 青年教师 教学模式 教学技能 医学院校 竞赛
  • 简介:项目编号项目名称主办单位项目负责人举办日期地点学分数99-08-05-007全国口腔医院感染管理讲习班中华口腔医学会口腔管理专业委员会沈春、刘胜文6217340299.9.8-114天北京1099-08-05-008口腔病理学新进展学习班中华口腔医学...

  • 标签: 继续医学教育 口腔医学 口腔病理学 国家级 1999年 继续医学教育项目
  • 简介:南京医科大学附属口腔医院(江苏省口腔医院)将在2010年5月28日到6月3日举办为期6天半的国家级口腔正畸继续教育学习班。本次学习班特邀了美国CASE大学牙学院副院长Hans教授、美国TWEED基金会资深教官滕起民教授、

  • 标签: 国家级继续教育 口腔正畸 学习班 招生 南京医科大学 HANS
  • 简介:国家级继续教育项目“口腔内科学新技术、新进展”学习班将于2010年4月24日-26日在江苏省口腔医院举办。本学习班特邀请上海交通大学附属第九人民医院著名黏膜病学专家周曾同教授、著名牙周病学专家束蓉教授、北京大学口腔医学院著名牙体牙髓病学专家赵奇教授等专家共同授课。授课内容面向口腔科临床医生,突出实用性,紧跟学科发展热点,

  • 标签: 国家级继续教育项目 口腔内科学 学习班 上海交通大学 牙体牙髓病学 牙周病学
  • 简介:国家级继续教育项目“儿童牙列的保存修复技术”将于2010年6月3~7日在江苏省口腔医院举行。本次继续教育内容包括:儿童牙外伤的治疗及预防,乳恒牙替换异常的防治,年轻恒牙根尖诱导成形术,年轻恒磨牙树脂嵌体修复技术,笑气/氧气的清醒镇静作用,生物活性玻璃材料在牙本质过敏及早期龋再矿化治疗中的应用,特殊儿童的口腔治疗,

  • 标签: 国家级继续教育项目 儿童口腔医学 学习班 根尖诱导成形术 口腔治疗 修复技术