简介：<正>二元一次方程组是中考重点考查的知识点之一·试题的呈现形式除单独出现方程(组)的内容以外,它经常与不等式、函数以及几何图形等有机联系,以综合题的形式出现·这一类题型与生活实际联系比较紧密,综合性、灵活性比较强,同时也是实际应用题考查的重点·现选择近年全国中考试题中的题型为例进行分析,供同学们在复习中参考·一、二元一次方程组与不等式

简介：数学文化类课程近十年来在全国高校的蓬勃兴起与迅速发展,是一件值得关注的事情.2011年7月14日至15日在天津南开大学举行的第二届＂全国高校数学文化课程建设研讨会＂,可以看作相关

简介：为了提高学生对知识的灵活运用和学习兴趣，作者进行了教学方法的研究，本文通过对一堂讨论课的介绍，阐述了大学物理理论教学和实际问题的结合，概述了教学过程中取得的良好效果。

简介：摘要随着经济的发展和社会的进步，人们的生活质量在不断地提高，用电需求也随之上涨，所以电力工作成为人们关注的重点，电力工作中变电站的建立关乎着人们的生活质量，所以要结合实际设计电气一次主接地网，使其能够满足人们日益增长的用电需求，建立完善的工作环境，提高变电站的施工技术和工程质量，从而实现电网工作的稳定运行，推动人们生活向着高水准迈进，以下就是本文关于变电站电气一次主接地网设计的研究与分析。

简介：摘要变电站在当前的环境下，已经越来越开始关系到人们的正常生活，变电站是电力系统当中的一个重要的组成部分，其肩负着输送电能的重要使命。但是现如今因为环境的不断改善，技术的不断发展，使各种因素都会对变电站产生一定的影响。因为雷雨等恶劣的天气情况对变电站内电气设备所产生的影响是值得我们关注的，它会导致潮气侵入变电站内部，影响变电站安全稳定运行。所以，本研究简要分析变电站一次设备潮气入侵的危害，并且针对防御对策进行分析，希望所得内容能够给相关的领域提供可行参考。

简介：摘要电力工程的科学建设，能够为人们提供稳定可靠的用电服务。变电站是电力工程的核心系统，也是各类电气设备的集成利用区域。为整体优化电力工程的建设质量，应该做好变电站电气设备的安装施工以及质量管理。变电站电气设备的类型以及功能是存在明显差异的，在施工安全以及质量控制的过程中，应该结合这些电气设备不同的性能以及使用方向等，落实科学的控制体系，以此来整体优化变电站的运行质量与安全，全面提升电力工程的建设成效。

简介：摘要我国的电力企业在对变电站这种重要的设备进行设计的时候，都注重新的时代对于供电需求的变化，变电站需要改变其原有的工作状态，在提供更多的电能的同时仍旧可以保证供电工作持续进行，变电站的运行情况不仅仅关系着电力企业的发展，同时也对社会大众的生活质量有着极大的影响，如果难以接收到高质量、高稳定性的电能，社会大众的生活质量就会严重下降，因此在进行变电站设计的时候，不仅仅需要考虑到电力企业的具体情况，同时还需要对社会大众给变电站的期望有所了解，使变电站能够满足各个方面的要求，本文对110kV下的变电站一次设计的具体设计方法进行分析。

简介：1992年6月在里约热内卢召开的世界各国首脑环境与发展会议(RioEarthSumanit)是冷战后的一次有关环境问题的重大国际会议，会上签署了气候、生物多样性等一系列公约，引起世界上各界的广泛关注，会后纷纷召开各种续会(Followup).人们认识到，环境问题不仅是个政治、经济和技术问题，它更多地是个道德教养问题，是教育问题。

简介：情景描述：笔者在上了两节滑轮课后，突然有个学生来问：“老师，什么样的滑轮是定滑轮？”这让笔者真的大吃一惊!为此，本人不禁反思滑轮这节的教学过程．滑轮是分为两节课上的，第一节课是概念教学，第二节课是针对性的习题训练．笔者记得自己在讲定滑轮时讲了三点：

简介：摘要随着我国国民经济的不断发展，我国的人均电力需求也在随之上涨，变电站作为电力网络系统中的关键环节，其作为重要组成部分之一，在变电站的设备安装施工过程中，电气一次设备的安全施工环节车成为了其中的重点与难点。对于其整体施工安装过程而言，不单要考虑电力维修人员的人身安全及电力企业的施工成本，同时也要将电力施工质量与安全问题考虑进去。本文从变电站电气一次设备安装的施工质量控制的重要性出发，通过对其安装施工过程中的内容及要点进行总结与分析，保证变电站一次设备安装的安全与质量，以供参考。

