简介：摘要：目的  分析沟通技巧在社区护理中的应用效果。方法   将某社区医院 2020 年 10月～2021 年 3月的 200 例社区医院社区患者，随机分组，常规护理干预组给予常规干预，沟通技巧应用组开展沟通技巧的应用。社区护士从以下方面提升和应用沟通技巧：①管理人员根据护士综合能力合理配置岗位，并帮助社区护士提高专业技能；通过巧妙的沟通提高沟通能力，保证护理质量；③营造良好的治疗氛围和病房环境，减轻患者的心理压力；④运用语言和非语言沟通，通过保持微笑和手势等，与患者建立良好的关系。对两组满意水平进行比较；社区患者依从性评价，社区患者疾病知识水平；社区患者护理前后，抑郁状况评估；护患纠纷发生率。结果  ①沟通技巧应用组的满意水平更高，P＜0.05。沟通技巧应用组的满意水平是 100%，其中 90例均满意，而常规护理干预组的满意水平是81.42%，其中57例满意。②社区患者焦虑情绪评分、抑郁情绪评分护理前两组社区患者焦虑情绪评分、抑郁情绪评分比较，P＞0.05；护理后沟通技巧应用组社区患者焦虑情绪评分、抑郁情绪评分优于常规护理干预组，P＜0.05。③ 社区患者的遵医行为评分、社区患者对疾病知识的了解水平沟通技巧应用组优于常规护理干预组，P＜0.05。④ 护患纠纷率沟通技巧应用组护患纠纷率更少，P＜0.05。沟通技巧应用组护患纠纷率有 1 例，而常规护理干预组护患纠纷率有 8 例。结论沟通技能应用组满意率、社区患者焦虑评分、抑郁评分、社区患者依从性评分、社区患者疾病知识水平、护患纠纷发生率的比较均优于常规护理干预组。由此可见，在社区护理工作中有效实施沟通技巧，有助于更顺利的治疗过程，优化治疗效果，良好的沟通，促使患者感到亲切、亲密、平静，从而增强信心，消除恐惧、焦虑，更好地与临床进展相结合。

简介：【摘要】目的验证分析护理沟通艺术在小儿门诊护理中的应用价值，期待能为领域研究发展进程形成促进。方法：归纳样本80例，均为院内门诊部接受治疗的患儿，归纳时间，2022年12月至2023年12月，分组基准，数字表划分法，1组2组分别划入（n=40），护理方案，前者提供常规护理服务；后者在上述基础上融入护理沟通艺术服务策略，随之进行相关数据的收集整理，统计分析，整合比对。结果：方案不同，患者类型相同，所得效果却截然不同，2组在护理效果、患儿依从性、家属满意度、护理不良事件发生率方面体现，均显优1组，形成明显优劣差异（P＜0.05），值得探讨。结论：本次实验，以对照形式将不同干预策略开展于两组之间，结局所得明确，护患沟通艺术的融入，不仅增进了护患关系和谐，提升了护理工作质量，患儿依从性，还可极大降低不良事件的发生概率，收获家属满意度提高，应用价值显著。

简介：摘要：药师是医院药学服务的重要主力军，为做好药学服务，不仅要提升医院药师在药学服务中的能力与水平，更应当进一步探讨药师在药学服务中科学合理的沟通技巧以及方法。本篇文章主要分析了医院药房在药学服务中存在的问题，并且就药师在药学服务中的沟通技巧和方法进行了探讨，希望能够为持续提升药师服务水平，做好药学服务提供参考意见。

简介：目的探讨手术室护理中运用沟通方法的效果。方法选取2017年2月-2019年2月我院实施手术治疗患者56例为研究对象，按照干预方案不同均分为两组，对照组选用常规干预，观察组在对照组基础上实施沟通方法，比较两组干预效果。结果观察组在本研究中所得环境状况、满意度评分数值高于对照组在本研究中所得数值，在本研究中所得抑郁状况、焦虑状况评分数值低于对照组在本研究中所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论手术室护理中运用沟通方法的效果显著，值得应用。

简介：

简介：目的探讨沟通方法在手术室护理中应用效果。方法选取2017年2月-2019年2月我院62例手术患者为研究对象，按照手术室实施的干预方案不同均分为两组，对照组选用常规干预，观察组选用沟通方法干预，比较两组干预效果。结果观察组在本次研究中所得抑郁、焦虑评分数值低于对照组所得数值，在本研究中所得满意度、生活质量评分数值高于对照组所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论沟通方法在手术室护理中应用效果显著，值得应用。

简介：目的医患之间的沟通贯穿整个诊疗过程,切实有效的医患沟通可以加深医患间了解,有利于疾病的诊断、治疗和医患和谐,有利于医院更好更快的发展。当然,沟通中应把握谈话时机、态度、语气、行为等方面的技巧,始终遵循着医患之间的地位平等、互相尊重、诚实守信的原则,并严格依法履职履责,保障双方的权利,达到有效沟通的目的,促进医患和谐和社会稳定。

