简介：【摘要】：目的：分析托幼机构中的保健老师实施口腔保健教育的整体效果。方法：研究开展样本为托幼机构的16名保健医生，均对其实施口腔保健健康教育，且在教育开展前后评估保健老师相关知识掌握程度及学习态度，以此分析教育开展效果。结果：统计分析显示教育开展后保健老师相关知识的掌握评分及学习态度评分均偏高于教育开展前，且数据间存在显著统计学差异（P

简介：摘要：高血压作为一种常见的慢性疾病，在农村地区的发病率居高不下，对农村居民的健康构成严重威胁。农村基层医疗机构作为农村三级医疗卫生服务网络的重要组成部分，承担着高血压防治和健康教育的重要任务。本文旨在探讨高血压健康教育在农村基层医疗机构中的目的与意义、面临的挑战，并提出相应的改进策略，以期为提升农村高血压防治水平提供参考。

简介：我国正在实行素质教育。对孩子进行什么样的素质教育,如何教育孩子自立、自强、自信,不仅是学校所要研究和解决的课题,也是家长们所面临的重大课题。外国一些做法值得我们好好借鉴和学习。美国家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成

简介：本文报道了1986年,1月5日至1988年6月8日6艘外国军舰抵青友好访问时,对其实施入,出境检疫、疾病监测、卫生监督方面的管理情况。认为单独实施入,出境检疫是必要的。固入、出境检疫手续简化,为防止疫病传入或传出,应重点做好舰艇在港期间的疾病监测和卫生监督。

简介：摘要目的探讨手术治疗Pilon骨折的疗效。方法对本组27例Pilon骨折，按Ruedi-Allgouer分型，采用外固定架固定方法，经随访，观察其治疗效果。结果27例骨折按Mazur评分，优13例，良8例，可4例，差2例，优良率77.8%。结论Pilon骨折治疗困难，外固定架固定取得良好疗效。

简介：我是一名教育工作者，6年前嫁到美国后，在一所中学教中文，我的美国丈夫大我10岁，也是一名教师。

简介：目的了解社区卫生服务机构健康教育工作现状及工作人员对健康教育知识能力水平的掌握和对健康教育培训的需求。方法对社区卫生服务机构人员进行专题小组讨论与深入访谈。结果参与专题小组讨论的人员中以临床医生为主，占总人数的35.8％，其次为防保人员，占29．9％。调查对象的职称分布为初级及初级以下占80％，中级职称占19．4％。13名中心主任中，中级以上职称的有9人。该区13个社区卫生服务机构均已开展健康教育工作，主要针对慢性病、常见病与多发病。13组专题讨论结果显示，社区卫生服务中心工作人员对健康教育这一概念模糊甚至完全不清楚。结论加强社区卫生服务中心健康教育工作，提高社区卫生服务中心工作人员知识更新，制定适合全科医生的健康教育培训计划是非常有必要的。

简介：摘要当前，基层医疗卫生专业技术人员对现代数据处理、信息处理和知识处理技术及其在医疗行为中的作用还普遍缺乏深入了解。为有效利用信息资源，提高医疗水平，要求他们应用信息技术，但知识有限。有鉴于此，迫切需要通过信息技术帮助基层医疗机构卫生专业技术人员，通过改进医学教育方式，使更多的医疗卫生专业人员接受继续医学教育，提升基层服务能力。

简介：摘要医疗机构是社会的有机组成部分，全面提高医务人员的思想道德水平是必要的。本文首先分析了当前医疗机构思想政治教育工作面临的问题，其次浅析了医疗机构思想政治教育工作的强化措施。

简介：目的了解2008年省市两级健康教育机构能力建设现况。方法采用《2008年全国健康教育业务工作调查表》对全国省级和市级健康教育机构进行问卷调查,调查内容包括机构设置、人员构成和能力建设等。结果全国34个省级健康教育机构中,有13个省级健康教育所为独立建制;428个地市级地区中,419个设有健康教育机构,机构设置率为97.89%。省市两级健康教育专职人员共2695人,其中省级616人,市级2079人。两级健康教育机构共培训4576次,执行国际合作项目、国家级和省级项目共计679个,在国家级和省级期刊上发表学术论文730篇、发表科普文章2605篇。结论健康教育能力建设是长期的任务,需政府和健康教育机构的不懈努力,要不断加强机构建设、优化健康教育人力资源配置,提高整体素质。

