简介:摘要由于小学生年纪较小,他们还没有形成固定的世界观、人生观、价值观。因此在小学阶段的德育显得尤为重要。语文教学可以通过一些优秀的文学作品来实现对学生的引领作用。可以很好地塑造学生的思想,这就要求老师在教学过程中要重视德育。在教学过程中,要结合小学生的心理特点,选择适当的方法,进行语文课堂的德育教育。因此语文老师要在课堂上做好对小学生德育工作,用自己的言行来引导学生,这样才能更好地让学生受到老师的影响,树立正确的道德观念。
简介:摘要一个国家经济是否发达交通公路领域的发达程度是十分重要的一个标志,在我国经济发展,越来越迅速的今天,政府在公路工程建设方面的资金投入力度变得更大。而无论是哪一种工程施工的质量,都是整个工程项目能否成功的重要因素,由此可见在进行工程施工的过程当中,对施工质量进行控制是十分重要的。在整个公路工程施工的过程当中,路面施工作为十分重要的环节之一对整个工程质量也起到了决定性的影响作用。但是就现今阶段我国公路路面施工的实际情况来看,在进行公路路面施工的过程当中,仍然存在着一些质量问题,导致了整个公路施工工程出现质量问题,因此在这种情况下,我们应该加强对公路路面施工质量的掌控,提高公路路面施工质量,以此来提高整个公路施工质量,为人们的生命财产安全提供有力的保障。
简介:摘要目的对比舒眠胶囊与艾司唑仑治疗失眠症的临床疗效。方法将96例失眠症患者随机分为舒眠胶囊组和艾司唑仑组,两组患者分别给予舒眠胶囊和艾司唑仑治疗失眠症,疗程均为4周。结果舒眠胶囊组和艾司唑仑组患者药物治疗有效率分别为89.36%和91.83%;两组患者PSQI评分分别由治疗前的(15.1±2.5)和(14.7±2.1)降低为(9.5±2.9)和(8.6±3.2)(P<0.01);舒眠胶囊组患者血清5-HT含量由治疗前的(1499.88±113.44)nmol·L-1升高至治疗后的(1786.75±116.22)nmol·L-1(P<0.01),而艾司唑仑组该指标则未见明显改变;舒眠胶囊和艾司唑仑不良反应发生率分别为4.26%和12.24%,舒眠胶囊显著低于艾司唑仑(P<0.05)。结论舒眠胶囊和艾司唑仑治疗失眠症的有效率和PSQI评分下降程度均差异无显著性,但舒眠胶囊的不良反应少而轻,安全性高,耐受性好,值得推广。
简介:摘要随着新课改的不断深入,语文学科的重要性越来越突出,而语文课堂教学效率的高低,直接决定着语文教学的成败。如何提高中学语文课堂教学效率,成为语文教师探究的课题。