简介:现藏故宫博物院的西晋永嘉二年(308年)石尠、石定墓志在民国八年(1919年)出土于河南洛阳城北郊。因为系盗掘出土,所以早期研究论著对这两方墓志出土时地的记载歧说纷纭,这一情况直接影响到学界对石氏墓志真伪和学术价值的判定。本文在梳理、辨析相关文献后,认为洛阳古董商郭玉堂的《洛阳出土石刻时地记》中通过田野调查所获得的石尠、石定墓志的出土时地信息最为可信。通过出土文献和传世文献互相释证,本文在考察建国前洛阳一带出土石刻的流散情况后,认为河南洛阳古代艺术馆收藏的所谓《石尠墓志》当系重刻本。石尠、石定墓志在出土后不久就被当时北平金石家周进收藏,民国二十六年(1937年)周进去世,这两方墓志连同其它汉晋石刻一并由其家属捐献给故宫博物院,一直收藏至今。
简介:继续教育是指对在职专业技术人员进行知识技能的补充、更新、拓宽、提高和创造力开发的一种高层次的追加教育,其目的在于提高受教育者的思想道德水平,扩大和加深专业知识,改善其智能结构,从而适应科技、经济和社会发展的需要。随着社会的发展和科技的进步,继续教育已成为现代社会为适应新技术革命而兴起的一种发展最快、最为活跃的教育形式,渗透到了科研、生产和管理的全过程。博物馆要加快提高职工队伍的整体素质,从根本上完成人才结构调整和优化资源配置,就必须全方位发展继续教育。本文以长春伪满皇宫博物院职工的继续教育为例,试图以点代面、窥一斑而见全貌,对我国博物馆职工的继续教育问题进行初步的分析和探讨。
简介:2015年2月7日,本刊编辑侯春燕采访了在京参加第六届一次理事长会议的河南博物院院长田凯。事实上,因为没有先期沟通和准备,这并不是一个严格意义上的采访,而只是一次即兴式漫谈,其逻辑严谨性也就难免缺失。然而惟其如此,被访者的预设框架也就相对较少,从而使整个访谈过程有如行云流水,自然天成,最大程度地保持了思想的原生性。访谈中,田凯结合河南博物院的工作实践和革新尝试,就中国博物馆的人才培养、展陈、教育和科研等问题畅谈了自己的所思所想。田凯认为,创新始终是博物馆可持续发展的不竭动力,而关键问题在于,我们应该怎样去理解“人才”和“创新”等概念的不同内涵及其培育和实现路径。