简介:摘要“课内比教学”就是通过每位教师在自己的教学实践中不断学习、不断实践、不断总结,达到改进教学方法、构建有效课堂、提高教学质量的目的。现在,我校每位教师的教学手段、教学理念都得到了提高,我这样一位中年教师也就是在“课内比教学”中逐渐成熟,成为学科带头人、教学骨干,成为学校本学科的毕业班把关教师,真可谓“老刀”越磨“锋”越利。
简介:摘要班集体是学校教育的前沿阵地,班主任则是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,对班集体的成长和发展起到重要的甚至是决定性的作用。要做好班主任这一项系统而烦琐的工程,我认为要恰当巧妙运用“冷处理”艺术,来化解家长、学生与教师之间的矛盾,营造一个和谐健康的班集体。