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  • 简介:一、文献综述中国知网中有关“人才流动”主题论文的数量呈现阶梯式增长,研究内容也具有阶段性特点,从初期探索人才流动到中期总结人才流动规律,再到现阶段分析影响人才流动因素,呈现从宏观到微观的发展趋势。二、研究设计研究对象选取天津市16所省属本科院校。在研究方法上,以高校所制定政策文本为载体,分析其结构和内容,辅以对高校人事部门的问卷调查,勾勒某一地区高校引进人才工作概貌图。

  • 标签: 地区高校 人才政策 人事部门 文本分析 问卷调查 天津市
  • 简介:初到苏州,便有一城烟雨相迎。这座本应存在于画中的城市用自己最纯净的春雨为记者洗去途中的尘霜。当汽车驶过苏州老城区时,印象中的苏州园林式建筑毫无保留地展现在记者眼前,古典风雅、玲珑精致,这些历史遗留下的美让人动容。到达西交利物浦所在的苏州工业园区时,

  • 标签: 苏州工业园 校长 大学 园林式建筑 记者 区时
  • 简介:《四时月令诏》是一份在敦煌悬泉置出土的抄写本诏书,颁布于西汉元始五年(公元五年)。本文分析了《四时月令诏》中的生态环境保护行为和思想,论述了《四时月令诏》所体现的生态环境保护的国家意志,最后讨论了《四时月令诏》对于生态环境保护的效用性。

  • 标签: 悬泉置 月令诏条 生态环境保护 国家意志 效用性
  • 简介:我国保险业在市场经济体制目标得以确立之后.走上了一高速发展的道路,全国保险费收入增长速度在当今世界是绝无仅有的。随着我国保险市场经营主体数量的猛增,特别是外资保险公司的大量增加.专业保险中介公司的数量也在成倍增长。

  • 标签: 保险学概论 教育教学模式 专业实践 高职院校 第3版 市场经济体制
  • 简介:作家刘红的童话故事集《最后一根琴弦》充满了陌生化魅力。作家通过形象的陌生化、情节的陌生化和语言的陌生化三个方面塑造了一个尽善尽美的理想世界,用距离营造美感,用故事书写情怀,让世界重返童真。在三种陌生化效果中,作家刘红为万物书写联系,彰显出世界的灵性,体现了作者对生命的敬畏和尊重,也建构起一个超越现实的、交互主体式的审美空间,展现了作者的辩证精神与人文关怀。

  • 标签: 陌生化 平等意识 交互理念 辩证精神 人文关怀
  • 简介:10月29日下午,22届中国真维斯杯休闲装设计大赛总决赛在北京798中央大厅隆重举行。从东、南、西、北四大分赛区成功晋级的20组设计新秀齐聚一堂,火热对决。经过刘元风、祁刚和王玉涛等9位服装设计界资深专家的严格评定,来自四川师范大学服装学院的王一顺以一组炫动时尚的设计作品《新鲜》成功问鼎金奖,大赛的其他各单项奖也悉数产生。

  • 标签: 休闲装设计大赛 中国 服装设计 中央大厅 设计作品 师范大学
  • 简介:通过收集整理28届奥运会中国男篮比赛的技术统计资料和相关报道,采用文献资料、数理统计等方法从进攻和防守两项技术入手对中国队与四支强队进行分析,找出差距并提出建议,为中国篮球运动的发展提供参考.

  • 标签: 28届奥运会男篮比赛 进攻 防守 差距
  • 简介:地球表面所有的地球化学作用都受到地球上存在的生命的影响,地球生命自其诞生以来,就一直受到地球环境的影响并影响着地球环境。由哈佛大学的H.D.Holland和耶鲁大学的K.K.Turekian主编的《地球化学论文集》8卷《生物地球化学》从早期地球的演化过程和生命的诞生开始,以元素和物质的生物地球化学过程为核心,以生物与环境相互影响为对象,以化学元素和物质在大气圈、海洋圈和陆地中以及在它们各圈层之间的生物地球化学循环过程为主线,论述了地球生命对表生地球化学的影响,特别关注和强调了当前人类对全球生物地球化学循环的影响,并对C、N、S、P等一些重要生命元素在各个'库'中的分布特征及其全球生物地球化学循环过程进行了全面阐述,介绍了生物地球化学模型在元素及物质生物地球化学循环研究中的作用和应用实例。

  • 标签: 生物地球化学 元素循环 地球化学论文集 导读
  • 简介:成都航空职业技术学院党委积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《中共四川省委四川省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,进一步完善了大学生思想政治教育的领导体制、工作机制和运行机制,全面深化“两课”改革,高度重视学生主体性培养,多渠道、多形式开展大学生思想教育活动,在学校与学生之间搭建起了心理沟通的桥梁,努力开创了学生思想政治教育工作新局面。学校全部工作都围绕“以学生为本,培养学生成才”这个中心,力争让每一个学生都获得良好教育,使每一个学生都成为社会有用的人才。

  • 标签: 大学生 思想教育工作 工作机制 “两课” 成都航空职业技术学院
  • 简介:"大学生思想热点问题导向"下的专题教学,是指思想政治理论课教学重点、难点和疑点的选择与指向,必须针对大学生迫切需要解答的问题的专题研究与教学活动。思想政治理论课与专业课,在教育教学的根本性质与目的、接受机制、问题导向方面都有巨大差异。加强大学生思想热点问题的引导,是实现或达成教学目的的关键;准确把握学生的知识结构与心理特点,是有效实施"大学生思想热点问题导向"下的专题教学的前提。

  • 标签: 大学生 思想热点问题 导向 专题教学