简介：教育除了传授知识、培养技能以外,更重要的任务是对学生进行人格培养、情操陶冶、品德磨砺、科学精神和人文精神提升。教师要通过思想政治课堂这一教学平台,抓住时机,挖掘教材并充分结合生活实际,逐步培养学生的人文精神,使学生在以人为本的芳草地中健康快乐成长,成为新时期的高素质人才,成为一个和谐的人。
简介：民族认知的形成和发展会受到民族所处环境的影响和制约,而民族认知在形成之后,又会反作用于民族成员的心理和行为。藏族的草地利用,是建立在其对青藏高原特殊的自然和社会环境认知的基础上的。从这个意义上来说,研究草地利用过程中的民族认知及其影响,对藏族草地利用、青藏高原生态保护、藏区社会的可持续发展都有重要的意义。
营建以人为本的芳草地——通过思想政治课培养学生的人文精神
民族认知与藏区草地可持续利用——基于西藏斯布村和甲多村的调查分析
