简介：摘要思维导图是一种有效的思维图形工具，能开启学生大脑的无限潜能。在教学中，基于恰当的策略运用它能清晰地呈现教学内容之间的内在联系与逻辑体系，有利于学生建构系统化知识框架，促使学生收获着意想之外的教育幸福，完善着深刻的自我建树。这样的教学，将为终极的发展奠基定调，为价值的实现提供可能，为和谐的教育创建良策。本文从三个方面的策略来阐述思维导图在初中数学教学中的应用，以求教于方家。

简介：同学们都知道，在平面几何中，圆有著名的“垂径定理”：经过圆心且垂直于弦的直线，平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧。这一定理有如下的推论：过圆O上弧AB的中点，作弦AB的垂线，则垂足必将弦AB平分。

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简介：摘要本文先对小跨径桥梁下部构造部分进行简析，然后在桥台、墩柱相关方面，对小跨径桥梁下部结构的施工重点进行总结，进而在桥台、桥墩以及基础结构相关基础上，详细分析和阐述小跨径桥梁下部构造。

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简介：终于摆脱了长期尴尬的身份认同问题。正式以纯艺术的独立身份进入中国当代艺术殿堂的中国陶艺，需睿智地超越传承与创新等对立问题的困扰，拒绝高仿，把中国传统文化中的精髓转化到符合当下本土文化发展与当代艺术语言的大趋势中，积极开拓探索陶瓷材质的当代属性，构建当代的审美价值，方能走出边缘，重建辉煌。创新是一个动态的体征，是催动进步、变革的力量。创新不仅是创造新的风格和样式，而且也是一种时美的深入理解和持续追求，是一种没有终点的运动。但是在任何时候，我们对于新的追求，都不意味着对于旧的抛弃，而是新的扩展。

简介：《语文课程标准》中强调低年级要注重“培养学生主动识字的愿望”。旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识低年级语文教学的重点。为了让学生能在短期内识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。识字教学是小学语文教学的起点，也是记大量生字，扫清认读障碍，提前阅读写作，更为了让孩子们“人生识字聪明始”。我从培养学生的兴趣人手，拓展识字的渠道，充分调动了学生的学习热情，培养学生的识字能力。

简介：圆的垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦.这个定理有不少的应用.请看以下五例:例1如图1,已知AC、BD是⊙O的内接四边形ABCD的对角线,且BD垂直平分半径OC,在AC上取一点P使CP=OC,连结BP并延长交AD于点E,交⊙O于点F.求证PF是EF和BF的比例中项.(04年荆州市初数竞)

简介：摘要：在我国的基础教育阶段，语文教育占据着举足轻重的地位。尤其是在低段（即小学低年级），语文的学习不仅仅是字词的积累，更是学生思维模式与文化背景的初步构建。然而，传统的词语教学方法往往侧重于机械记忆与单一理解，导致学生在阅读中难以深入领会词语的内涵与用法。为了提高低段学生的阅读能力，我们有必要探索新的词语教学途径，通过生动的语言环境和丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，进而提高他们的语文素质。

简介：【摘要】与统编教材配套的《语文作业本》的学习任务不仅与教学目标、内容紧密结合，还关注了学生的学习活动，注重学习指导，内容丰富多样。正确使用《语文作业本》，能帮助教师理解教材、使用教材，让作业的功能由巩固学习成果向推进学习过程、发展语文能力转变。教师可以根据实际，以《语文作业本》为径细心研究，将其纳入阅读教学设计，使其成为落实语文要素的抓手，让阅读教学更精准有效。

简介：路面结构中级配砂砾底基层的设置可以起到防止路面冻胀、隔离路基毛细水上升的作用，是路基和基层之间良好的过渡层。级配砂砾原材料的选取需符合级配、塑性指数等各项要求，施工中采用集中厂拌法或路拌法单幅拌和、摊铺、碾压，拌和应均匀，摊铺过程中减少离析，碾压时保证压实度。本文主要在现行施工规范的基础上，结合以往施工经验，研究级配砂砾底基层施工质量管理与控制技术。

简介：财政性三级教育支出结构不合理,影响了我国教育事业的发展.该文指出了我国财政性三级教育支出结构的不合理之处,即高等教育投资比例明显偏高,而初、中等教育投资比例较低,与我国经济发展水平不适应.接着,分析了形成我国财政性三级教育支出结构不合理的原因,认为一是政府没有明确其在三级教育支出中的职能,二是政府部门急功近利的行为.最后,该文提出了优化我国财政性教育支出结构的四个方面的建议.

简介：摘要喷嘴配汽调节级具备焓降大，反动度低的设计特点，适用于大功率冲击式汽轮机高压缸。本文首先综述了汽轮机调节级气动性能和气流激振的研究进展。然后，基于300MW汽轮机注汽控制级初始设计的气动性能分析，提出了顺流结构优化设计方案。在设计和变工况条件下，分析比较了反流初始设计和顺游优化情况下喷嘴配汽调节级的气动性能。

简介：本文介绍了国内外动态在线监测棒线材直径的仪器与方法,并对仪器的测量范围、测量精度,主要误差因素和适用范围等性能和特点进行了分析和评述.

简介：在多年的语文教学实践中，我们深深地感到：在现实的语文教学过程中，喜欢写作的学生并不多。每次作文学生总感到无话可说，无从下笔。文章内容空洞苍白、干瘪无味。谈作色变、讨厌写作。因此，小学作文教学中注重学生写作兴趣的培养十分重要。大教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。学生对语文写作兴趣的产生主要取决于教师。

简介：中国文化中的智者，体现着一种思想、学术与人生的完美统一，或者更准确地说，是他们的生活散发着思想与学术的光芒，例如老子、孔子、墨子，例如杜甫、顾炎武，例如宗白华、陶行知、陈寅恪、顾准。他们不会置身于生活之外谈学术、谈思想。而且他们的生活就是他们的思想、他们的学术。也许因为他们的影响，使得我总是对西方的海德格尔、对那些痛苦而孤独的哲学家敬而远之，远不如我对马克思的敬仰。

简介：记叙文是常见的文体,也是学生将来工作与生活中经常使用的。因此,教师要特别重视,在设计教学时,突破传统,关注积累,让学生在写作时有话可说,尽情表达,以此成就文章精华,积极落实“吾笔写吾心”,让其在实践中实现言之有情,物中含情。一、积累语句,夯实基础加强这方面的积累,不仅能提高学生的语用能力,还能改善很多表达方面的问题。那么,如何有效积累呢?这就需要我们关注文本,基于教材留心积累,活学活用。

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简介：摘要： 阅读理解能力是一种综合能力，是英语教学中极为重要的部分。培养学生的英语阅读理解能力，激发学生的阅读兴趣， 使学生养成良好的英语阅读习惯，化被动阅读为主动阅读 。

简介：摘要中小跨径桥梁因能适应山区地形需要，在山区桥梁中得到了广泛的应用。本文从主梁、桥跨分联、桥梁支座、桥墩、桥台、基础等方面对山区公路中小跨径桥梁结构设计进行详细分析研究，为解决山区公路中小跨径桥梁结构设计问题提供了技术参考。