简介：团队精神是企业发展的动力，是完成生产任务、增强企业绩效的催化剂。团队效能感对于实现企业目标、提升绩效水平至关重要。国内外的许多研究验证了团队效能感是团队绩效的显著预测源，但对于二者之间的传导机制问题尚缺乏有针对性的研究。本文以多家科技创新型企业为例，依据调查访谈的数据来进行团队效能感、团队学习和团队绩效关系的论证分析，探索三者之间的内在关联，明确团队学习对于团队效能感、团队绩效提高的作用。案例分析的理论成果可为完善和丰富该领域内相关研究提供资料参考。

简介：曲靖师范学院汉语言文学教学团队，于2009年经云南省教育厅审批为省级教学团队。全体成员在团队负责人张永刚教授的带领下，

简介：今天，我接到了广东省少工委的邀请，前去广州参加“南粤雏鹰之星”挑战营活动。我十分激动，心里久久不能平静。浏览活动议程时，“团队破冰”引起了我的好奇心。老师神秘地对我说：“这是个秘密。”这让我更加期待晚上的“团队破冰”了!

简介：课程背景团队鼓乐是一套综合了团队凝聚、专注、创造、协作、应变以及沟通于一体的体验式学习系统,也是一项有效的合作学习活动.在活动中,学生利用指导师提供的乐器,包括非洲鼓、双响筒、三角铁等在内的打击乐器,在团队协作下合奏美妙的乐曲,享受多元节奏,体验敲击的乐趣.在活动中感受自我的存在,放松自己的心情.

简介：你是否经常梦想着自己要是中了500万会过什么样的日子？看到一则则某人因彩票一夜暴富的新闻你是否羡慕不已呢？看看这间办公室里的几个人在如何策划自己的“中彩梦”吧!

简介：本：你对这个项目的研究做得非常好。杰克：谢谢。要是没有一个强大团队的帮助，我做不到这些。本：最后的报告非常全面，做得很好。你给客户提出了一些不寻常的建议。

简介："团队"是当前发达国家企业界普遍采用的高效组织模式:"团队精神"则体现了后工业化时期和民主时代的管理理念.但对它们的研究和运用,目前在我国还刚刚开始.针对中国加入WTO以后企业组织再造的要求,笔者对团队与团队精神的基本范畴和原理进行初步的探讨.

简介：企业如何才能更加具有适应力、创新力和活力？要提升这些品质，管理者需要做（或者停止做）什么？

简介：摘要一个项目的成功离不开一个好的团队，团队管理在项目的实施过程中起着非常重要的作用。而在团队管理过程中，团队成员所具备的素质是最根本也是最重要的。本文主要从项目经理应具备的素质和团队成员应具备的素质两大方面论述了项目团队应具备的素质，从而顺利的组建一支高素质的项目团队。其结果是形成一个高效的项目团队。

简介：摘要：在当今激烈的市场竞争中，企业的成败往往取决于其销售团队的实力。一个高绩效的销售团队是企业的脊梁，是推动企业持续增长和市场扩张的关键力量。因此，打造一个具有高效协作、创新思维和出色执行能力的销售团队，已成为每个企业领导者不可回避的重要任务。本文分析了高绩效团队的特征，进而从销售团队的建设入手，探讨如何构建一个有效且符合时代要求的高绩效的销售队伍，以此激发团队成员的内在动力，塑造积极向上的团队文化，促进企业经济效益的提高，实现战略目标的达成。

简介：摘要：随着时代的发展与国家教育措施的改革，传统的教学模式已经不能适应本科教学的需求，而以教学团队开展本科教学有利于培养高质量人才，提高教学水平和教学质量。本文在教育部大力推行高校教育改革的背景下，分析了以教学团队开展本科教学的必要性与遇到的障碍，并针对遇到的障碍提出了应对措施。

简介：团队基本情况2009年7月，陕西省教育厅批准安康学院《思想政治教学论》教学团队为省级教学团队。团队由7名成员组成，其中教授1名，副教授5名，讲师1名；省级教学名师1名，校级教学名师2名，校级教学能手2名。该团队是以“学校职业技能教研室”为依托，以政治与历史系开设的《中学思想政治课教学论》课程为平台，逐步发展而形成的。2006年6月，《中学思想政治课教学论》被评为省级精品课程。2008年6月，该教学团队被学院评为“校级教学团队”。

简介：运用文献资料法和数理统计法对国家级优秀体育教学团队教学现状进行分析,发现：国家级优秀体育教学团队授课分工明确、对课程专注度高;具备明显的学科优势,承担高质量教材的编写工作;教学改革力度大,成果显著;理论类教学团队获得国家级教改项目更多,技术类教学团队获得各类教改项目总经费更高。

简介：摘要：农业生产由传统用的一家一户逐渐向规模经营转变，技术和设备在不断进步与更新，机械化、现代化是现代农业生产的主题，现代植物生产教学团队的教学也随之不断改革，并取得显著成效。

简介：本文在分析中职教学团队现状的基础上，对如何构建“能力本位”的中职教学团队提出了建设性意见。

简介：

简介：“池州学院教师教育类课程教学团队”是2010年立项的省级教学团队，本团队共有17名成员，其中教授3人，副教授2人，讲师12人；80％的教师取得了硕、博学位。团队成员由教育系教师和负责本科专业学科教育学教学的教师组成，主要承担我院本科专业教师教育类系列课程的教学工作，目前已形成一支专业、职称、学位、学缘结构比较合理的教学团队。

简介：摘要高职护理教育的本质目标在于培养高技能人才，使其操作水平及工作素养有所提升。所以，对高职护理专业实施团队教学来说，应予以深入探索，进而找寻到提高教学质量的有效方式，让其可在实际教学中发挥出作用。本文以高职护理专业实施团队教学背景为出发点，着重探讨高职护理专业实施团队教学的途径。

简介：随着中国—东盟贸易区建设的逐步加强和完善,区域经济发展环境对高等职业商务英语人才的培养提出了新的要求。这里以广西国际商务职业技术学院该学院商务英语人才培养为例,分析了人才培养计划中的核心课程—商务英语口译的教学团队建设,对如何打造商务英语口译团队,使得团队有力带动教学改革,提出了一些建议。

简介：“翻转课堂”作为一种创新型的MOOC混合式教学模式对高校教师提出了新的要求,仅凭教师个人的力量和精力很难面对课程教学的各种挑战。文章分析了教师在“翻转课堂”MOOC混合式教学模式下面临的各种挑战,认为应该组建教学团队,依靠团队智慧与优势互补来应对“翻转课堂”实践中出现的各种困难和挑战,并就构建课程型教学团队提出了对策建议。