简介：

简介：摘要随着素质教育的不断发展，审美教育已愈来愈被我们师生强烈地需求。其中，语文美育、审美阅读的提出和实施更是顺应了素质教育的发展。融入了语文美育的语文课堂能够让学生在感受美、追求美、创造美的过程中丰富知识、提高认识、陶冶情操、造就品格。

简介：摘要美育在语文教学的过程中起着非常重要的作用，它通过各种文学体裁培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力和创造力。文学通过美育在诗歌、散文、小说、戏剧中的渗透，来阐释美育对语文教学的意义。

简介：摘要数学中存在美，自古以来就被人们所赏识。英国人罗素曾讲道“数学，如果公正地看，包含的不仅是真理，也是无上的美——一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕刻一样。”只要我们稍加深入地挖掘，就不难发现数学美的重要特征简洁与灵活，对称与和谐，想象的丰富，逻辑的严谨等无一不蕴于小学数学之中。然而长期以来，在小学数学教学中，人们往往重视基础知识和基本技能的传授与训练，却忽视了美育的渗透。以至于相当一批学生感到数学抽象枯燥，失去学习数学的兴趣和信心，有些甚至开始厌恶数学。那么我们该如何在教学中渗透美育教育呢？

简介：作为现代中国心理学的泰斗，潘菽在建构中国特色的心理学方面做出了卓越贡献。同时他也对美育问题发表过一些真知灼见。他重视艺术的美育作用，彰显蔡元培的美育精神，弘扬了现代美育的职能。潘菽的美育思考，对于我们当今的美育建设具有重要的理论与实践意义。

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简介：在刑法课堂教学中,如何体现美育规律,如何弘扬真善美,笔者谈了一些自己的看法。

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简介：美育又称审美教育，美感教育。它的任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造的能力，陶冶人们的思想情操，提高生活趣味，使他们在思想感情上全面健康地成长。

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简介：门萨是一个聪明人云集的组织，成员的智商都在140以上，是名副其实的高智商俱乐部。几年前，美国旧金山举办了一次门萨大会。会议期间，几名门萨会员来到当地的一家小餐馆吃午餐。在吃饭过程中。他们发现，餐桌上一个标记为“盐”的瓶子里装的是胡椒粉，而标记为“胡椒粉”的瓶子里装的却是盐。

简介：一天，食蚁兽与大猩猩都同时发现了一处白蚁婚窠巢兮在食物缺乏的干旱的日子里，白蚁于大猩猩来说，也是一种补充能量的美味。

简介：有这样一个故事：一个富翁做生意赚到了很多钱，可是，他既怕小偷来偷，又怕别人来借，每天为此忧心忡忡，茶饭不思。这天，富翁来到一座山脚下，神情沮丧地坐在一块大石头上歇息。

简介：今天教子的概念正在逐渐被“成长”的概念所取代，孩子在我们的关注下，一个阶段一个阶段地成长起来。像爬坡过坎、攀援登高，像一棵幼苗破土而出、抽枝拔节、绿树成荫、含苞待放……孩子的每一个成长阶段都有他特定的目标和特殊的烦恼。我们着急上火也好，惶惑无措也好，他反正要一步一步经历、一个台阶一个台阶地跨越。

简介：翻阅星光璀璨的历史长河震惊与愧疚是我们的共同反应,百千万年前的智慧,以无声无息的形式.悄悄融入后人的思维.

简介：有一个人去乡下旅游，路遇农民哈里正准备套马耕田。只听哈里吆喝道：“驾……贝蒂娅!”可这匹小红马却无动于衷。农民微微一笑，换个名字继续吆喝：“驾……汤姆森!”这匹马依然纹丝不动。

简介：读书要像牛吃草，需要“反刍”。两千多年前的孔子就曾说过，“温故而知新”。毛泽东在读《韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，其他皆一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都不放过。

简介：从小到大十几年间，随父母游走过古城西安、繁都上海，生长于红都遵义，如今又迁至新兴的深圳。如果说西安是古老的，上海是活力的，遵义是悠谧的，深圳是年轻的，那么如今来到河南，6天里采摘无数风声蝉语，若要我用一个词形容这片中原大地，那便是智慧。