简介：作者设计三个实验:一是相同的频因和不同的"曲线迅递";二是"过量的"训练频因与"报酬递减率";三是"结果知悉"对频因效应的促进或弱化.运用这三个实验对初中学生写作训练频因的科学性问题作了实证研究.实验结果表明,初中学生最为适合的写作训练频因是:普通学生"一周一练",学有余力者"一周二练";训练频因的正向效应受"结果知悉"和训练方法的明显制约.
简介：近两个月以来，全球重要的聚氨酯企业巴斯夫、拜耳、陶氏、杜邦、利安德巴塞尔、英威达、罗地亚、帕斯托等减产和裁员的动作接二连三。
写作训练频因理论的实验研究
重量级聚氨酯企业减产裁员频现
