简介：我国经济的高速发展，使得新产业、新业态、新布局的发展革新成了人才集聚的新动力。面对市场配置资源的影响力逐渐增强，我们既要看到产教融合背景下高职院校混合所有制办学的新机遇，又要看到未来面临的新挑战。新形势下，通过有效的支撑条件，把产教融合从理念转化为行动，从愿景转化为现实，促进人才培养供给侧和产业需求侧的相融相生。

简介：针对视频监控系统中运动目标的检测与跟踪技术进行深入研究，采用高斯背景模型的背景差法实现对运动目标的检测，基于SIR粒子滤波算法，利用颜色直方图信息与目标的运动状态信息实现对运动目标的跟踪。采用DaVinci技术对目标检测和目标跟踪算法进行封装和优化，实测结果表明，该算法能够对监控场景中的运动目标进行检测和跟踪，实现对视频图像的实时处理。

简介：大规模在线开放课程MOOC经历了＂MOOC元年＂、井喷式增长之后趋于理性。MOOC的大规模和开放利弊互存。为让MOOC与高等教育有效融合和弥补MOOC的不足,SPOC应运而生。SPOC是MOOC与实体课堂结合的典范,也是MOOC可持续发展的方式之一。SPOC与翻转课堂相结合的混合教学模式有效促进了高等教育改革。文章在分析SPOC概念、类型、教学案例和教学模式的基础上,根据高等职业院校英语课程教学要求及高职旅游英语教学的现状、学生的特点,分析了SPOC翻转课堂混合教学模式在旅游英语中的运用过程。实践表明教学效果得到了有效提升。

简介：教育信息化背景下,高职思政课混合教学模式改革有其必然性和可能性,并逐步成为发展的趋势。因此,本课题组在前期问卷调查的基础上,通过学院大力支持,立足高职思政课教学特点,积极进行混合教学模式探索。学院引进先进的教与学课程平台,建设具有高职特点的混合式学习环境;创新教师混合式研修模式,提升思政教师在线课程开发与实施能力;创新教学管理与服务模式,稳步推进课程改革。探索过程中取得一定成就,但存在一定问题。

简介：针对目前“汽车电器设备”课程教学方法单一、无法有效提高学生学习兴趣、不能达到良好的教学目标等问题,采用线上、线下混合式教学模式,结合课程特点与教学对象特点,设计基于蓝墨云班课的“汽车电器设备”课程混合式教学方法。即课前运用蓝墨云班课开展线上教学,引导学生自主学习;课上通过面对面教学,以实践操作促进学生学习;课后运用蓝墨云班课线上教学,拓展学生能力。

简介：为了科学规范的选拔和培养优秀的高水平运动员,构建了一种科学高效的选拔和训练运动员的辅助方法-运动员训练专家系统。本系统收集了运动员教练在实践中总结的比赛经验和训练计划等资料,将这类隐性知识在计算机上建立了知识库,并设计了基于判断树的推理规则;文章以Java平台与人工智能语言Prolog相结合混合编程,用Java平台实现用户界面和模块组建的功能,方便地实现了专家系统的判断界面随着判断的深入而进行动态变化的过程;专家系统采用Prolog语言实现知识库与推理机功能。使用混合编程共同打造运动员训练专家系统。

简介：考虑一般混合微分系统第二特征值的上界估计.利用试验函数、分部积分和不等式等估计方法与技巧,获得用第一特征值来估计第二特征值的上界的不等式,其估计系数与区间的度量无关.其结果在常微分方程的研究和应用中起着重要的作用.

简介：为改善高模量沥青混合料的综合路用性能和抗疲劳耐久性，本文通过BBR试验、MMLS3加速加载试验、低温弯曲试验、小梁弯曲疲劳试验分析了4％-12％橡胶粉掺量对高模量沥青及其混合料技术性能的影响。试验结果表明：橡胶粉掺加超过8％后，高模量沥青的低温分级由-12℃降低到-18℃；橡胶粉的加入可改善高模量沥青混合料的高温耐久性和低温抗裂性，且掺8％-10％橡胶粉后，高模量沥青混合料疲劳性能显著提高，本文推荐PRM高模量沥青混合料适宜的橡胶粉掺量为8％-10％。

简介：分布式能源符合环保政策,能够实现能源的梯级利用;它的发展受到能源政策、市场机制和技术发展的影响。通过分析各种因素所产生的影响,有针对性地提出应对策略。

简介：煤炭一直是我国的主要能源。当前，煤炭在我国能源结构中的地位正面临着其他能源形式的挑战。今后，化石类能源向可再生能源和新能源转变是能源利用发展的大趋势，我国目前还处在化石类能源与非化石类能源并重、能源使用由传统能源向新型能源转变的转型期，煤炭的利用在工业化过程中还有很大的发展空间。但也应当未雨绸缪，大力促进煤炭向工业原料和油气替代品的转化，积极推进煤炭行业的转型升级。