简介：目的了解我市社区卫生服务机构健康教育状况，为社区健康教育基础与能力建设及发展等提供参考。方法采用现场调研方式，对我市社区卫生服务机构健康教育设施、服务状况、居民满意度等进行了调查。结果调查我市39个社区卫生服务中心，201个社区卫生服务站结果显示，社区卫生服务中心健康教育设施、人员素质、健康教育形式优于社区卫生服务站。结论我市社区卫生目艮务机构健康教育工作虽有提高，但与我国中小城市社区卫生服务发展存在共性，社区卫生技术人员没有充分发挥居民健康“守门人”的作用，没有做到居民健康教育者、健康理财人和健康管理者。

简介：摘要目的了解我国县级医疗机构儿科医师在继续医学教育（continuing medical education，CME）授课内容方面的需求，以及参加CME的影响因素，为提升县级医疗机构儿科医师诊疗能力提供参考。方法对参加"全国儿科医师培训项目"的九省市县级医疗机构儿科医师进行问卷调查。调查内容包括：一般资料、CME授课内容需求及参加CME的影响因素。采用SPSS 22.0软件进行卡方检验。结果共收回调查问卷465份，其中合格问卷463份，合格率99.6%。研究结果显示：①能力培训需求方面，县级医疗机构儿科医师对儿童疾病诊疗、儿科相关基本技能及儿童保健相关技能有较高需求。初中级职称儿科医师对自主学习和获得学习资源能力培训需求更高（P<0.01）；高级职称儿科医师对教学能力培训需求更高（P<0.05）。②儿童专科培训需求方面，需求较高的依次是：新生儿、感染、呼吸、重症、发育行为、消化。③参加CME的影响因素方面，机会少、没时间、课程安排缺陷是影响县级医疗机构儿科医师参加CME的主要因素。结论不同职称的儿科医师对于CME授课内容需求存在差异。CME资源缺乏、工学矛盾和课程缺陷可能是影响县级医疗机构儿科医师参加CME的主要因素。

简介：

简介：摘要目的此次研究分析在养老机构老年高血压患者护理中采用健康教育护理对其生活质量的改善。方法本次研究选取养老机构老年高血压患者作为研究样本，样本选取量为60例，研究时间在2016年2月到2018年2月之间，随机将其分为对照组与观察组，其中对照组患者采用常规护理方案，观察组患者则采用健康教育护理方案，将两组患者护理效果进行对比。结果将两组患者护理生活质量评分作为护理效果的对比依据，根据研究数据分析，观察组患者生活质量评分显著较高，且与对照组存在统计学差异（P<0.05)。结论此次研究证明，在养老机构老年高血压患者护理中采用健康教育护理进行干预，对患者生活质量可显著改善，为有效护理方案。

简介：本文从分析师范院校卫生机构的现状为出发点，对强化师范院校卫生机构在健康教育中的作用做以初步探讨。认为强化其作用必须提高卫生工作人员的健康教育意识；必须针对师范院校的实际开展健康教育工作；必须加强专业队伍建设，促使健康教育人员的专业化。

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简介：<正>控制结核病规划中的一个实质性部分即成功的监测。象中国这样一个大国,人口超过1l亿,80％人口居住在农村,任务是十分艰巨的。中国防痨协会声望很高,10年内进行了两次大规模的全国性结核病调查(本刊注:中国全国结核病流调系在卫生部领导下进行)。1979年对全国29个省、市进行了随机抽样调查,888个点,受检人口140万人。其中对所有成年人群进行X线筛选(MMR),对可疑肺结核病例常规痰涂片两次检查抗酸杆菌。多数病例系x线发现,患病率为717/10~5,涂阳患病率为187/10~5。不同地区患病率差异很大。如菌阳患病率最低为上海,最高为福建,分别为60/10~5和318/10~5。某些地区对15岁以下未接种过BCG儿童采用不做结素试验直接接种BCG。15万儿童接

简介：摘要：养老机构作为我国的重要服务单位，对老年人照料及管理具有重要意义。养老机构在服务过程中常见风险事件，主要是跌倒及坠床等。对此，本文探究养老机构住养老人常见事故及养老机构老人发生事故的原因，提出养老机构风险管理体系建设路径，为养老机构风险控制及服务质量提升提供帮助。

简介：赤壁市被省卫生计生委确定为全省首批健康管理机构试点以来，赤壁市疾控中心紧紧围绕《湖北省健康管理试点建设实施方案（试行）》要求，科学谋划，积极探索，博采众长，大胆尝试，以完善健康管理体制机制，强化健康管理能力建设为重点，摸索出了一条既符合实际又突显特色的疾控机构健康管理服务模式，实现了社会效益和经济效益的双赢。现将试点工作开展情况总结如下。

简介：无