简介：摘要：冠心病是当今世界威胁人类健康最重要的心血管疾病之一，世界范围内每年约有超过万的患者死于心血管疾病，冠心病支架置入术后患者如果不规律服药，会直接影响到患者的治愈，研究发现，影响冠心病患者康复的因素有：饮食结构不合理、个人行为不合理、冠心病疾病知识普及差、服药依从性差等。良好的健康教育能促使患者提高自我管理能力，提高遵医行为，对治疗冠心病尤其是支架置入术后的患者具有极其重要的意义。 CICARE 沟通模式，是指导护士通过循序渐进、环环相扣的６ 个步骤与患者沟通，使护理行为更加规范。建立 CICARE沟通模式能有效提高患者对冠心病相关知识点的掌握 对护理服务质量提升起到了积极的推进作用。

简介：护患沟通是护患双方通过语言和非语言的形式，进行思想、情感和医疗护理信息的交流与传递，以促进彼此问的理解和信任，从而达成共识，协同完成一系列的医疗护理活动。在临床护理过程中，护士通过与患者沟通交流，能有效帮助病人建立心理防卫机制．改变负性心理和行为，有利于其疾病好转、痊愈和康复。对医院的发展和患者的健康都有着积极的推动作用。

简介：[摘要]目的 观察技巧性沟通在急诊输液室护理中的应用效果。方法　随机抽取2021年2月至2022年2月于我院急诊输液室接受护理的病例48例为观察样本，以随机数字表法将48例样本分为24例试验组、24例对照组，对照组按急诊输液室常规模式施行护理，试验组于此基础之上加用技巧性沟通，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组急诊输液室护理对象护患沟通评分、不良护理事件发生率显著低于对照组，护患沟通满意率显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　将技巧性沟通应用于急诊输液室护理实践之中，可显著改善护患沟通状态、降低急诊输液室不良护理事件发生率、促升护患沟通满意度。

简介：摘要：随着当前民众生活水平不断提升，患者们的维权意识也在不断提升。他们对于医疗服务质量也有更高的要求。基于此，必须有效加强医患之间的沟通，一方面可以有效提升广大患者对于医疗诊断过程和医疗风险性的认知，对于减少医患之间因为信息不对称而产生的矛盾与纠纷有极大的作用。另外还能够有效提升医护人员的法律意识和责任意识，使医疗服务质量得到提升。在医患沟通中，护患沟通也是非常重要的一方面，且在实践中很多纠纷的产生和护患沟通有关系。基于此，一个良好的护患沟通不仅仅能够构建一个良好的医患关系，有效提升护理工作质量。因此作为专业的护理人员应该加强对护患沟通的重视。

简介：摘要：目的：体会将沟通技巧融入血液透析技术操作教学中的效果和价值。方法：将岳池县人民医院血液透析室44名实习生（均为女生）予以选取，时段限制在2021年1月-12月，通过随机数字法将其规范分组（每组22例）；对照组予以常规教学法，观察组在教学过程中强化沟通技巧；针对两组实习生血液透析技能考核结果、患者满意度、负面情绪改善情况以及患者对血液透析工作的依从性进行观察和评价。结果：（1）与对照组评估结果进行比较，观察组实习生血液透析技能考核结果较高（P＜0.05）。（2）观察组患者满意度为95.0%，与对照组65.0%评估结果比较，前者满意度较高（P＜0.05）。（3）沟通工作实施后与对照组评估结果进行比较，观察组患者焦虑抑郁程度较低，负面情绪改善较为明显，且患者治疗依从性90.0%，与对照组评估结果60.0%展开比较，观察组患者对血液透析工作的依从性较高（P＜0.05）。结论：将沟通技巧融入血液透析技术操作教学中具有显著效果，可提高实习生血液透析技能考核结果并改善患者负面情绪。

简介：摘要 ：目的 探讨加强医患沟通技巧应用在电话随访的出院患者中，对患者满意度的影响。方法 回顾性分析我院2021年1-6月的出院患者电话随访情况，将其设为对照组，将我院2021年7-12月的出院患者设为研究组，将医患沟通技巧应用于电话随访中，比较两组患者的满意度。结果 研究组患者满意度高于对照组，二者比较有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究分析医患沟通中采取医务人员人文素养的效果。方法：参与此次研究的对象为我院收治的患者，其纳入起始时间在2020年1月，截至时间2021年1月，共有50例。按照信封抽签法对患者进行随机分组，其中一组设为对照组，本组接受常规医患沟通，另一组设为实验组，本组在医患沟通中采取医务人员人文素养，每组各25例。对两组患者满意度对比分析。 结果：实验组患者满意度与对照组比较，可见实验组较高（P＜0.05）。 结论：在医患沟通中施行医务人员人文素养，能够提升医务人员在患者眼中的地位，且能够促进医患关系，提升患者的满意度。可见，此种方法应用在医患沟通中有着重要意义。

