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  • 简介:摘要体育教师要抓住各种有利时机,根据学生的不同情况,有针对性地对学生进行德育教育。在体育教学中,教师是主体,学生是客体,一切活动都要通过教师作用于学生。如何把德育寓于体育教学之中,关键在于教师。这就要求体育教师在教学过程中,因材施教、认真备课、精心设计,把德育贯穿于整个体育教学之中。

  • 标签: 体育课 教学 思想道德 教育
  • 简介:体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展。培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。

  • 标签: 体育 素质教育 地位 作用
  • 简介:摘要在整个教育体系中,生命教育是其他教育的前提和基础,只有将生命教育真正贯彻落实在体育课中,通过把生命教育渗透进体育教学,引导学生认识到生命的美好与可贵之处,从而做到对他人的生命的尊重与关怀,同时也做到对其自身生命的热爱,创造生命的价值,理解生命的真谛,才能让学生以饱满的精神迎接挑战,才能以健康的生命观和人生观步入社会。

  • 标签: 生命教育 体育教育 初中教育 渗透
  • 简介:摘要:上世纪90年代,我国便已踏上模块化教育模式探索路程,因此,我国职教界已经总结出一种适合我国实际情况的“宽基础、活模块”教育模式,即从以人为本、从全面育人教育理念入手,不断地对学生专业技能进行综合训练。其中最重要的是要注重对学生进行身体素质和心理素质的训练。伴随着近年来我国教育制度不断地改革,就高中体育教学而言,体能也成为了学生个人素质之一,因此,学校对体育教学进行改革和创新。本文根据我国高中体育模块教学情况,分析讨论怎样持续开展体育模式创新确保学生体育素质提升。

  • 标签: 中学体育教学 体育创新 分析讨论
  • 简介:摘要:为了探讨英语听说课程在体育教育中的应用及其效果评估,本文采用综合分析方法,分析了该课程在提升学生语言能力、促进跨学科整合以及培养综合素质等方面的作用。研究结果显示,通过引入英语听说课程,学生的英语听力和口语表达能力得到显著提升,同时促进了体育与英语学科知识的跨学科整合与应用。然而,实施过程中需面对教师角色转变、课程设计的复杂性等挑战。建议未来的教育实践应加强教师培训与支持,探索更有效的教学策略,并持续优化评估方法,以推动英语听说课程在体育教育中的最佳实践效果和可持续发展。

  • 标签: 英语听说课程 体育教育 效果评估 跨学科整合 综合素质
  • 简介:摘要:素质教育理念下促进学生德智体美劳全面发展的呼声越来越高,体育作为增强学生身体素质、培养学生坚韧意志品格的重要途径,正在受到中职学校的普遍关注。以职业技能型人才培养为导向的中职学校办学工作中加强体育教育,能够帮助学生养成良好体育运动习惯,为学生专业学习和文化素质修养的提升提供坚定支持,但是目前中职学生体质健康状况令人担忧,肥胖率和近视率越来越高,部分中职学生不喜欢运动导致其体能下降。面对这样的情况,必须深化中职体育教育改革,做到加强体育教育基础设施建设,创新体育教育活动实施方法,优化课后体育服务工作机制,全面落实体质健康监测工作。

  • 标签: 中职学生 体质健康状况 体育教育
  • 简介:著名的教育家曾经说过:兴趣是最好的老师。兴趣是人学习知识,探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣可以激发情感,培养意志,唤起动机。浓厚的兴趣能激励人们积极地探索,能促使人们积极地提出问题、研究问题、解决问题。如何激发和培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的快乐,

  • 标签: 思想品德教育 体育课 激发情感 学习知识 心理倾向 提出问题
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  • 简介:文章分析了安全教育在国内高校体育教学中的开展意义和现状,随后阐述了安全教育在高校体育教学中开展的重要性,最后结合多年工作经验,针对安全教育在高校体育教学中开展的现状、意义及重要性等情况,提出了一些有效开展策略。旨在充分体现出安全教育在高校体育教学中的重要性。

  • 标签: 安全教育 高校体育教学 意义和现状
  • 简介:随着教育体制的改革,体育教学不再只是简单的教给学生基本技术和锻炼方法,而是要结合体育教学中的德育因素,对学生进行思想道德教育和心理素质教育,帮助学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,提高学生的道德品质和素质。符合素质教育“以人为本”的理念。本文主要针对思想道德教育下如何进行体育教学活动展开研究,提供教学方法、策略,帮助提高学生的道德意识,培养社会主义品德。

  • 标签: 思想道德教育 高校体育教学 提高学生的道德品质和心理素质
  • 简介:中国名列世界“大运会”金牌榜第二:8月10日至21日,第23届世界大学生运动会在土耳其伊兹密尔市举行。中国派出了由320人组成的体育代表团,其中包括奥运冠军郭晶晶、吴敏霞、胡佳和游泳名将齐晖等。在总共15个大项中,中国体育代表团参加了11个大项137个小项的比赛。经过11天的激烈比拼,中国代表团共摘得21金、16银和12铜,名列金牌榜和奖牌榜第二,仅居俄罗斯之后。

  • 标签: 中国 体育事业 第23届 世界大学生运动会 比赛成绩
  • 简介:摘要体育教学属于课外活动课的一种,它和其他的语文课、心理健康课程存在不同,由于和思想品德建设联系不密切,所以在体育教学中对德育教育进行渗透显得尤为困难,所以本文主要介绍在小学体育教学中如何渗透德育教育,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

  • 标签: 小学体育 德育教育 措施分析
  • 简介:本文研究了智能远程抄表系统的发展现状,分析了系统的工作原理、系统实现的功能和系统的特点,并基于Android平台设计开发了一个燃气远程抄表系统,详细介绍了系统中具体模块的实现方式,该系统的使用,能够促进燃气公司抄表工作的便捷化和数字化。

  • 标签: ANDROID 抄表系统 移动互联网
  • 简介:摘要针对体育教育专业健美操术科课现已存在的具体情况提出相应的对策,以促进健美操的不断进步及发展,使健美操运动快速发展起来,并且缩短与世界接轨的时间。

  • 标签: 体育教育专业 健美操课
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  • 简介:摘要体育教学是一门学科,也是艺术,体育课的教学语言更是一种艺术,我们要上好体育课,除了要了解学生的思想,还必须从教材内容入手,注意选择所采用语言的形式和表达方法。同一教材内容,在不同教师的授课下,收获的成果也是不同的,有的教师讲得口干舌燥,却并没有使学生掌握动作要领,有的教师讲授能使学生茅塞顿开,很快掌握动作的技巧,这就体现了一名教师的语言表达魅力。所以我认为在体育教学过程中,运用教学语言尤为重要。

  • 标签: 体育 教师 语言 魅力
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  • 简介:兴趣是对客观事物进行选择的态度,是积极认识某种事物或某种活动的心理倾向。对于学生来说,兴趣是学习的催化剂,是学习的动力来源。激发和提高学生的学习兴趣是教学中一个重要原则。因此,体育教师应努力通过自己的教学艺术引导学生从无兴趣到感兴趣,由感兴趣到乐趣,由乐趣到志趣,做到寓趣于教,寓趣于学。

  • 标签: 初中体育 教学艺术 体育兴趣