简介：如何能够很好的预测训练型运动员和比赛型运动员，是现今人们非常关注的问题。训练型的运动员和比赛型运动员是八十年代以来我国乃至世界从事竞技体育行业的专业人士对运动员在比赛中的表现的分类。训练型运动员不能有效地适应情境，永远发挥不出训练水平，每次比赛都是以失败告终。比赛型运动员能有效地适应情境，以至稳定甚至超常的发挥训练水平，每次比赛都是以胜利而结束。怎样界定训练型运动员和比赛型运动员?怎样引导运动员由训练型转化为比赛型?则是本文要论述的内容。

简介：北京奥运会以来，志愿者成为中国最时髦的词汇之一，志愿者成为北京奥运会一道最美丽的风景线。刚刚结束的第十一届全运会上，志愿者也以其优质的服务和无私的奉献赢得了各方面的赞扬。当前，我国群众体育也处于蓬勃发展时期，需要大量的体育志愿者提供服务。本文对群众体育志愿的激励原则和激励机制进行了分析和研究，以期为群众体育志愿者的发展提供有益借鉴，促进志愿事业的进步。

简介：短长滑步推铅球技术是当今世界最先近的铅球技术流派之一,是由德国人在八十年代创造并不断改善和发展起来的,由于采用这种新技术,他们的运动员多次刷新了世界纪录。我们知道,决定铅球远度的因素主要有以下几个方面:(1)铅球出手初速度;(2)出手阻力;(3)出手点高度;(4)空气阻力。以上四

简介：以湖北高校女生为对象，调研了高校女生参与休闲活动的行为模式，包括参与休闲活动的种类、习惯和方式、驱动因素和阻碍因素等；分析了该模式的成因及其启示；提出了在教学实践中如何有利于实现以人为本的理念、有利于促进学生养成健康积极的休闲模式的建议。

简介：开展课外体育锻炼,应从学校实际出发,发挥学生的自治作用,培养学生的自主能力。本文就住校中专学生课外体育锻炼的分级管理方法,从构思、试行及至效果进行了阐述和分析,探讨了开展课外体育锻炼的方法和途径。

简介：高校足球运动作为中国足球发展的一个重要组成部分，已经具有广泛的群众基础。大学生对足球运动的认识也不仅仅限于看球和评球，更多的体现在参与意识上，而高校足球代表队是学校群众性足球活动开展的提高，它指导并带动学校足球运动的普及。充分了解高校足球代表队自身的特点。如何提高学生队员对足球运动本质的认识，培养球员的足球意识：重视体能训练，使之不断提高其运动水平。

简介：本文针对认知理论进行了初步的研究，揭示了主体的认知能力与体操学习水平的关系，探讨了认知训练在体操教学中的建构模式，以及认知策略的实施。旨在通过本文为体操教学与训练，提供一点新的理论信息。

简介：本文从主客体因素、动作因素、音乐因素等三方面阐述了影响花球舞蹈啦啦操编排的要素，旨在使从事花球舞蹈啦啦操竞赛活动的教练员与运动员深入了解这些因素的具体内容，为他们能顺利完成花球舞蹈啦啦操成套动作的创编活动，并能创编出具有一定艺术性和观赏性的花球舞蹈啦啦操成套动作提供一些理论依据。

简介：学校体育是教育的一个重要组成部分。近年,国家体委、国家体委陆续下达了《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》、《体育课程指导纲要》等文件,对加强学校体育、规范教学工

简介：通过对少几训练中身体素质速度、力量、灵敏、柔韧训练的探讨，为少儿训练的科学化提供参考。

简介：现代教育正发展为一种终身教育,对于教师而言,凡是能有效促进教师专业成长的学习,都是有必要的。本文就高校教师的在职学习的必然性、种类、实施途径作一定程度的探讨。

简介：现代网球运动项目存在职业化和商业化的发展趋势,技战术存在快速、灵活、多变与对抗激烈的特点,这对网球裁判的执裁能力提出了更高的要求。文章探讨网球裁判技能的＂4C＂要求,即Commonsense（常识）、Communication（沟通）、Control（控制）、Concentration（专注）,分析其内涵及外延,提出具体的培养要求和方法。文章将丰富我国网球裁判培训的理论知识体系,同时为裁判培养工作提供重要的理论依据和实践指导。

简介：本文对跨栏教学中就采用栏侧过摆动腿这一专门辅助练习,在技术规范上进行研究探讨。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法,对国内关于体育课程资源的研究进行回顾,对体育课程资源的概念、分类方法、筛选机制、开发的途径与方法进行比较分析,并且这一基础上探讨适合高校体育课程资源建设的理论问题,为高校体育课程资源的开发与利用提供理论参考。

简介：体能是影响我国篮球运动达到世界一流水平的重要因素。目前我国篮球运动员体能训练的内容和方法,在许多方面不符合现代篮球运动比赛实战的要求。体能训练理论与方法不明确,尤其是运动素质、身体机能训练的内容与方法亟待改进和完善。

简介：通过对高二年级六个班的女生背越式跳高的教学实验，提出一套较为有效的教学方法与练习手段，供同仁参考。

简介：针对普通高校网球教学因时空局限所引发的若干问题,经过研究,探索普通高校网球课的一系列教学方法和规律,提出以能力培养为核心,促进学生能更好、更快地掌握网球的基本技术和练习方法。

简介：一、问题的提出1992年国家教委颁发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》),并要求各校根据《纲要》结合本校实际情况制订教学大纲。体育教学大纲是编写教材、制订教学计划的依据,是教师进行教学的依据,是评估教学和

简介：全民健身计划的实施使学校体育面临着新的任务和改革内容，本文就各级学校体育如何适应全民健身计划的需要，促进全民健身计划更好地实施进行了探讨。

简介：中学体育教学中培养学生创新素质的途径主要有以下四个方面:(1)激发和培养学生的学习兴趣;(2)因材施教,培养学生的自尊心、自信心;(3)发展学生自主学习的能力;(4)培养学生团结协作、共同奋进的精神.