简介：摘要：随着当前民众生活水平不断提升，患者们的维权意识也在不断提升。他们对于医疗服务质量也有更高的要求。基于此，必须有效加强医患之间的沟通，一方面可以有效提升广大患者对于医疗诊断过程和医疗风险性的认知，对于减少医患之间因为信息不对称而产生的矛盾与纠纷有极大的作用。另外还能够有效提升医护人员的法律意识和责任意识，使医疗服务质量得到提升。在医患沟通中，护患沟通也是非常重要的一方面，且在实践中很多纠纷的产生和护患沟通有关系。基于此，一个良好的护患沟通不仅仅能够构建一个良好的医患关系，有效提升护理工作质量。因此作为专业的护理人员应该加强对护患沟通的重视。

简介：【摘要】目的：探讨在门诊到诊中以护患沟通作为护理干预方式，对护理质量的影响。方法：试验者是2022.01至2023.01在医院门诊就医的患者200例，以就诊时间分组，将100例接受常规护理指导者设为对照组，另一组设为观察组，数量为100例，护理方案为强化护患沟通，比对护理质量差异。结果：观察组就诊等待时间低于对照组，P＜0.05；观察组门诊环境、导诊护士服务水平以及护患沟通评分高于对照组，P＜0.05。结论：以护患沟通模式进行干预，利于缩短患者就诊等待时间，同时还能起到增加患者就诊满意度的作用，建议推广。

简介：摘要：目的：对非语言沟通技巧在传染科护理之中的应用效果进行探究。方法：选择从 2018 年 3 月到 2019 年 3 月在我院传染科接受治疗的 120 名患者作为本次研究的对象，按照患者的入院时间将其分成两组，分别为对照组与观察组，对其采取传统的护理方式以及在对照组的基础之上进行非语言沟通技巧的应用护理，对两组患者依从性以及患者的恢复情况进行比较。结果：在经过不同的护理之后，观察组患者对于护理治疗的依从性达到了 93.3% ，明显高于对照组患者 83.3% 的治疗护理依从性， p ＜ 0.05. 观察组患者的恢复情况明显强于对照组的患者，护理效果更为理想， p ＜ 0.05 。 结论：在传染科中对患者加用非语言沟通技巧的护理方法患者能够得到更好质量的护理并且明显提高患者对护理治疗的依从性，具有较高的临床价值。

简介：摘要：本文旨在探讨护理礼仪与人际沟通课程师资培养的有效策略。通过分析当前护理教育领域对师资的要求，结合护理礼仪与人际沟通课程的特点，提出了针对性的师资培养方案。该方案着重于提升教师的专业素养、教学能力以及沟通技巧，以确保教学质量，培养出具备优秀沟通能力和礼仪修养的护理人才。本文通过深入研究，旨在为相关教育机构提供科学的师资培养建议，进而推动护理教育的整体进步。

简介：摘要：目的：探讨患者陪检交接过程中有效沟通的影响因素，提高医疗质量和患者满意度。方法：采用对照试验设计，选取2023年4月至2023年11月在本院接诊的200例住院患者为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组100例。实验组实施优化陪检服务，对照组采用常规陪检服务，其中，优化陪检服务对比常规陪检服务，优化了工作人员的沟通技巧，改善了沟通环境，并提升了患者参与度。通过问卷调查和观察评估两组患者的陪检满意度和沟通效率。结果：实验组患者的陪检满意度显著高于对照组（P<0.05），实验组的沟通效率评分也显著高于对照组（P<0.05）。结论：优化陪检服务能够显著提高患者陪检交接过程中的沟通效率和患者满意度。

简介：我国目前属于发展中国家，国家的经济处在高速发展时期，在这一背景条件下，人们的生活质量也随之提高，以此同时，医疗卫生问题也渐渐地得到了引起了广大群众的关注。当前，输血科室和采血站也是为人民大众提供相关医疗服务的最关键的组织机构，因此，为了满足广大人民群众对当下输血科室和采血站提出的要求，输血科室和采血站一定要注重相互之间的沟通方式，全方位的完善合作流程，如此才可以提高输血科室和血站双方在血液服务方面的质量以及专业方面的技术水平。本篇文章主要探讨了当前医疗机构的输血科室和采供血液的血站，双方之间在合作沟通的过程当中，如何更好地协作以及促进双方的发展，并且提出针对性有效的沟通策略，希望本篇文章的讨论结果可以为输血科室和采血站将来的共同协作发展提供一些科学的参考意见。