简介:摘要建筑作为艺术与生活的结合体,能够有效体现出外在因素,例如宗教观念、价值观念、美学思想等等,在建筑文化内,基本通过建筑空间与建筑符号对建筑文化进行表现,保证建筑物与文化语境之间紧密结合,奠定建筑文化底蕴。现代主义在建筑学内应用,最为显著的作用并不是在建筑设计内应用新型的施工材料,更多的是将功能作为设计的初始概念,能够有效让现代建筑设计从传统图案或者是风景设计理念内脱离出来,与现代社会发展实际情况相吻合,为建筑应用提供更加广阔的可能性。在众多现代建筑设计风格中,设计想要起到鼓舞人心的作用,并不是单单构建有序的秩序,而是应该具有更加灵活多样的设计语言,同时有效调节设计过程中所存在的矛盾,例如场地设计要求学校内每一个地点都具有一个标识,能够为学生留下深刻的印象,学校建筑在无形之中对学校文化内涵进行展现,对一代代学生造成影响。所以,对学校建筑的建筑文化设计进行分析研究,对学校建筑设计具有重要意义。基于此,本文主要对学校建筑设计进行分析探讨。
简介:十年后再次阅读《寂静的春天》,与学生时代的阅读完全不同,带着一份使命、一份探寻,读书也读得更加透彻。去年,我用了近一年时间完成了一个关于区域生态经济发展的研究成果,全书共17万字。县里的工作是极其繁忙的,很难让人有时间静下心来思考和写作。从下笔那一刻开始,支撑我坚持思考和写作的,是一本书和一种精神。2001年的一个秋日,躺在武汉大学的情人坡上我一口气读完了译著《寂静的春天》。痴迷的我汗如雨下却浑然不觉,完全忽视了身边亲亲我我的情侣们。觉得不过瘾,我又从图书馆借来了英文原著《silentSpring)),连逃了三天课,躲进樱花城堡的宿舍,逐字逐句精读了一遍。毕业后,我留校工作,后又在北京、贵州等多地工作。每辗转一地,最舍不得丢弃的就是辛苦积攒的那些书。