简介：目的探讨高原体外循环(CPB)围手术期患儿血钾变化，为围手术期监护提供参考。方法对80例CPB心内直视手术先天性心脏病患儿分别于术前、体外循环转机30min、复温后停机前和手术次日晨4个时点取颈内静脉血测定钾浓度。结果转机30min、复温后停机前和手术次日晨血钾较术前显著降低(P<0．01)，余各时点血钾无显著差异(P>0.05)。结论CPB心内直视手术过程中，易发生低血钾，应加强围手术期患儿血钾的监护。

简介：目的：调动医务人员对药品不良反应（ADR）监测报告工作的积极性和主动性,使ADR监测工作从数量和质量两个方面得以持续改进。方法：统计分析我院2012~2014年ADR报送情况,运用PDCA循环的医疗质量管理方法,对我院ADR监测工作进行持续改进。结果：3年来,我院共上报ADR328例次,ADR报告的数量和质量均呈现逐年提高趋势,医务人员初步树立了用药安全及报告意识。结论：通过PDCA循环管理可以有效地改进医院ADR监测工作,及时发现药品不良反应,保障患者用药安全。

简介：目的探讨PDCA循环在外来骨科器械清洗质量中的应用展开研究，旨在为临床上更好的促进植入型医疗器械的规范化、标准化管理提供依据；方法笔者以2017年1月至2018年12月间来我院骨科接受外来器械及植入物的160名患者作为研究对象，利用随机数字表法将上述研究对象分为实验组和对照组，实验组患者给与PDCA循环管理，对照组患者给与常规管理，观察两组患者的清洗质量；结果实验组患者的有效验收率、灭菌的合格率高于对照组，遗失率低于对照组，两组患者之间比较有差异，差异有统计学意义（P<0.05）；

简介：

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简介：【摘要】：目的：探讨肝素联合拜阿司匹林治疗急性后循环脑梗死的临床效果。方法：选取我院2020年1月-2021年6月收治的100例急性后循环脑梗死患者为研究对象，随机分组，联合组实施肝素联合拜阿司匹林治疗，单药组实施单一阿司匹林治疗，对比两组治疗前后NIHSS评分和Barthel指数、不良反应发生率、不同时间段APTT、PLT、INR指标。结果：治疗前两组的NIHSS评分和Barthel指数比较示均无显著差异（P＞0.05）；治疗后联合组NIHSS评分低于单药组，Barthel指数高于单药组（P＜0.05）。不良反应发生率对比，联合组低于单药组（P＜0.05）；出血事件发生率对比，联合组低于单药组，P＜0.05；干预前单药组与联合组指标对比无差异，P＞0.05；干预后，联合组优于单药组，P＜0.05；治疗前两组患者APTT、PLT、INR指标对比差异不大，治疗后均改善，联合组优于单药组，P＜0.05。结论：急性后循环脑梗死治疗期间，肝素联合拜阿司匹林治疗方案效果显著，能够对患者神经功能及血流动力恢复起到积极作用，改善不同时间段对相关指标，以此确保疗效，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环法在病案质量管理中的应用效果。方法：选择2020年1月~2020年12月本院收治的850份病案资料作为研究组，选择2019年1月~2019年12月本院848份病案资料作为对照组。对照组采用常规三级质控法进行病案质量管理，在此基础上，研究组采用PDCA循环法进行病案质量管理。结果：研究组病案优良率较对照组更高（P

简介：【摘要】目的：探究PDCA循环法给肿瘤内科实习护生带来的影响。方法：选择2021年1月~12月期间在本院肿瘤内科实习的60例护生，随机将各30例实习护生分入对照组与研究组，并分别为其采取常规护理教学、基于PDCA循环法的护理教学。对比两组实习护生的理论知识成绩、实践操作成绩、实习护生对教学的满意度。结果：研究组实习护生对教学的满意度（96.67%）高于对照组（70%），理论知识成绩、实践操作成绩也高于对照组，P＜0.05。结论：PDCA循环法不仅能提高肿瘤内科实习护生的理论知识成绩、实践操作成绩，还能使实习护生对教学更加满意。