简介：<正>一、课标关于函数、一次函数、反比例函数的内容及目标要求二、中考考点专题解析函数思想、数形结合的思想是函数内容的重要体现,它对学生的阅读理解能力、收集处理信息的能力以及综合应用知识解决实际问题的能力都有一定的要求,因此它是中考的必考内容之一。函数的概念或意义、平面直角坐标系、简单的函数表达式、性质的初步把握类试题多以填空题、选择题形式出现;函数与其他

简介：<正>函数是数形结合的重要体现,是每年中考必考的内容,重点考查函数思想和数形结合的思想,学生的阅读理解能力,收集处理信息的能力以及综合应用知识解决实际问题的能力.其中函数的概念、性质、图象类试题,多以填空题、选择题和解答题的形式出现,函数与方程、不等式的关系常以解答题的形式考查,在实际

简介：<正>一、中考对函数、一次函数、反比例函数知识点的考查内容及要求(1)能从具体问题中寻找数量关系和变化规律.(2)了解常量、变量的意义,了解函数的概念和三种表示方法,能举出函数的实际例子.(3)能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.(4)理解平面直角坐标系的有关概念,知道各象限及坐标轴上的点的坐标特征;会求某点关于x轴或y

简介：本文研究了H01（Ω）×H01（Ω）上2≤r≤3时一类非自治发展方程的渐近行为,其中非线性项f满足临界指数增长。

简介：在分离一致空间上给出了算子半群{Vt}的吸引子的相关定义,讨论了算子半群的σ-极限集与轨道之间的关系,极小闭全局吸引子和极小闭全局B-吸引子的关系及其存在的充分条件.给出了在分离一致空间上集合的σ-极限集是吸引自身的非空不变极小紧集的充分条件.

简介：（四）一次函数及其图象目标测式（满分１００分，４５分钟完成）一、填空：（共４０分，每小题４分）１、点Ｐ（ａ，－ｂ）关于ｘ轴的对称点是，关于ｙ轴的对称点是。２、在直角坐标系中，ｙ轴左方的点的横坐标是数，ｘ轴上方的点的纵坐标是数。３、函数ｙ＝ｘｘ－２中，...

简介：一节课犹如一部时长四十五分钟的微电影,若要吸引更多受众的注意力,让更多受众从中获益,完整的情节、精良的画面、鲜明的形象、精彩的对白、合理的传播方式缺一不可.课堂教学中,尽管看似教师掌控着一切,充当着导演身份,但所“掌控”的“一切”应是基于课前对学生认知、能力、情感等实际情况的充分了解而精心预设准备的,这时教师充当的又是编剧的职能.当然课堂中教师的“编”和“导”与学生的“演”必须有效结合,如果教者视教案为法,不敢越雷池半步,如同导演墨守成规,机械地将演员纳入剧本中预设的情节,这很可能成为一部无辨识度的作品,市场会将其抛弃,课堂中学生们燃烧的热情当然也会熄灭,教学效果自然不佳.

简介：作为数学工作者和产业界专业人士共同探讨实际问题的数学建模及其解决方案的一种国际合作形式,诞生40多年的StudyGroupwithIndustry(工业与应用数学国际研讨会)活动遍及世界各大洲,为数学工作者参与高技术领域的创新、产业部门发现和培养高素质人才提供了有效的平台。在中国科学院院士李大潜、英国皇家学会会员(Fellow)J.Ockendon的大力推动下,这项活动在中国的影响力正在逐步扩大[1]。

简介：研究了一个呼吸动力学时滞微分方程模型X（t）=1-ax（t）x^n（t-τ）/[1＋x^n（t-τ）．通过利用一种映射方法得到了该系统平衡点全局吸引的充分条件．所得结论优于已有的结果．

简介：2017年11月7日,笔者有幸代表锡东高级中学,和南艺附中的李老师一起上了一节“幂函数”的概念研究课.在一次次备课、上课和评课的过程中,笔者对幂函数的认识逐步更新.唐代著名大诗人杜牧曾在他的诗中写道：“学非探其花,要自拔其根.”意思是：学习不能像看花一样,流于表面,而是要寻根究底.事实上,在以南京秦淮区教研室主任渠东剑为首的多位老师的点评下,笔者对幂函数的认识有了进一步的提高.后来在南师大博士生导师涂荣豹教授的报告引领下,笔者对本节课的认识有了质的提高.