简介：本文针对能源总量控制,综合使用多元线性回归分析、层次分析、加权C均值聚类等方法,分别构建各省市自治区的能源消费特征、各省市自治区能源消费总量分配、能源总量控制等模型.运用Matlab7编程研究了各省市自治区的能源消耗的特征.根据经济指标完成的情况,提出我国能源消费总量在下一个发展期各省市自治区的分配方案以及我国各个省份能源消耗总量控制的实施方案.

简介：本文论述了河北能源职业技术学院转变观念,深化改革,适应经济形势的发展给企业办学带来生机和活力的历程.探讨了挖掘内部潜力,建立适应市场经济的管理体制和运行机制的做法.提出"分线管理,共同发展"的思路,最终提高办学效益.

简介：文章从理论和计量经济学的角度研究了新疆GDP和能源消费的动态关系，通过对GDP与能源消费格兰杰因果关系的检验，发现两者之间存在着单向因果关系，经济增长导致能源消费的增加。通过对GDP与能源消费的协整检验和建立误差修正模型，并进行计量分析，提出相关的政策建议。

简介：随着中国经济的飞速发展,因能源生产与消费地区及季节等分布不均衡所带来的矛盾、成本偏高等各种问题也日益增多。在此情况下,应用物流信息技术来优化资源配置,加快经济增长方式的转变,促进产业结构优化,大力发展现代能源物流基地,具有重要的意义。针对能源物流发展过程中存在的问题,应用信息化技术来提高能源物流的效率,加强宏观调控,发挥标杆企业的作用,加强能源物流信息标准化的建设,加大信息化人才培养力度,发挥物流协会的作用等,是完善能源物流的有效途径。

简介：文章分析了人体运动时膝关节运动模型，研发了一种电磁式动能能源收集装置．当人体行走时，通过可穿戴人体膝关节动能能源收集装置的不平转子机构捕获膝关节运动动能，转化为电能，经稳压升压处理后，为移动设备充电，实现从机械能到电能的转换．通过理论分析与实验验证，该装置在穿戴者以2m／s的速度行走时，可捕获电能的平均功率达到2．3W，证实该装置可在人体运动中，通过收集膝关节动能对移动设备供电．

简介：考虑n级混合微分系统第二特征值的上界估计。利用试验函数、分部积分和不等式等估计方法与技巧,获得了用第一特征值来估计第二特征值的上界的不等式,其估计系数与区间的度量无关。其结果在常微分方程的研究和应用中起着重要的作用。

简介：为了真正发挥混合式教学的优势,厘清教学过程中师生的角色关系及职责,以公共基础课《高职英语》基于蓝墨云班课线上线下混合式教学的实践经验为例,结合课程现状和学情调查分析,介绍混合式教学的实施情况,分析混合式教学模式下师生的角色变化,以提升高职英语课堂的教学质量。

简介：为了提高TPS改性沥青排水性混合料低温和疲劳性抗裂性，本文通过拉伸试验、BBR、和SCB疲劳试验分析了2％-5％聚酯纤维掺量对TPS改性沥青及其排水性混合料性能的改善作用。试验结果表明：聚酯纤维的加入显著改善了TPS改性沥青及排水性沥青混合料的低温和疲劳抗裂性，且随着聚酯纤维掺量的增加，普通TPS改性沥青混合料的抗裂性呈先增大后减小的变化趋势，在4％聚酯纤维掺量时，TPS改性混合料的抗裂性出现峰值，并基于复合改性沥青胶浆和SCB试件破坏界面扫描电镜试验，揭示了聚酯纤维对TPS改性沥青混合料的影响机理。

简介：为了回收丁二烯槽车余气，提高氮气和丁二烯的使用效率，能减少环境污染，笔者在通过现状调研的基础上．对有机蒸汽膜分离的机理进行了研究，并设计膜分离装置的工艺路线，通过技术改造，回收的氮气纯度达到95％．丁二烯的回收率达到90％以上。

简介：新能源汽车产业是我国战略性新兴产业之一。《纯电动汽车构造与检修课程》利用新能源汽车技术专业教学资源库平台,构建了基于SPOC理念的职业教育翻转课堂教学模式。该教学模式主要包括SPOC平台活动和翻转课堂活动。案例显示,SPOC耦合翻转课堂教学模式为新能源汽车技术专业教学提供智能化、个性化、多元化移动学习与管理方式,在专业教育教学中具有较大的促进作用。