简介：【摘要】目的：研究PDCA循环法对于ICU护理实习带教的影响。方法：随机抽取科室2020年1月-2022年1月期间接收的50名ICU护理实习作为本次教学实验对象，平均分成对照组以及实验组，对照组25名学生选用传统的教学方式，实验组25名学生接受PDCA循环法。分别对两组学生的考核成绩进行对比。结果：在进行实习前两组学生的理论成绩和护理实践成绩差异无意义，在进行实习后，两组间差异明显（P

简介：【摘要】目的：本文主要探讨在医院药房质量管理中应用PDCA循环法的实施效果及意义。方法：对2020年我院药房资料采取常规管理，并作为参照组；对2021年本院的药房资料进行PDCA循环法管理干预，即研究组，后分析对比两组药房管理质量评分及药房管理效果。结果：研究组药房管理质量各项评分均高于参照组，并且研究组药品库存量周转天数、缺药次数、药房调配单张处方时间、              药品批管理失误、发药差错率也均少于参照组。结论：通过对药房进行PDCA循环法干预，提高了药房日常工作效率及工作质量，且此方法相对科学，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析用药管理循环法用于抗菌药物管理的价值。方法：2022年1月-8月本院接诊抗菌药物治疗病人200名，随机均分2组。试验组采取用药管理循环法，对照组行常规管理。对比不合理用药率等指标。结果：关于不合理用药率，试验组数据2.0%，和对照组数据10.0%相比更低（P＜0.05）。关于管理质量：试验组数据（97.34±1.62）分，和对照组数据（90.25±3.41）分相比更高（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据99.0%，和对照组88.0%相比更高（P＜0.05）。结论：抗菌药物管理采用药管理循环法，不合理用药率更低，管理质量更高，满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的：本文主要探讨在医院药房质量管理中应用PDCA循环法的实施效果及意义。方法：对2020年我院药房资料采取常规管理，并作为参照组；对2021年本院的药房资料进行PDCA循环法管理干预，即研究组，后分析对比两组药房管理质量评分及药房管理效果。结果：研究组药房管理质量各项评分均高于参照组，并且研究组药品库存量周转天数、缺药次数、药房调配单张处方时间、              药品批管理失误、发药差错率也均少于参照组。结论：通过对药房进行PDCA循环法干预，提高了药房日常工作效率及工作质量，且此方法相对科学，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究PDCA循环法对于ICU护理实习带教的影响。方法：随机抽取科室2020年1月-2022年1月期间接收的50名ICU护理实习作为本次教学实验对象，平均分成对照组以及实验组，对照组25名学生选用传统的教学方式，实验组25名学生接受PDCA循环法。分别对两组学生的考核成绩进行对比。结果：在进行实习前两组学生的理论成绩和护理实践成绩差异无意义，在进行实习后，两组间差异明显（P

简介：摘要：目的：本文主要分析中医药治疗后循环缺血性眩晕的临床疗效。方法：将到我院进行治疗的后循环缺血性眩晕患者作为研究对象，数量：80例，随机分为研究组、对照组，每组有相同数量患者（40例），对照组给予常规西医治疗，研究组在对照组的基础上给予平肝健脾补肾中药治疗，之后评测两组患者的血流速度、眩晕症状量表评分及治疗效果。结果：分析两组患者的血流速度情况：研究组的血流速度更快（P＜0.05）；分析组间患者眩晕症状量表评分：研究组评分更低（P＜0.05）；分析组间临床效果：研究组的治疗有效率更高（P＜0.05）。结论：对后循环缺血性眩晕患者应用中医药予以干预，能够有效地改善患者血流情况，改善临床症状，临床应用十分显著。

简介：【摘要】在药品生产领域，监管工作的严密性和准确性对于保障公众健康至关重要。然而，目前存在着一些监管人员在进行监督检查时不按照药品检查评定标准进行操作的问题。他们往往过于依赖个人经验进行检查，只注重形式而忽视安全隐患，无法彻底排除药品生产过程中的潜在风险。面对当前药品生产企业管理上的形势，我们迫切需要转变监管理念和工作方式，引入PDCA（计划、执行、检查、处理）循环，进一步加强对药品生产企业的监督管理工作。基于此，本文将重点研究PDCA循环在药品生产监督管理中的应用

