简介:【摘要】目的: 研究规则性呼吸训练与排痰护理运用于术后中晚期肺癌患者的具体效果。方法: 本研究随机筛选了自2020年1月1日至2023年12月31日期间在我院接受诊疗的确诊为中晚期肺癌的患者100例,随机分为观察组和对照组,每组包含病例50例。观察组患者接受规则性呼吸训练和排痰护理,对照组患者接受常规护理。对比分析两组患者的肺功能及术后康复情况。结果: 实施干预后,观察组的呼吸功能、术后康复水平和对照组相比更为理想,差异有统计学意义(P<0.05)。结论: 规则性呼吸训练与排痰护理能于中晚期肺癌患者能够显著改善其康复效果,在临床方面应予以推广。
简介:【摘要】目的:分析规则性呼吸训练和排痰护理在中晚期肺癌患者术后康复中的应用效果。方法:以2023年1月至2023年12月间我院收治的中晚期肺癌患者50例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(25例,常规护理)与观察组(25例,规则性呼吸训练和排痰护理),比较患者术后生活质量及护理满意度。结果: 两组患者术后生活质量评分,观察组在生活饮食、精神状态、行动能力、社会生活评分为91.43±0.42、90.54±0.43、89.43±0.23、90.43±0.21,优于对照组86.54±0.34、84.43±0.21、86.32±0.32、87.32±0.12;两组患者护理期间满意度评分比较,观察组在基础护理、服务态度、健康宣教评分为90.54±0.54、91.32±0.75、90.34±0.67,优于对照组86.36±0.32、87.54±0.43、89.32±0.54。结论:在中晚期肺癌术后康复护理干预的过程中,通过选择规则性呼吸训练和排痰护理的方法,有利于更好地提升患者术后的生活质量,提高患者在术后康复过程中的满意度,护理效果较为理想,在今后护理中值得推广。
简介:摘要:目的:探讨PBL教学模式结合现场观摩在消化内镜病房[2]中心护理临床教学中的效果。方法:于2022年12月-2023年12月,对消化内镜中心的20名护理老师[3]进行培训[4]。通过数表法随机分为对照组、观察组,各3[5]010例。对照组传统教学,观察组PBL教学模式+现场观摩,分组探究教学的效果。结果:观察组考试成绩考核更优异,结果比较P<0.05。观察组综合护理技能评分更高,结果比较P<0.05。对照组满意度60.00%,观察组满意度100.00%,结果比较P<0.05。对照组满意度73.33%,观察组满意度96.67%,结果比较P<0.05。观察组教学模式质量评价更高,结果比较P<0.05。结论:在消化内镜中心[6]护理临床教学中,结合PBL教学模式和现场观摩,能够帮助消化内镜中心实习生[7]护理人员深入参与学习,与真实的临床实践相结合,提高了教学的针对性,提高消化内镜中心[8]护理人员实习生[9]的护理职业素养和实践能力。