简介：摘要：信息技术的普及过程中，使用频率最频繁的是教育领域。高中民族体育教学中，信息技术发挥了很大的效用，推动了现代教学体系的建立，并且帮助民族体育教学课程改革的实现。教育现代化不断发展过程中，高中民族体育教学和信息技术融合是一个必然选择，本文将对二者融合过程中的问题进行分析，并且提出具体的解决策略。

简介：央视法制与社会频道的《大家看法》栏目，以对社会热点、焦点话题的敏锐捕捉，互动式的新闻，吸引了大批观众。在网络媒体发达的今天，《大家看法》的互动性和权威性将平民视点与权威话语融合，搭建一个良好的交流平台；法制观念在《大家看法》里得到贯彻，且将重心放于事件背后的深刻社会原因，发挥媒体道德监督、舆论指向的作用，将法治建设与发展和谐社会相统一。

简介：当今社会中，工程活动是社会存在和发展的基础。人类正生活在由各种工程所联系起来的网络中。但现在，有许多工程仍然只是片面地以经济利益为导向，偏离了“以人为本”这个基本原则和目的，致使人类遭受了很大的灾难。本文试图从人文、技术方面阐述其走向融合的必要性及重要性。

简介：摘要：随着中国综合国力和国际竞争力的不断增强，基于互联网，物联网和云计算的大数据时代已经悄然到来。特别是随着近年来中国教育的飞速发展，大数据在学校教育，科研管理等领域的应用已成为主流趋势。评估高校实力的指标不是高校或其教职员工的人数，高校的科研水平影响着高校的改革与发展，科研管理工作处于重要地位，特别是在竞争日益激烈的高校中。因此，准确把握大数据时代背景下高校科研管理的现状和未来发展趋势，是提高高校科研实力和管理水平的重要任务。本文简要介绍并探讨了高校当前使用的科研管理方法，并将精细化的管理方法纳入了高校目前使用的科研管理方法。目前，高校的科研管理重立项、轻结项，项目结时预算超支，通过在管理过程中提出对策建议，提高了科研管理水平。

简介：“互联网＋”作为新时代我国一项重要的发展理念,是推动我国社会经济发展的主要推动力,同时也给传统媒体的发展提供了一定机遇,为媒体行业的改革与发展起到一定的借鉴作用。

简介：由于经济结构的调整，欧洲自上世纪末以来出现了贫困人口的“社会排斥”现象，在反社会排斥的实践中社会融合的概念也立即得到了欧洲各国的广泛认同。而欧洲社会的成人教育与培训则有效推动了欧洲弱势群体的社会融合。当前欧洲把成人教育视为解决弱势群体社会融合的重要途径，大力加强欧盟内部成人弱势群体的学习合作与交流。欧洲各国促进弱势群体通过成人教育融入社会的丰富经验，对我国农村弱势群体的社会融合提供了有益借鉴，促进社会融合也应是我国农村弱势群体成人教育的应有之义。

简介：运用建构主义教学思想与教学方法讨论了综合英语一体化教与学设计的背景和理论基础,介绍了一体化教与学设计的目标和内容——模块化分类学习资源并策划教与学活动,旨在发挥一体化教与学设计在传输现代教育理念与方法、指导教师组织教学、引导学生自主学习方面的作用。

简介：英语现在进行体是语法研究的热点之一,从认知语言学的象似性理论出发,从识解中的理论视角和突显理论对英语现在进行体进行认知分析。对英语现在进行体和一般现在体进行语义差别的分析,从而指导日常会话顺利开展。

简介：在网络信息时代与后现代课程转向的研究背景下,通过对大量课程思潮的研究,进而提出了＂晶体＂课程理念。该课程理念以第二代系统论＂自组织＂为核心依据,具体表现为四个维度的隐喻和七个方面的主张。为实现该课程理念,进一步构建了＂潜结构＂课程模体。＂潜结构＂课程模体是＂晶体＂课程的核心实施方法和路径,分别从不同维度进行阐释并以具体案例加以分析。总之,＂晶体＂课程在大数据库下具有一定的应用性和创新性,为自组织理论在网络学习中的应用,提供一种可能的参考路径。

简介：政府主导的我国社区教育试验评价指标体系和评价模式都很单一.选取“统筹城乡”视角,锁定城乡一体发展目标,构建空间形态、物质形态、社会形态、文化形态、技术形态“五个维度一体化”社区教育评价指标体系,创新社区教育评价模式,推动我国社区教育城乡一体化均衡协调发展,促进城乡二元结构向一元结构转型.

