简介：上世纪九十年代初，我在浙美求学时，课上曾问过陈振濂教授三个问题。陈教授表扬了我，说我认真听了他的课，才有这些问题，随后一一作了解答。当时的解答内容不能令我满意，还是没能消除我的疑团。因正在上课，不便讨论，他说以后再给你满意的答复吧。

简介：1早上八点,王欢去上班时,她的丈夫周村还躺在床上。"你还不起床吗?"她问。"干吗这么着急!"周村回答,打着哈欠翻了个身。昨晚,他告诉她,作协刘主席想让他贡献出自己一点业余时间给基层单位,安排他今天去富阳县文化馆讲座。回家后他就怒气冲冲给王欢说了。但王欢却紧盯他的眼,非常清楚他的发怒只

简介：2001年10月间，参加龙岩市第一期续志业务培训班归来之后，又阅读了《福建史志》第5期《龙岩地区首届新编志书整体质量评析》一文，心里美滋滋的，漾起淡淡幽香。

简介：无

简介：人生其实就是燃烧，把自己彻彻底底燃烧，在燃烧中一边发光一边化为灰烬，多年来，我一直坚守这一信念和价值，渴望着像火一样完成人生。

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简介：世间一切事物中,人是第一个可宝贵的。待人以诚而去其诈,待人以宽而去其隘。春花、秋月、夏日、冬雪,岁月极美,在于它必然的流逝。事非经过不知难,每每一件小事却有丰富的内容,要从实际生活经验中才会知道。十年前你是谁,一年前你是谁,甚至昨天你是谁都不重要,重要的是今天你是谁,以及明天你将成为谁。一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

简介：离开大学院校园已经七年有余了,经历了大学辅导员、大学生村官、公务员等岗位的磨练,我的意志、心理能力得到了提升,改掉了一些不好的毛病,吸取了一些同事、朋友身上的优点,让我渐渐成长、成熟起来。可以说,这七年有苦、有甜,有坎坷波折的苦恼、有一帆风顺的喜悦,特别是大学生村官这份工作,锻炼了我的心智,宽广了我的胸怀,让我面对困难、面对成功能够坦然处之、不惊不乱,让我懂得换位思考、学习他人的优点，尊重和理解不同阶层的人的处境，使我更加成热、理智，这是我一生中最大的财富，将终生难忘。七年的历练，使我生活的更充实、更快乐，并获得些许人生感悟。

简介：迎旭披霞练功忙，绿菌地上贯阴阳。习练太极乐推手，上下相随柔成刚。

简介：这些大象不去挣脱拴在它们前腿上的那根细绳，去获得随意走到远处的自由，这不是大象们的错——它们在幼年时肯定做过无数次挣脱的尝试，却总是以失败告终。想想我们自己，何尝不是这样。

简介：摘要本文从一堂真实的课堂教学案例出发，探讨了在处理与学生的矛盾的过程中，教师应采取的一些温和的、能够启发学生心智的教学方法。教师这样做，既可以保护学生的自尊心，又可以使学生能够反省自己的错误，从而有利于构建和谐的师生关系，为实现教学相长带来帮助。

简介：我只是个普通的男孩子。以前，我总是用武力解决问题，只要把别人打败了，我就高兴。现在不一样了，我决定放弃暴力，因为暴力只能让别人讨厌自己。虽然你周围有很多同学，你仍会觉得很孤独。

简介：起先一直不喜欢秋雨,嫌它过于理智,阴阴的,冷冷的,像老绅士的表情.

简介：李国明（四川省林业宣传中心主任）林业产业涉及国民经济的一、二、三产业,在繁荣山村经济中发挥越来越重要的作用。建设发达的林业产业体系,已成为发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展的重要内容。祝中国林业产业发展欣欣向荣!

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简介：摘要诗歌是感情的种子，又是智慧的语言，学生与之交友，必生灵气。但古诗创作的时代背景、景物事件距现在时间久远。学生未必能很好地把握它的内涵，深谙诗人心灵深处的情感。在多年的古诗教学中，笔者总结了四点做法。

简介：摘要课堂教学必须向四十分钟要质量。然而，在小学数学课堂教学中，有些教师舍不得留给学生预习的时间，而是直接进入教学情境，学生不知本节课的学习目标和基本内容；有些教师在课堂提问时不给予学生充分思考的时间，优秀生捷足先登，学困生尚未反应过来，不知所云；课堂作业留在课后做，影响了学生的情绪、作业的质量，反馈和补差将会延时。这样的教学看似充分利用了课堂时间，实则相反。

简介：摘要体育是以身体练习为主要手段，以“坚持健康第一”为指导思想，促进学生健康成长；关注个体差异与不同需求，以确保每一个学生受益为基本理念；以学生的自主、合作、探究为主要学习方式，促使学生乐学、善学、会学，并在参与学习的过程中学会做人、求知、健体、生活、交往、生存，从而达到身心健康发展的目的。