简介:【摘要】人类社会能够不断的前进进步离不开知识的储备,当今人类社会进入到一个高速发展期,公共图书馆的作用开始弱化,一系列新科技的应用正取代传统图书馆的地位,成为人们获取知识的主要途径。公共图书馆的阅读推广作为当前图书馆继续发挥自身价值的主要手段,是引领社会风气,提高人们文化知识水平,创建学习型社会的重要组成部分。
简介:摘要:图书馆是一个具有动态性特点的社会有机体,因此图书馆应该在受众需要以及社会发展的推动下,持续革新优化。现阶段社会已经由以往的知识型转变为科技型,为了顺应时代脚步,公共图书馆也应该大力变革,深化智慧服务,将智慧服务纵向发展,引进与使用各种科学技术,创设具有鲜明特点的智慧环境,在智慧环境的驱动下,为受众提供更加智能与人性化的服务,拉近图书馆与受众之间的距离,实现对科学技术、文化价值的多角度结合,切实实现智慧服务向着合理性、个性化趋势前进。智慧服务系统的创设,不但应该借助图书馆长时间以来累积的建设成果与资本,还应该融合新时代环境下关于图书馆的相应理论,只有这样才可以建成全面性立体化的智慧服务框架,从而更好地为人们服务。
简介:摘要:本文旨在探讨公共图书馆在乡村儿童教研中的重要性和实际作用。文章首先分析了乡村儿童教育的现状和需求,以及公共图书馆作为文化教育资源中心在乡村地区的独特优势。接着,通过国内外实践案例的梳理,揭示了公共图书馆与乡村学校合作开展教研活动的模式和创新实践。在此基础上,文章对公共图书馆赋予乡村儿童教研的成效进行了评估,指出了存在的问题和挑战,如资源不足、参与度不高等。最后,文章提出了加强公共图书馆建设、完善教研机制、提升儿童参与度的对策建议,并展望了未来研究方向和乡村儿童教研的发展前景。本文的研究结果表明,公共图书馆在乡村儿童教研中发挥着不可替代的作用,对于提升乡村儿童教育质量和促进教育公平具有重要意义。