简介：【摘要】目的 探究发热门诊中，应用计划-执行-检查-行动（PDCA）循环管理在改善护理质量方面的优势。方法 研究样本共计40例，均选取于我院发热门诊2024年1-5月期间，前来就诊的病例，以随机数字表法为分组方案，将其分为研究组（n=20，PDCA循环管理），对照组（n=20，常规管理），分析其在护理质量、满意以及纠纷方面的异同。结果 采取PDCA循环管理模式干预后，研究组的门诊护理时间、护理质量评分、满意程度以及护患纠纷情况均优于对照组（P＜0.05）。结论 发热门诊中，应用PDCA循环管理在改善护理质量方面的优势符合研究预期，能够提升发热门诊的护理效率，提升护理质量，同时保障患者的满意度也获得同步上升，减少护理纠纷的发生，具有较为理想的临床应用意义。

简介：【摘 要】目的：研究重点监控药品管理工作中运用PDCA循环法的效果。方法：将医院在2023.06月至2024.06月期间接受重点监控药品治疗的患者200例作为研究对象，其中先入组的100例患者为对照组，此时还未采用PDCA循环法管理药品，采用常规管理。后入组的100例患者为研究组，此时已经采用PDCA循环法管控重点监控药品，比较两组在重点监控药品方面的管理效果、不合理使用情况、用药后不良反应发生率。结果：研究组的重点监控药品金额消耗情况低于对照组，P＜0.05；研究组不合理用药发生率低于对照组，P＜0.05；研究组用药不良反应发生率低于对照组，P＜0.05。结论：在重点监控药品管理时采用PDCA循环法，可控制药品费用，降低患者来自经济方面的压力，保证患者合理用药，减轻用药后不良反应发生率，提高医疗服务质量，值得运用。

简介：【摘要】目的 分析将以问题作为基础的教学法联合情景模拟教学法在当前骨科临床护理教学过程中具体应用效果。方法 随机选取2022年2月-2023年8月本院骨科72名实习护士，采取平行对照法分为对照组与观察组，对比教学效果。结果 评判性思维能力和沟通技能以及实践护理操作能力，理论知识考核以及自主学习能力评分方面，教学后，观察组较对照组优，差异有统计学意义（P＜0.05）。护生教学满意度方面，观察组较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 骨科临床护理教学过程中，结合PBL与情景模拟教学法，不仅能够丰富实习护生理论知识，提高实践操作技能，而且有助于实习护生沟通技能提高，值得临床采纳与推广。

简介：【摘要】目的 分析将以问题作为基础的教学法联合情景模拟教学法在当前骨科临床护理教学过程中具体应用效果。方法 随机选取2022年2月-2023年8月本院骨科72名实习护士，采取平行对照法分为对照组与观察组，对比教学效果。结果 评判性思维能力和沟通技能以及实践护理操作能力，理论知识考核以及自主学习能力评分方面，教学后，观察组较对照组优，差异有统计学意义（P＜0.05）。护生教学满意度方面，观察组较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 骨科临床护理教学过程中，结合PBL与情景模拟教学法，不仅能够丰富实习护生理论知识，提高实践操作技能，而且有助于实习护生沟通技能提高，值得临床采纳与推广。

简介：摘要：目的 就情景模拟教学在放射科护理实习教学中的应用效果进行分析。方法 本次入选人员均选自我院放射科实习的护生，在基于入科先后的前提下，将其分为对照组，对照组教学中应用传统教学法，而观察组则应用情景模拟教学法，观察比较两种不同教学方法对教学效果的影响。结果 观察组在放射科临床护理实习教学中应用情景模拟教学法后，实习护生的教学效果呈良好状态，护生的考核成绩较高，反观实施传统教学的对照组各数据则相对较差，组间数据差异满足了统计学条件。