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  • 简介:提出了用熵权系数综合考虑招标方的主观因素和投标书的具体情况确定综合权重,并按各标书与标底接近度差的加权和排序评标的新方法.实例显示:该更能体现综合评价最优中标的原则,还能从程序上避免招投标工作中的一些违规现象.

  • 标签: 熵权系数法 评标 权重值
  • 简介:约当产量比例是生产费用在完工产品和在产品中进行分配的最常用方法。对约当产量比例的基本原理、具体运用,特别是完工程度的测定进行了阐述和探讨

  • 标签: 约当产量比例法 生产费用 完工程度
  • 简介:大陆法系国家和英美法系国家均将欺诈作为合同可撤销的事由,并规定了相应的补救措施。我国由于对违法行为一向采取严格禁止的态度,将欺诈作为合同无效的事由,这实际上为不法行为人利用合同形式从事欺诈活动留下了漏洞。建议以后在制定统一合同时,将欺诈作为合同可撤销的事由加以规定和完善。

  • 标签: 欺诈行为 我国合同法 对方当事人 意思表示 撤销权 错误陈述
  • 简介:正弦激励源或其他激励源的一阶电路,同样可以用三要素求其完全解。这种方法比传统的列微分方程求解会更快速、简便。

  • 标签: 正弦激励 一阶电路 三要素法
  • 简介:本文以温州民营企业派服饰为考察和研究对象,分别从品牌、宣传传播、产品设计和开发、营销策略、生产和管理五个方面考察了派企业的国际化历程并总结了其成功的经验,对即将加入WTO的我国企业,尤其是对中小民营企业,如何在竞争日益激烈的全球市场上提高企业竞争力有现实的指导意义。

  • 标签: 国际化 民营企业 经营管理 服装企业 品牌战略 产品设计
  • 简介:

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  • 简介:本文通过对《机械制图》线面分析内容的教学探索,结合一年来的教学实践经验,主要从教学方法、教学手段等方面进行了创新,将基本体求截交线具体方法引入到切割类组合体的识读绘制中,使学生更易理解与掌握,相信对同行业具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 机械制图 基本体 组合体 截交线 线面分析法
  • 简介:质疑是教师有意识地创设氛围,激发学生发现问题、提出问题,以获取新知的教学方法.本文就质疑在培养学生创新精神和创新能力中的作用和意义进行了阐述,并结合教学实践,提出了有目的、有意识、有计划地培养和引导学生质疑的方法和途径.

  • 标签: 质疑法 物理教学 教学方法 创新精神 创新能力 课堂教学
  • 简介:中韩两国的继承有很多共同点,但也存在着不少差异。在法定继承和遗嘱继承中,具体条款有所区别。我国的继承应借鉴韩国继承,不断加以改进和完善。

  • 标签: 中国 韩国 继承法 法定继承 遗嘱继承 比较研究
  • 简介:摘要时代的发展和要求,数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能,更重要的是在数学教学活动中,了解数学的价值,增强数学的应用意识,获得数学的基本思想方法,经历问题解决的过程。

  • 标签: 初中数学 反思法 运用
  • 简介:为摆脱过去作文教学的种种弊端,培养学生写作的兴趣和习惯,且在短时间里能按要求独立完成作文,我们对传统作文教学模式进行改革,从作文内容入手,进行了专题实验。下面我从“自能作文”实验的、趣、变三方面,谈谈实验的情况。:(即实验所采用的方法)

  • 标签: 作文内容 作文教学 教学模式 哈尔滨市 自能作文 教师进修学校
  • 简介:关于课外阅读,"课标"有明确的指引:"扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,读好书,读整本书。"课标中还明确规定:"九年课外阅读总量应在400万字以上,其中1~6年级不少于145万字。"我们知道兴趣是最好的老师,要达到这个阅读量,最好的方法就是让孩子们对读书产生兴趣,但是如何培养孩子的阅读兴趣,已成为家长和老师们共同关心的话题。这也是多年来本人在语文教学方面潜心研究的一个

  • 标签: 学生课外阅读 兴趣培养 阅读量 阅读面 教学效果 图书角
  • 简介:英语中的矛盾修辞是一种特殊的语言现象,它与汉语的反衬辞格颇为相似。本文拟从矛盾修辞的修辞要旨、构成方式和语用功能入手,对这种修辞现象进行浅层次分析,从而揭示矛盾修辞手段所表现的对立统一的辨证关系。

  • 标签: 矛盾修辞法 修辞要旨 修辞构成方式 语用功能
  • 简介:卫辉方言与普通话相比,在连接中心语与补语的方面有许多不同之处,相比较而言,其表现格式更丰富。本文从四个方面来描写卫辉方言中中心语与补语的表示格式,并和普通话相比较以突显卫辉方言补语表达格式的特点。

  • 标签: 卫辉方言 补语 中心语
  • 简介:观察与实验是物理学中的基本研究方法,在初中物理中有很多实验都是研究某个物理对象与其他几个物理量之间是否有关及有何关系的问题,这类实验通常都采用“控制变量”来探究。那么,什么叫控制变量呢?因为,决定某一个物理对象的产生和变化的因素常常有很多,所以要想精确地把握研究对象的各种特性,弄清事物变化的原因和规律.必须设法把其它的一个或几个因素用人为的方法控制起来,

  • 标签: “控制变量法” 初中物理 实验 事物变化 物理学 物理量
  • 简介:简述了加拿大、美国以及欧洲一些国家好撒玛利亚人的基本情况,并着重介绍了美国和加拿大好撒玛利亚人的迥异状况。通过总结借鉴,对我国见义勇为的立法进行了分析和探讨。

  • 标签: 好撒玛利亚人法 救助 见义勇为 立法 好撒玛利亚人
  • 简介:数学知识具有抽象性和严密的逻辑性。教学时必须依据这些特点,选择有效的教育方法才能收到良好的教学效果。幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的,而是要从改变客体的动作中获得。因此,在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。这种体验和经验是幼儿建构初级数学概念所必需的。因此,操作学习是幼儿学习数学的基本学习方法。

  • 标签: 学习方法 数学知识 幼儿 操作 数学概念 教学效果
  • 简介:试论转化后进的“内因启动”哈尔滨市教育学会魏振国编者的话:哈尔滨市部分中小学,自1994年始进行“转化后进生‘内因启动”’的实验,经过一年多的实践,取得了较好的成效。魏振国的这篇文章,详细地介绍了“内因启动”的内容,并从理论上阐述了它的科学性和...

  • 标签: 转化后进生 启动法 内因 转化工作 动情点 自控能力
  • 简介:《原》是《明夷待访录》中最重要的一篇文章,是黄宗羲法律思想的集中体现。他认为应该从百姓的实际利益出发,树立天下之法:同时尖锐地指出,君权专制下的一家之法是祸害天下的非法之法。在他看来,是治国的根基,有治而后有治人。但他的这些论述都只是的内容,对于法治的客观化形式还有待进一步落实。

  • 标签: 黄宗羲 原法 法治 法律思想