学科分类
/ 7
140 个结果
  • 简介:实验教学是“信息安全”课程教学的核心内容。本文介绍了我系在“信息安全”实验课的实验内容设置、实验平台建设、学生能力培养等方面的实践与探索。

  • 标签: 信息安全 实验课程 实验平台 软件安全
  • 简介:经常出入办公的人都知道,职场礼仪是多么重要,遵循一些礼仪规范.了解、掌握并恰当地应用职场礼仪会使你在工作中左右逢源.会使你的事业一帆风顺.

  • 标签: 办公室 礼仪 一帆风顺
  • 简介:摘要:目前,高压断路器在电力系统中普遍使用,是电力系统重要的电力控制设备。系统正常运行时,高压断路器能够承受电路和各种电气设备的空载和负载电流,当系统发生故障时,它能够配合继电保护系统,及时迅速切断故障电流,以防止事故范围的扩散。

  • 标签: 电力系统 高压断路器 防跳回路 策略分析
  • 简介:虚拟仿真技术应用于高校教学实验系统是一种新兴的教学思路。离散事件系统是虚拟仿真技术的常用方法。该文以微机接口教学与实验系统为例,就基于离散事件系统进行建模和仿真教学实验系统作了一些研究。

  • 标签: 离散事件系统 教学实验仿真系统 建模
  • 简介:“汇编语言程序设计”是高等院校计算机专业的必修专业核心课程,具有其他语言无法取代的地位。本文基于“以学生为本”的教学理念,从实验安排、教学方法和考核方式三个方面介绍了作者在多年汇编语言实验教学中的体会。

  • 标签: 汇编语言 实验教学 模仿法 演示法
  • 简介:机器智能实验课需要虚拟仿真的环境,基于三维虚拟世界平台的机器智能实验课程虚拟仿真平台设计,通过具身化实现了完全分布式控制的多智能体虚拟环境,在实时同步和有噪声的对抗环境中实验人工智能,使学生可以直观地观察人工智能系统的行为,对人工智能的算法进行评估。

  • 标签: 机器智能实验 虚拟世界平台 仿真实验环境 人工智能
  • 简介:标签碰撞技术是射频识别(RFID)系统中提高标签识别效率的关键技术。在对基本二进制搜索算法(BS)的基础上,提出一种结合动态二进制搜索算法(DBS)和后退式二进制搜索算法(BBS)优点的改进算法,并对改进算法进一步优化。仿真结果表明,该算法能减少阅读器问询标签的数据量,有效地提高了标签识别的速度。

  • 标签: RFID 防碰撞 二进制搜索
  • 简介:随着物联网技术的兴起,无线传感器网络技术越来越受到关注,作为重要物联网工程专业的本科课程之一,由于涉及学科多,交叉大,因而在教学方面有许多难点。通过对无线传感器网络的实验教学方面的探讨,提出了具体的实验课程设置,以求到达高质量的实验教学成果,进而提高学生的学习兴趣以及实际动手能力,从而深化对理论知识的理解。

  • 标签: 无线传感器网络 课程设置 实验教学 教学研究
  • 简介:OpenSource技术已经成为国际上最受瞩目的技术潮流之一,从开放源代码的Linux操作系统到基于Linux操作系统的开放源代码项目,为技术人员提供了协作与沟通的平台。国外许多大学教师和学生积极参与了OpenSource技术方面的活动,开发了一些著名的开放源代码项目。我国高校在OpenSource技术方面起步较晚、差距较大。

  • 标签: OpenSource 技术人员 安全实验 LINUX操作系统 开放源代码 设计
  • 简介:针对当前应用密码学实验课程的实验项目设计存在的内容单薄、难度失衡等问题,介绍基于开源软件CrypTool设计的一套应用密码学实验,其中涵盖古典密码学、现代密码学、身份认证与数字签名三大部分的实验项目。

  • 标签: CrypTool 密码学 实验
  • 简介:本文以北方工业大学为例,首先分析了开展数字媒体设计竞赛的必要性及有利条件,然后给出了北方工业大学保障数字媒体设计竞赛川页利开展采取的措施,接着阐述了数字媒体设计竞赛所促进的实验教学改革工作,最后进行了总结。

  • 标签: 数字媒体设计竞赛 创新能力 实验教学改革 创新实验室
  • 简介:该文通过对所调研的广西电力职业技术学院中现有的四年多大学生实验超市的销售数据进行数据挖掘,从数据中挖掘出关.联规则来指导超市的营销工作,使其能更现实地进行营销决策。

  • 标签: 大学生实验超市 关联规则 数据预处理
  • 简介:针对国家保密专业培养懂法律、懂技术、擅管理的复合型保密人才目标,经过广泛调研和论证,结合保密人才培养的定位和要求,对计算机取证实验课程的设计提出一些建议和具体实施方案。

  • 标签: 计算机取证 电子证据 保密专业
  • 简介:初中阶段的生物教学举足轻重,而生物学又是一门实验性很强的科目,许多生活现象只有通过实验才能解释,各种生物体的结构只有通过实验才能观察清楚。所以初中生物实验教学便十分重要。本文结合现阶段初中生物实验教学的实际情况,结合生物实验科目本身特点,以探究性学习为基础,并结合实际,提出一些切实可行的方案,从而达到促进初中生物教学发展,提高学生生物实验学习能力的目的。

  • 标签: 初中生物 实验教学 开展策略