简介：

简介：摘要：目前，我国的制造业正在经历一个关键的升级转型阶段，技术和技能型人才已经成为推动产业升级的重要因素，其中德技双全的工匠人才尤为关键。中等职业学校应当坚守立德树人的基本任务，通过校园文化、课程体系和校企合作等方式，建立德技并重、工学相结合的教育体系，实施“感知、学习、训练、实践”四位一体的策略，多种方法共同培养德技双全的工匠人才。

简介：摘要：本文介绍了10kV中压电力电缆的故障检测与诊断技术。随着电力系统的发展，电缆故障对系统的安全和可靠运行具有重要影响。针对中压电力电缆的故障检测与诊断问题，本文综述了目前常用的技术方法，包括电缆故障定位技术、电缆局部放电检测技术和电缆故障类型诊断技术。针对每种技术方法，分析了其原理、优缺点和适用范围，并对比了它们的应用效果。本文还对未来中压电力电缆故障检测与诊断技术的发展方向进行了展望，提出了一些可行的改进和创新点，以期提高中压电力电缆故障检测与诊断的准确性和效率。

简介：摘要：本论文旨在探讨培养小学生劳技素养的重要性以及依托学校小农田培养学生劳技素养的实践策略。通过对相关文献和研究资料的综合分析，论文提出了在小学阶段培养学生劳技素养的必要性，并探讨了借助学校小农田资源进行劳技素养培养的可行性和有效性。通过设立劳技课程、打造小农田实践基地、引入校外资源、组织劳技实践活动、鼓励创新与分享以及培养团队合作意识等六个实践策略，可以全面提高小学生劳技素养水平，为其综合素质的发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着社会物质文化的不断丰富，娱乐活动渗入了学生生活的方方面面，各类价值观的激烈碰撞，信息的良莠不齐，很大程度影响学生正确价值观的建立。技工院校由于学生培养和专业建设的特殊性，在娱乐泛化的当下，德育工作面临了更多挑战。

简介：摘 要:在全面论述我国探矿工程行业科技发展现状和国外探矿工程技术发展前沿的基础上,分析了国内与国际先进水平的技术差距,制定出我国 2020 年本学科、本行业科技发展的总目标、具体目标和应重点发展的关键技术。

简介：摘要：初中阶段是学生个性塑造与思维发展的关键时期，劳技课堂作为教育中的重要组成，承载着培养学生多元技能与创造力的责任。本论文聚焦于探讨劳技课堂在初中教育中的重要性，尤其是其对学生创造力的塑造与培养。劳技课堂不仅传授实用技能，更是激发学生发散思维、创新探索的平台。然而，当前教学存在形式化设计、资源匮乏以及单一教学方法等问题，限制了学生创造力的发展。通过本文的探讨，将提出解决这些问题的途径，以助力劳技课堂更好地促进初中学生创造力的培养，为其未来发展打下坚实基础。

简介：摘要：当前培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。技工教育强调培养技术技能型人才，在人才培养过程中应五育并举、德技并修，以工学结合为原则，建立完善的育人机制。本文深入探究新时代教育背景下的中职院校工学结合，德技并修育人机制，以期培养高质量人才，提升人才的实践能力、职业素养，弘扬工匠精神，更好地将人才培养与实际工作衔接。

简介：摘要：“德技并修、工学结合”是新时代职业教育落实立德树人根本任务的重要途径。它要求各职业院校厚植学生的爱国情怀，坚定学生的报国之心，提高学生的技术技能，提升学生的专业素养，增强学生的创新能力，努力把青年学生培养成担当民族复兴大任的时代新人。迈上全面建设社会主义现代化的新征程，在中职教育中，推动完善“德技并修、工学结合”的育人机制意义重大。

简介：摘要：党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展在计。中职教育作为一种新的教育形态，肩负着培养德技兼备的高层次技术技能人才的使命。本文拟从德技并修、工学结合育人的时代内涵入手，结合中职教育德技并修、工学结合育人模式的研究现状和实践，探究思考新时代中职教育如何实现德技并修育人落地落实。

