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  • 简介:自我暗示。在工作、训练和日常生活中,青年官兵之间难免会遇到这样或那样的不顺心的事。当你即将发怒时,不妨来个自我暗示,效果会很好。比如自我安慰:“不要紧,事情不会像他们所说的那样坏。”“千万不要发怒,发怒是愚蠢的行为,对自己和他人都没有好处。”“对这点挫折,自己能挺得过去。”往往这种自我暗示会起到平心静气的作用,进而削弱愤怒的强度。

  • 标签: 发怒 心静 青年官兵 行为 自我暗示法 效果
  • 简介:1.晨起以6点左右为好,此时内脏各"部件"开始活跃"运转",精神较好。2.排大便以晨起或早餐后为宜,可减少粪便在肠道的滞留时间,便于预防肠癌。

  • 标签: 保健技巧 技巧法
  • 简介:1、预留紧急制动空间。在行车中至少应预留两秒钟的行车距离,这是指前车驶过某一路边标记后,本车在两秒钟后才驶过。方法很简单,只须用平时说话的速度默诵“一千零一,一千零二”即可,路滑则应多留两秒钟。

  • 标签: 防护性 驾驶 行车距离 紧急制动 预留
  • 简介:本刊讯2016年4月28日上午,全国工商联科技装备业商会会长、研祥高科技控股集团董事局主席、全国政协委员陈志和商会联络部主任李阳一行二人,在科工局发展计划司丁亚非处长陪同下来中国和平利用军工技术协会座谈。协会理事长周武胜及班子成员参加了接待和座谈。周武胜理事长代表协会对陈志委员一行表示热烈欢迎并介绍了协会情况。

  • 标签: 技术协会 和平利用 陈志 军工 中国 全国政协委员
  • 简介:启发诱导是按照人们思想变化的规律,针对犯错误者及有思想问题的人的思想症结,所采取的启蒙思想、脱离盲目、逐步提高思想认识的一种教育方法。它在具体做法上,主要有下列四点:一、提出问题,热心地和被教育者一起弄清挫折与错误所造成的危害,破除对方心理上的“稳态症”。有些同志受挫后尽管情绪上有波动,但对问题没有充分认识,于是表现出一种“稳态症”。即:对后果估计上的“稳态症”———总以为没啥了不起,看不到后果的危害性;思想认识上的“稳态症”———总觉得受挫出错是客观条件造成的,看不到主观方面的失误;行动上的“稳态症”———由于抱着一贯正确的态度,于是出现一种心理定势,思想上无触动,表现上无行动,依然故我。要破除这种稳态,首先应该从弄清后果入手,提出一系列有启发意义的问题,使大家看到危害的严重性,从而打破认识上和心理上的恒定状态。那么,挫折与错误有哪些危害呢?从客观表现看,它往往使人的需求中断,不敢去追求高远的正确目标;它往往造成事业上的损失,使应该达到的目标无限期地推迟了。从主观表现看,由于挫折与错误,有的人又不能正确认识,结果不是推诿于别人,便是自己默言寡语...

  • 标签: 启发诱导 诱导教育法
  • 简介:不久前,我的一位战友在电话里向我诉说心事,说他最近正被一起谣言困惑,现在已是一位"堕落天使",请我为他"星星点灯"。正好,我在读余秋雨的《霜冷长河》,其《灯下回信》中,就有一篇谈如何对待生活中之飞短流长的,特别是奇妙的"心理疏离"。于是我请战友不妨一试。一位被谣言伤害的女大学毕业生请教余教授:面对这样的处境该怎么办?余教授在假定她信上所谈全部真实的前提下,谈了三点意见:首先是基本不理;其次,要以适当的方式宣布与她们中止友谊;最后一点,如果与她们中止友谊后,她们仍不知收敛,继续无事生非,那么,不到万不得已不要诉诸

  • 标签: 奇妙心理 心理疏离 疏离法
  • 简介:第一,在训练中锻造。训练是战斗精神培育的重要手段和途径。首先,在贴近任务中训练。军事训练的目的不仅在于促进人与武器的结合,还在于让部队熟悉任务和适应环境,承受心理和意志的磨炼,养成勇敢顽强的作风。古人讲,“教兵之法,练胆为先”,就是要通过训练提高官兵的胆量和勇气。其次,在近似实战中摔打。战争一旦爆发,武警部队维护社会稳定的任务更加繁重,各类犯罪分子的捣乱,敌对分子的破坏,

  • 标签: 培育 精神 战斗 军事训练 武警部队 犯罪分子
  • 简介:在第二次世界大战中的大西洋战场,德国潜艇的“狼群”战术使盟国的海上交通线受到严重威胁。更有甚者,据英国情报部门获悉,德国海军随后又开始装备和使用一种先进的秘密武器——“感音鱼雷”。这种鱼雷能探测到敌方舰船螺旋桨的噪音,并对目标自动进行跟踪和攻击。为了对付这种新式武器,盟军统帅部的将军们绞尽了脑汁,用尽一切侦察手段和措施也都无济于事。

  • 标签: 激将法 第二次世界大战 德国 “感音鱼雷” 制海权
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-01-12
  • 简介:故《管子·任》说,礼与才是最首要的,而且又以道德之礼为的依据

  • 标签: 礼法 诸子礼
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-22
  • 简介:学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展是对某一历史现象寻根究底,高考复习中心契入延展

  • 标签: 中心契 入延展 复习中心
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-01
  • 简介:礼与,而此处的礼就是,故说莫若

  • 标签: 礼法 诸子礼
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-13
  • 简介:学生的历史知识、历史认识和历史思维都获得了逐渐提高,而中心契入延展是对某一历史现象寻根究底,主要意义在提高对历史的认识和运用知识处理历史问题的能力

  • 标签: 中心契 入延展 复习中心
  • 简介:交际教学是一种积极有效的英语教学方法。武警院校英语教学应从学员英语学习和执勤作战实际出发,探讨和应用英语交际教学实践;在教学过程中坚持用英语想英语、实现教学过程交际化、应用语言交际的模拟练习等方法,以指导学员英语学习实践,提高英语教学效果。

  • 标签: 武警院校 英语交际法 交际法教学 方法探索
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-12-02
  • 简介:中学历史图示投影教学,电教课中运用图示投影教学,如何运用好图示投影教学呢

  • 标签: 中学历史 历史图示 图示法
  • 简介:以美国为首的北约,在用武力肆意干涉一个主权国家——南斯拉夫联盟共和国内部事务的同时,又悍然轰炸了中国驻南使馆,造成重大人员伤亡和馆舍严重损坏。其所作所为,是对“人道”、“人权”的亵渎,是对国际准则的践踏。以美国为首的北约轰炸中国驻南大使馆,是对国际准则的公然践踏,是对国际外交关系准则的严重破坏,是破坏国际准则的野蛮犯罪行为。

  • 标签: 国际法准则 国际人道主义法 以美国为首的北约 联合国宪章 战争法 大使馆
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-03
  • 简介:分别称之为心法、心所、色法、心不相应行、无为,心法、心所、不相应行和无为构成了世界的精神方面,心所→遍行、别境→善、不定、恶→烦恼、随烦恼 

  • 标签: 思想底蕴 法思想