简介：人类自古以来就有对机器替代人类劳作的美好幻想,这也间接推动了人工智能技术的诞生。通过考察人工智能思想谱系,追溯其物理起源及其三大理论范式演进的过程,有助于我们全面把握人工智能技术的应用潜力与发展趋势。此外,笔者也对人工智能概念的哲学内涵与相关的哲学争论作了初步梳理,并对人工智能的九大应用模块进行了总结。在此基础上,进一步探讨人工智能技术与文化传播融合的新图景,文化传播固然离不开更先进的媒体技术,但同时更要注意背后存在的伦理风险。

简介：曾国藩传接桐城派"文以载道"传统,主张"卫道"与"立言"相结合,要求"道与文兼至交尽",发挥文学的社会政治功能,实现"文治"的需要.但桐城文过于被"义法说"所囿,而愈显萎弱乏味的文风.曾氏强调"文"的艺术审美特质,把文学从道学束缚下解放出来,倡导"道与文竟不能不离为二".道与文分合矛盾的文学理论,是曾国藩作为政治家兼文学家从政与从文侧重点不同的反映,实质上是哲学上对立统一规律在文学领域的再现.

简介：摘 要：培养学生的综合素质是新课改实施背景下的最终目的，这对英语教学来说既是机遇，又是挑战。所以，在具体的教学中，要求教学内容要不限于本学科，要与其他的自然学科融合与交叉。本文以初中英语的教学内容为出发点，探究初中英语教学与语文、信息技术、美术以及德育学科之间的相互融合，以此来不断地提升初中英语的教学质量和激发学生们对英语知识学习的浓厚兴趣。

简介：大学精神是一所大学的灵魂，是一所大学体现出来的生命力、创造力和凝聚力的整体精神面貌。大学精神大学在长期办学历史中积淀所形成的独特精神风貌；是一所大学的办学理念和价值追求，表现为整个大学全体师生的群体意识；是促进大学发展，提升大学办学水平的内在动力。大学精神特有的号召力、凝聚力和向心力，推动着高校思政政治教育水平的提高。本文将结合高校思想政治教育的现状，探讨大学精神与高校思想政治教育的融合创新。

简介：现阶段在企业财务系统中，主要包括财务会计与管理会计两方面内容，会计体系同时也是保证企业管理水平与质量的重要环节。在新经济的背景下，结合信息技术发展的企业财务管理制度是推动企业财务管理水平提升的主要手段，如何将二者进行融合时现如今相关人员思考的主要内容，为此，文章中围绕企业中财务会计与管理会计的融合，分析了二者融合的措施。

简介：同形异构体“V＋A”可以构成主谓、动宾、动补三种结构关系.各个结构关系内部,不同音节形式中的动词和形容词的典型性存在一定差异性.动词、形容词内部成员的典型性,句法的控制作用等构成了该结构体异构的理据.

简介：《出纳实务》课程是中职会计专业的核心技能课程,承担会计专业学生今后从事会计工作或出纳工作必备技能的重要任务,课程设置以会计理论为基础,以货币资金的管理和核算为重点,培养出纳基础技能为出发点,为更好衔接工作岗位为目的来展开教学。本文主要介绍了中职学校《出纳实务》课程一体化教学的开展探索,强调了在教学中加强实操性,通过模拟岗位情景的导入,完成工作任务的过程,以教中学,学中做,一体化的教学模式进行任务教学。

简介：本文阐述了多媒体技术的特点和作用,对多媒体技术在一体化教学中的应用进行了探索和研究,介绍了多媒体技术在一体化教学中应用的现状及作用。

简介：

简介：城乡一体化发展实质上是社会主体依据发展的价值追求和人的内在本性,通过制度的安排、变革与创新而进行的新一轮价值建构和模式选择。因此,应基于人文关怀和终极关怀的角度推进城乡发展一体化理论的整体性研究,探寻城乡一体化发展的矛盾运动规律,构建中国城乡一体化发展理论。