简介：比萨饼是一款尽人皆知、广受欢迎的快捷美食,想到比萨店,人们眼前自然浮现一幅熟悉的画面。WhiteMonkey＂白猴＂比萨实验餐吧正是利用人们心中共有的记忆,结合传统和现代的视觉元素,构建起一幅既别出心裁又令人忍俊不禁的画面。

简介：1.实践教学问题的提出长期以来对实验教学的认识不是文科的概念，是理工科的概念，现代汉语词典做了解释“为了检验某中科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动”。为什么这样说呢？对于实验和实验教学法的解释，《中国大百科全书·教育卷》是这样解释的：学生在教师的指导下，

简介：本文通过分析早期动画实验大师的作品的特点及创作的方式，提出早期动画实验在对动画本质的理解、动画的视听语言以及动画的创作方法三个方面对今天图形动画教学的启示。

简介：近日，教育部公布了2009年国家级实验教学示范中心建设单位评审结果，根据《教育部财政部过于批准2009年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知》（教高函[2009]28号）的文件精神，我校数字艺术实验中心被评为“国家级实验教学示范中心”。

简介：

简介：高等教育内涵式发展需要实验室全面提升服务能力。本文主要从艺术院校实验室服务能力提升的意义、存在的问题及其途径进行分析,认为深化艺术院校实验室内涵建设,是其提升服务能力的有效手段。

简介：2016年6月11日,在我国第11个文化遗产日来临之际,山东工艺美术学院挂牌＂山东省传统工艺重点实验室＂。

简介：应学院前瞻性发展、雕塑系学科新建设的需要，自1998年起，由著名陶艺家孟庆祝和潘军建立了陶瓷材料实验室，进行陶瓷材料的教学和实践工作。2001年，雕塑系陶瓷材料实验室在中国美术学院滨江过渡时期正式成立。

简介：近日，教育部高等教育司公布了2009年度人才培养模式创新实验区评审结果，根据《教育部财政部关于批准2009年度人才培养模式创新实验区建设项目的通知》（教高函[2009]27号）的文件精神，我校“创新型应用艺术设计人才培养实验区”项目被评为“2009年教育部人才培养创新实验区”。

简介：近年来．我国微课的数量呈爆炸式增长．质量却良莠不齐。现有微课设计大多是涉及到课程本身的教学设计，且将微课设计的各个环节孤立开来，没有系统分析各个环节的关联。基于用户体验五层次理论．创新性地将其运用到微课设计中，把微课设计简化为五层．并通过明确微课五层阶段性的任务．使得设计朝着课程目标有条不紊地实现．以期优化和提升学生的学习体验。

简介：非艺术院校的环境、艺术专业的特殊性，让艺术素质教育成为了人文素质教育中最薄弱的环节。新课型以学生为本的教学理念为艺术素质教育的展开提供了新思路。本文通过研究适合艺术教学新课型的内涵、特点，为非艺术院校艺术素质教育课型改革提供完整的实践依据。

简介：设计公司的未来是什么？中国的室内设计发展了30多年,从步履蹒跚逐渐身强力壮,放眼当今设计行业,大大小小的设计公司百花齐放、一派热火朝天景象。在一年又一年的浪潮中,无数的设计力量发展壮大,也有不少的设计公司销声匿迹。在诸多设计公司都以个人品牌为主的这个时代,如若灵魂人物由于种种原因离开,那么该公司是否还存在？是否还能维持正常运转？亦或是原来的品牌“灰飞烟灭”？

简介：本论文追溯了《SD》杂志从1965年至1985年的设计变迁,分析了其设计表现和设计思想,考察了国际主义样式对日本平面设计领域的影响。《SD》创刊于1965年,内容包含建筑、都市、艺术、设计等广泛领域。《SD》杂志为了探索新的日文平面设计表现的可能性,以杉浦康平、平昌司、羽原肃郎等人为中心对基于国际主义样式的造型思考和设计方法进行了广泛的设计实验,这反映了《SD》先进的刊行理念并成为其设计的重要特征。杉浦康平等人在《SD》中进行的设计实验以及其姿态和理念,不仅在日本的平面设计史上占有独特的地位,还将为汉字文化圈的平面设计提供启迪。

简介：2017年12月18日,由数字艺术与传媒学院、应用设计学院和工业设计学院联合举办的“立足中华传统造物观跨专业基础课作业交流展”在长清校区美术馆举办。在展览的基础上,12月20日上午在展览现场组织了教学研讨活动。特意邀请了中央美术学院原基础部负责人周至禹教授作为课程指导嘉宾,北京黑弓文化传播有限公司的张文博总监作为企业界代表,对基础课教学提供指导和建议。副院长董占军出席研讨会,数字艺术与传媒学院院长顾群业主持了研讨会。

简介：韶光流转，岁月如歌，金秋十月里我校将迎来40周年华诞。40年的弦歌不辍，40年的播火传薪，一路走来，不懈奋斗铸就了今日的荣耀与喜悦。作为我校早期设立的教学单位之一，公共课教学部见证了学校的建立、发展和壮_人的历程，也在自我逐步完善过程中努力实现着同步发展，不断超越。