简介:摘要教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式。写教学反思可以激发教师探索教材内容,不断优化课堂教学。经常写教学反思,能使教师的教学水平得到明显提高。
简介:摘要班主任是班级的组织者和管理者,班主任管理水平的高低,决定了一个班级的管理水平。我在班级管理中,提高自身素质,身先示范,让学生亲其师,信其道,学其样;优化育人环境,营造诚信教育氛围,利用榜样的力量来感化和感染学生;给学生足够的关怀,让他们有心里话向你倾诉,让学生充分信任班主任;掌握批评学生的艺术性等方法,有效地管理了班级,让班级走上正规和良性发展。