简介:本文从数学期刊的特点及其发展趋势两方面阐述数学期刊的发展状况.
简介:设置交巡警平台需要考虑各平台工作量的均衡性以及最长出警时间不能超过3min这两个方面,可利用0-1整数规划,建立平台管辖区域划分模型。发生突发事件时,交巡警平台的警力需要被调度到指定的路口执行任务,最快到达指定路口并且总调度距离最短的方案,即为最佳调度方案,运用0-1规划可以解决这类指派问题。在犯罪嫌疑人从点P逃跑3min后,为尽快抓捕逃犯,以点P为中心,从不可封锁点向外逐步延伸,在平台警力能成功封锁的前提下形成最小围堵圈,再利用平台警力调度模型,最终设计出了最佳围堵方案。
简介:设iAj(1≤j≤)是有界C0群的可交换生成元,P(A)=∑|μ|≤2aμAμ(Aμ=A1μ…Anμn)如果P是弱椭圆的且其实部是上有界的,则我们证明P(A)生成一个C0半群.
简介:复习目标了解命题的组成、互逆命题的概念以及反证法证明的基本步骤;了解轨迹的概念及五种基本轨迹,并能根据五种基本轨迹写出一些简单的轨迹;掌握教材所涉及的几种基本作图,能正确而熟练地进行尺规作图.
简介:<正>一、关于因式分解问题(一)常用方法(1)提公因式法;(2)分组分解法;(3)运用公式法;(4)十字相乘法;(5)拆项、添项法;(6)换元法;(7)待定系数法.
简介:提出一类新的对称向量拟均衡问题,证明其解的存在定理,并得到向量鞍点定理.本文是作者相关工作的继续.
简介:结合质量守恒原理和能量守恒原理,建立了树叶质量的估计模型,经过对模型的分析,给出了树叶为什么会有各种形状的原因,揭示了树叶形状与树的外形的关系,给出了树冠、树叶等主要部分的质量公式。最后,测量了三类树种共14棵树的主要参数。数值计算结果显示,测量结果与理论结果在平均意义下是一致的。特别地,给出了两类树种的单叶面积与树冠高宽比之间的表达式。
简介:数学猜想是一种合情推理,是一种创造性思维活动,是解决数学疑难问题的一个有效途径,同时,也是数学研究的一种重要思想方法.数学猜想是摆在每位数学教育工作者面前的重大课题.在教学中大量地采用数学猜想,让学生在猜想的过程中,新旧知识的碰撞会激发智慧的火花,思维会有很大的跳跃,提高数感,发展推理能力,锻炼数学思维能力.
简介:亲爱的同学,本学期的学习将要结束了,通过本期的学习,我们应该:
简介:《普通高中数学课程标准(2017年版)》强调:由于数学高度抽象的特点,要注重体现基本概念的来龙去脉.在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中理解概念的本质.
简介:本文主要研究极值点与拐点的关系.对于可导函数,极值点x0与拐点(x0,f(x0))不能并存。
简介:方差分析用F统计量进行检验,F=S2AS2e,S2A为因素A的组间方差,S2e为剩余方差.实际上,S2A、S2e都是方差σ2的估计量.本文简介组内观测值个数相等情形单因素方差分析的参数估计方法.(双因素方差分析的估计方法类似)1.组间方差等于样本平均...
简介:本文介绍量子计算基本原理和量子线路.通过3种最基本的量子算法,即Deutsch算法、Grover算法和量子Fourier变换对量子计算的原理做简单的说明,并介绍量子计算给RSA密码系统带来的挑战.
简介:本文第一部分给出了与素数相关的一些定义,第二部分给出了素数的一般公式,第三部分给出了孪生素数猜想的证明,第四部分给出了哥德巴赫猜想的证明,第五部分给出了寻找满足哥德巴赫猜想的素数的方法,最后给出了梅森素数猜想和x^1+1素数猜想的可能证明过程。
简介:数对检验与绝对关联度门艳春,吴文祥,贾敬(黑龙江矿业学院,鸡西158105)在数理统计中,检验两个总体均值是否相等,在两个总体都服从正态分布时,有三种情形。第一种是两个总体的方差都已知,用正态分布检验。第二种是两个总体的方差未知,但容量都很大,也用正...
简介:想一想:期末将近,学校准备在各班评选最爱劳动奖、最尊敬父母奖等,请同学们想一想,怎样才能使评选出的人选具有说服力?把你想到的方法与同学交流。
简介:随着我国中等职业教育的深化改革,中专教育得到蓬勃发展,招生就业制度发生了根本变化.由单一的计划统招发展到统招、委培、自费等多元化招生.学生毕业由原来的国家包揽统一分配发展到学生毕业后进入人才市场,实行双向选择、自主择业.这不仅为地方经济的发展培养了一...
简介:为了研究强跟踪性,本文给出了强链回归集的定义.证明了:若度量空间上的一个连续自映射有强跟踪性,则其强链回归集与极限集相同.
简介:<正>因式分解是一种重要的代数式变形方法。因式分解不仅用于计算代数式的化简、求值解方程和不等式等代数内容,而且在几何、三角等解题与证明中扮演着重要角色,在高等数学中也有一定的应用,它是解决许多数学问题的有力工具,所以,掌握因式分解的方法和技巧是很重要的。
简介:概率是数学的基础概念之一.概率以及它的思想方法是中学数学教学的重要内容之一.随机事件发生的可能性有大有小,但是其大小是可以度量的.这就好比一根木棒有长度,一块土地有面积一样,概率是随机事件发生可能性大小的度量.对于一个随机事件,它发生的概率是由它自身决定的,并且是客观存在的,概率是随机事件自身的本质属性.它反映了这个随机事件发生的可能性大小.
数学期刊的现状与发展
交巡警平台设置与调度模型
半群与弱椭圆算子(英)
基本轨迹与几何作图复习研究
因式分解与整式恒等变形
对称向量拟均衡问题与鞍点
关于树叶质量的建模与分析
数学猜想与中学数学教学
本学期知识整合与思维拓展
建构数学概念的过程与方法
极值点与拐点关系的研究
方差分析与参数估计
量子计算与量子通信浅说(下)
素数公式与素数猜想的证明
数对检验与绝对关联度
第5章 数据的收集与表示
中专数学教学面临的问题与对策
强链回归集与强跟踪性
谈谈因式分解的方法与技巧
对概率的概念与教学的认识