简介:
简介:PartI语音听力SectionAWordsDirections:Inthissection,youarerequiredtofillintheblanksaccordingtowhatyouhearonthetape.
简介:采用课堂教学录像分析的方法,在获得校级汉语教学(初级综合课)一等奖的教师中随机选取两位教师的教学实录光盘作样本进行个案研究,分别从话语量、话语构成、教师提问、教师反馈和话语模式等方面对教师的课堂话语进行定量分析。结果显示:两位汉语教师课堂话语存在教师话语量比重低、讲解性话语少、操练性话语比例高、教师角色多元化、积极性反馈多以及有一些IRFR和IR[I1R1(I2R2)]F的话语结构模式等优点和长处,但也存在一些问题和不足。
简介:辅仁大学汉学国际研讨会为辅仁大学外语学院华裔学志汉学研究中心所举办。该中心为德国圣言会华裔学志研究院的台北分部办公处。辅仁大学第三届汉学国际研讨会——“位格和个人概念在中国与西方:RolfTrauzettel教授周围的波恩汉学学派”是为台湾汉学学者和其相
简介:2000年3月13日至16日,黑龙江大学俄罗斯研究中心主任李传勋教授、秦相源教授、满族语言文化研究中心主任赵阿平教授、东北亚研究中心主任赵传君教授应俄罗斯阿穆尔大学邀请,出席了在布拉戈维申斯克举行的“远东区域经济与民族交往国际学术会议”。
简介:大学生教育管理工作是一所大学人才培养工作的重组成部分,其工作开展的成效直接影响到高校教育教学工作、平安校园建设、校园文化建设等。本文从“供体、受体、载体”三个维度入手,论述了在新形势下加强大学生教育管理工作,需从学生教育管理工作队伍建设、以人为本的学生教育管理工作方略、多样化的学生教育管理工作实施平台三个方面共同推进,构建起运转高效、保障有力的大学生教育管理工作机制。
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(十)
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(九)
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(六)
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(七)
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(十)
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(五)
2005年大学英语四级考试“四位一体’’阶段练习(四)
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(三)
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(六)
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(五)
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(八)
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(九)
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(一)
达·那楚克道尔吉与色·宝音尼木和两位作家的“春节”情结
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习(七)
初级汉语综合课教师话语的个案研究——基于两位汉语教师课堂话语语料的分析
辅仁大学第三届汉学国际研讨会——位格和个人概念在中国与西方
黑龙江大学四位学者赴俄出席“远东区域经济与民族交往国际学术会议”
积极构建“供体、受体、载体”三位一体高效运转的当代大学生教育管理工作机制
2004年大学英语四级考试"四位一体"阶段练习(七)听力原文及参考答案