简介：

简介：摘要：劳动技能随着社会生产自动化而慢慢被忽略，导致大家的动手能力、实践能力越来越弱。但是对于正在接受教育的中学生而言，此时是提升他们劳动技能、动手能力、自理能力的关键时期和关键时刻。让学生在劳动技术教育活动当中养成崇尚劳动等精神品质，养成乐于、善于劳动的意识及能力，树立报效国家、勇于奉献崇高理想。本文探讨了初中劳技课堂教学中学生创造力的培养。

简介：摘要：目前，我国现代社会要从“人”、“物”和“技”三个方面加强对安全生产的管理，提高全社会对安全生产的管理水平。轨道交通是我国的重大基础设施，是国民经济的大动脉，也是最受欢迎的运输方式，其“生命线”是保障高速列车的运行与乘客的绝对安全。这对于提高我国轨道交通的安全控制能力，保障现实安全，促进我国轨道交通安全管理的整体提高，保障我国轨道交通的长治久安，促进我国轨道交通的长期发展都有着十分重要的意义。

简介： 摘要：本文旨在探讨职业教育教学数字化转型的底层逻辑，分为三个关键方面，即从“技术使用”到“技术自觉”，从“时空定格”到“时空交互”，以及从“技术知识”到“数字素养”。数字技术的不断发展迫使重新思考职业教育的本质，并在数字化转型中构建产教融合智能学习空间，培养创新型技术技能人才。这一变革不仅仅是技术的应用，更是一种教育理念和方法的全面升级，以适应现代职业需求。

简介：摘要：在实践中发现，职业院校课程设置、教材更新明显落后于行业企业发展，导致培养出的技能型人才与行业企业需求脱节，毕业生进入工作单位后，仍需要耗费较长时间接受职业培训。为解决这一问题，在深入探讨行业企业人才需求的基础上，深化产教融合，倡导学校与行业企业优势互补，改革技能型人才培养模式，逐步形成了“厚基强技”职业技能培养体系，现将经验、做法总结如下。

简介：摘要：近年来，跨境电商行业成为外贸增长新亮点，培养高素质技术技能型跨境电商人才成为国家需求。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高职教育承担向经济社会输送高质量人才的使命。以跨境电子商务专业为例提出相关措施，为跨境电商专业及其他专业“德技并修”人才培养提供借鉴。

简介：摘要：职业教育指向就业，临床岗位需求决定了职业教育的标准和方向，岗位要求决定了职业教育的培养目标，临床岗位工作内容决定了职业教育的课程，用人层次与数量决定着职业教育的结构和规模。因此，临床医院人才需求是职业院校人才培养的逻辑起点，岗位标准是职业院校的育人标杆，用人评价则是职业院校人才培养的质量标准。学校在深入探讨行业企业人才需求的基础上，深化产教融合，倡导学校与行业企业优势互补，改革技能型人才培养模式，逐步形成了“厚基强技”职业技能培养体系，现将经验、做法总结如下。

简介：摘要：在新课程下,美术教师需要不断探索和完善,以适应现代化教学的需求。为了实现这一目标,高中美术教师应该共同努力,探索出更有效的教学方法。本文通过多种方式进行了深入分析。

简介：摘要：伴随电力投资项目的日益增加，加之“互联网+”和大数据时代到来、新一轮电力体制改革加快推进，企业“降本、提质、增效”发展要求等形势愈加严峻，技经管理面临着提升效率、质量的同时，还面临着提高项目投资管控和成本控制水平的发展矛盾，这给技

简介：摘要：作为目前国内为数不多的兼具技工教育与高职教育优势的学校之一，职技融通发展不仅是我校发展的迫切需要，也是二十大报告中指出的职业教育发展的必然趋势。学校就职技融通先后出台的一系列举措中，重点之一便是职技融通课程的改革。《工业机器人系统认知》课程秉承学校的职技融通指导思想，按照学习情境的方式进行教学，以培养目标为导向，整合了理论知识和专业技能知识，包括了工业机器人技术专业的初级、中级、高级内容，能同时满足技师学院和工贸学院的专业教学需要，也为职技融通课程改革提供了方向和思路。