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  • 简介:摘要我国中职计算机教学水平逐渐上升,为了提高学生的学习兴趣,提高学生对知识的理解能力。教师需要展开相应教学活动,从而提升学生的学习质量,提高学生对教学知识的运用能力。教师展开教学活动时,需要适当结合混合式教学方式展开教学活动,从而提升学生的学习能力,提高学生在中职计算机教学中的参与程度,从而提升学生的学习积极性,提高学生的学习质量。展开中职计算机教学活动,能够提高学生的学习质量,提升学生的学习效率,从而推动我国中职教学质量的提升。

  • 标签: 混合式学习,中职计算机,专业课
  • 简介:摘要:速写于 18世纪早期出现在欧洲,很快便受到了绘画界的重视,在 18世纪以后成为绘画学习的必经之路。速写是高中美术教学的重要组成,尤其对于美术艺术生来说,速写是美术联考中的必考科目,也是许多知名美院的重点考试项目。随着教育的多元化发展,美术教育不能一成不变,也要从单一模式向综合模式发展,比如将我国的传统绘画技法工笔线描融入到速写的教学中,让学生将中西方绘画技巧结合在一起,开拓学生的绘画视野。本文简述了工笔线描技法引入高中速写教学中的方法和意义,以期为从业者提供参考。

  • 标签: 高中美术教学 速写 工笔线描
  • 简介:"慕课"是在国际教育界新兴起的教育模式,代表着一种基于计算机和网络的的教学模式和以"学"为本的教学价值取向。"慕课"与课堂研讨相结合的混合式教学模式成为国际教育界发展的新动向,结合燕山大学工程图学实施混合式教学的实践,提出了一系列改革措施。实践证明,该教学改革改变了教师的教学模式,培养了大学生们利用网络进行学习和自主学习的习惯,提高了教学质量。其良好学习习惯的培养,也为后续课程及终身学习奠定了基础。

  • 标签: 慕课 工程图学 混合式 教学改革
  • 简介:一、STEAM课程建设的基本背景1.STEAM教育的国际经验基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程。在创新人才的培养方面发挥着举足轻重的作用。随着人类科学技术的不断进步,科学、技术、工程、数学几个领域的联系越来越紧密.

  • 标签: 课程建设 三维 湖州 科学技术 基础教育 创新人才
  • 简介:摘要:等高线地形图是地理这门学科中学习难度较大的知识点,这是因为该知识内容对于学生的空间思维能力要求会比较高。所以,在讲解该模块知识时,老师必须要创新并优化教学方式,可以借助多媒体等新型的教学设备,使得其知识空间极具立体化的特征,分解知识点,同时让其和立体影像图片相贴合,这会呈现出更佳的教学效果,给学生创设出相应的教学情景,开展地理实验活动。给学生留出相应的留白时间,让学生可以利用好这一时间及空间,自觉的去发现问题并研究问题,彰显并发挥出学生的自主性特征,培养并提高学生的地理核心素养,强化学生的识图意识。

  • 标签: 地理 空间思维能力 培养 等高线地形图
  • 简介:测验合格线的设置关系到能否正确判断考生是否达到执业所需的最低知识技能水平。国内外对合格线设置确定的研究长达50年,方法有上百种。本文侧重于合格线设定中最经典的方法法——Angoff法及其改良、扩展方法的比较研究。

  • 标签: 资格考试 线 知识技能 扩展方法 国内外 设置
  • 简介:摘要: 最近几年,伴随新课改渐渐深化,学校以及家长逐渐开始注重培养学生的自学能力以及创新能力。现阶段,不少高中为对学生逻辑思维加以培养,在数学教学当中引入自主探究与合作学习这种教学模式,同时取得一定成效。通过此种教学模式,能够提升高中生的学习兴趣,促使其对问题进行主动探究,有效提升高中生创新能力以及实践能力。本文以抛物线性质为例,对在 数学课 上 进行自主探究与合作学习 展开实践探究,以期给实际教学提供相应参考。

  • 标签: 高中数学 自主合作 探究教学 抛物线的性质
  • 简介:摘要基于网络学习空间混合式教学法是在网络环境下有效融合传统教学课堂以及信息技术的混合教学方式,能够将线上与线下教学有效融合,通过应用网络信息技术改变传统的教学弊端,提高学生的课堂参与积极性。所以本文基于此背景下分析探索在高中英语课堂教学中如何有效应用混合式教学模式,并提出具体的教学对策,旨在进一步构建高效英语课堂,提高学生的学习效率与质量。

  • 标签: 网络学习空间,混合式教学,高中英语,课堂教学
  • 简介:  摘 要:新时代统一战线服务“一带一路”建设,要发挥新型政党制度优势,为“一带一路”建设提供政治保障 ;要做好民族宗教工作,增强共建“一带一路”交流合作 ;要高度重视和发挥党外代表人士“人才库”“智囊团”的作用 ;要充分发挥海外华侨华人融通中外的经济与人才优势 ;要大力引导非公有制企业“走出去”和“引进来” ;要重视和发挥人文交流和民间往来活动的作用。

  • 标签:   统一战线 “一带一路” 方式与路径