简介：“5·12”那个黑色的日子，不但夺走了许多绵阳人的生命，同时也摧毁了包括李白故里在内的许多人文古迹。我只能为不幸的人们祈祷，祈祷天使用蒲公英将他们引入天堂；我也坚信，绵阳的文化魅力绝对不会因为地震的打击而减退，相反的，只要尊重文化的城市精神在，一切都会更加美好。

简介：复习课在教学中占有很大的比例，然而，在教学中并不讨人喜欢。那么，复习课是否因复习的内容旧、时间紧、方式死就无法吸引学生了呢？一篇《让苹果长出人情味》的文章让我深受启发，文章的大意是这样的：

简介：

简介：鲁迅曾明言中过韩非思想的毒,但韩非思想的具体观点并未对鲁迅发生任何影响.韩非对鲁迅的影响发生在两个层面,一是思维方式,二是文章风格.韩非思想的一个重大特点是善于洞察人心的深层动机,其文章的风格特点是雄辩犀利,这两个方面对鲁迅都有潜在的影响.

简介：人情是中国人际关系的核心,是指包含血缘关系和伦理思想而延伸的人际交换行为。中国人的交换行为是"情"和"礼"的合一,送人情等于送礼。在现实生活中,"礼"又表现为一种实物,成"礼物"。因此,人与人之间的往来中总是少不了礼物的交换。

简介：情感教育是完整教育过程必不可少的部分,是与认知理论相对的概念。加强对学生的情感教育,既是语文学科的要求,更是时代的要求。因此,教师探索情感教育的途径、方法,提高情感教育的实效性是非常必要的。

简介：又到了“石榴似火映小山”的季节，孙姨家的石榴树一定被满枝的石榴压弯了口巴？孙姨是我从前的邻居，我们两家中间隔着一道墙。挨墙根有两棵树，香椿树是我家的，石榴树是孙姨家的，树梢相接、树枝相连、你中有我、我中有你的样子，仿佛一对亲密无间的情侣。

简介：

简介：数学复习课在教学中并不讨人喜欢：一是复习的内容如同把已学的知识进行“回炉”，学生缺少了首次学习知识的新鲜感；二是复习的时间少，而且还要面面俱到，真正需要学生复习的薄弱内容，难以充分展开；三是复习的方式僵化、呆板，一般都是“整理+练习”的板块结构。教师组织复

简介：著名诗人杜甫有这么一首千古流传的名诗：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬃，潦倒新停浊酒杯。

简介：摘要：在小学语文教学中，如何通过课文培养学生对于伟人的敬爱以及了解，塑造学生的爱国品格一直是语文教师教学的重点内容之一。在此背景下，本文以《青山处处埋忠骨》为例，深入分析本篇课文所体现的毛主席的伟人情怀，并且探析语文教师如何通过带领学生品读《青山处处埋忠骨》来激发学生的爱国情怀。

简介：

简介：本文对中国古代文人情诗之恋爱对象、抒情基调、表情手法作了初步的考察,文章认为:中国古代文人情诗的主要特质表现为尘世之恋、凄婉之调和含蓄之美.

简介：摘要:改革开放的快速发展,使得我国社会主义市场经济取得巨大成果,消费市场更有活力,人们对美好生活的需要得到满足。朝气蓬勃的大学生作为特殊的消费群体,他们思想前卫,在受到现有思潮影响下同时引领着新的消费方式。他们在引领和改善消费结构方面起着不可替换的作用。大学生群体在追求标新立异的同时其消费行为出现许多问题,本文从家庭、社会、学校、个人四个方面分析大学生人情消费问题原因,提出建议引导大学生科学消费。

简介：文学作品是有特质的。作家王蒙这样描述小说：“一个人平平常常走在路上，是散文；被人突然推倒下水去，就是小说了。”我教学小说文本，主要从小说的特质来切入，进而引导学生切人文本，解读文本，瓦解文本。

简介：摘要本文列举并分析了近期所讨论的高考英语改革的一些主要观点。文章在分析中力求澄清英语教育与弘扬祖国文化、英语有用与无用等争论中的片面认识。研究发现，现有的考试改革未能更多地考虑国家的国情和个人发展的人情。在此基础上，本文力求给出有针对性的符合国情和人情的改革建议。

简介：摘要《范进中举》中范进中举后，众人对范进的态度，由先前的冷漠，避而远之到阿谀奉承，溜须拍马。人情关系从淡薄到热情，发生了一百八十度地逆转。吴敬梓通过对比讽刺，揭露了封建等级制度之下世态炎凉，人心淡薄。

简介：教育家苏霍姆林斯基说：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探究者，在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。”这种相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造孩子的思想是教育思想宝库中的瑰宝。教师就是要带着这种欣赏、赞扬，甚至敬佩的、具有发展性的眼光去看待每一个学生，

简介：

简介：城市是一个国家社会发展、经济水平、文化建设的重要标志,在城市公共空间环境设计中,融入人情化要素,能够充分满足人们的需求,达到人、自然与社会之间的和谐发展。为了提升城市公共空间的环境品质和人们的生活水平,弥补现代城市给人们带来的冷漠感,应加强对城市公共空间环境设计中人情化要素,建设适应人们生存、发展的和谐城市空间。