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  • 简介:摘要:小儿积是临床常见病,小儿体质娇弱,在治疗时需要在意治疗手法是否有负作用,如何采取更为安全有效的方式,成为儿科医生需要考虑的首要问题。刮痧是一种常用的中医理疗方法,近些年刮痧常常作为保健治疗方法被人们所熟知。刮痧疗法具有活血化瘀、润肠通便的作用。对于小儿积治疗具有安全、零负作用的特点,需要引起中医儿科医生的注意。本文立足于刮痧疗法对小儿积应用进行总结。

  • 标签: 小儿积滞 刮痧 研究现状
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨利用建筑外立面雨水管或冷凝水管收集和利用空调冷凝进行小区绿化灌溉的可行性。通过调查现有的研究和实践,并结合对相关环境影响和水资源管理的分析,本研究提出了解决当前问题的方法和建议。

  • 标签: 雨水收集利用 冷凝水 空调系统 绿化灌溉 可行性研究
  • 简介:摘 要:随着全球水资源短缺问题的日益严重,雨水收集与中回用系统在建筑给排水工程中的应用逐渐受到重视。本文首先介绍了雨水收集与中回用系统的基本原理和组成,随后详细探讨了该系统在建筑给排水工程中的具体应用方式和效果。通过实例分析,总结了雨水收集与中回用系统在实际应用中的优势和挑战,并提出了相应的优化策略。最后,对雨水收集与中回用系统在建筑给排水工程中的未来发展进行了展望。

  • 标签: 雨水收集 中水回用 建筑给排水
  • 简介:摘要:研究一类具有leakage时的离散型神经网络的状态估计问题.通过构造新的Lyapunov泛函得到保证估计误差全局渐近稳定的充分条件,并通过求解一个线性矩阵不等式(LMI)得到状态估计器的增益矩阵.采用一种新的时分割方法将变时区间分割为多个子区间,使该结果在获得更小的保守性同时也降低了计算的复杂度.

  • 标签: 离散型神经网络 时滞分割 leakage时滞 状态估计 线性矩阵不等式
  • 简介:想象力是在你头脑中创造一个念头或一个画面的能力,因为有想象力,我们才能创造发明,发现新的事物定理;因为有想象力,我们的生活才会变得多姿多彩;因为有想象力,爱因斯坦才能发现相对论;

  • 标签: 想象力 收集 创造发明 爱因斯坦 相对论 才能
  • 简介:收集雨水的塔雨刮器发出钝器之声刚别过的母亲,忽然出现在后视镜里她小跑,挥臂,张嘴叮嘱什么——不用猜也知道,那是对我将去的地方充满过多的忧虑我没停,也没喊没朝她比画,挥手。看她脚步终于缓慢下来

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:马克斯韦尔·莫尔兹说:人具有动物所没有的东西——想参力和创造性,相信每一位话梅身上都潜藏着无穷的想象力,如何把这些想象变为“眼观为实”的作品。从现在起,小编就和话梅们一起动手来创造。以下是“蛋壳肖像”的制作方法,如果你头脑里还有别的奇思妙想,不妨把你想象的东西制作成作品,然后寄给小编,让我们一起为你的想象和创造力竖起大拇指!

  • 标签: 想象力 收集 奇思妙想 创造性 马克斯 大拇指
  • 简介:有一个父母离异后没人爱的男孩,几乎所有认识他的人,都认定他无药可救了,男孩自己也这样认为。

  • 标签: 露珠 收集 父母离异 男孩
  • 简介:众所周知“巧妇难为无米之炊”。档案馆(室)是重要的信息资源储存库,档案工作的根本目的是开发利用,但库中无“粮”,何谈开发?何谈利用?故而,档案的收集工作是我们档案工作的第一要务。

  • 标签: 收集工作 档案馆 开发利用 档案工作 信息资源 第一要务
  • 简介:布格罗是法国著名的画家.他创作了很多像照片一样精美的画。当时的评论家认为.布格罗“有一种源于自然的天性.他的作品中表现出人体的自然美”。

  • 标签: 收集 坚果 自然美
  • 简介:这是指利用原本会被浪费的能量,如用身体热量给小电器装置供电、利用海洋洋流发电等。能量收集并不是什么新鲜事:通过手腕活动提供动力的自动机械手表已经问世了很长时间。现在,能量收集日益引起人们的关注,原因是世界各国在大力发展可再生能源,而且越来越小的电子系统可以通过越来越低的能量运行。

  • 标签: 能量 收集 可再生能源 机械手表 电子系统 利用
  • 简介:[摘要]教师在设计教学内容时,要以《课程标准》为指导,以教材为依据,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,让学生的生活经验成为教学中一个非常重要的资源,让数学课富有生活气息,唤起学生亲近数学的热情,体会数学与生活同在的乐趣。当然,数学教学过程中不同时段的引导学生收集各种不同的信息,它都不是相对独立的,而是相辅相成的,是有很大联系的。只有将学生在课堂中学到的知识返回到生活中,又从生活实践中弥补课堂学不到的知识,才能较大程度地实现教育的目的和任务。[关键词]教师指导实践能力生活化教学数学来源于生活,又运用于生活,数学知识与学生的生活息息相关。密切数学与生活的联系是新课程的基本理念之一。《数学课程标准》强调:教师要进一步关注学生的生活经验,把教材内容与生活情境结合起来,把数学知识的学习渗透在生活情境中,使学生感到数学问题亲近、好学。在新课程教学改革实验中,我始终将数学知识的学习置于学生生活大课堂中,不管是课前,还是课中,乃至课后都紧密与生活实际结合,让学生了解任何知识都有它生活的素材……

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  • 简介:谁会用暴牙收集情报?要是以前有人问你这个问题,你肯定会觉得这个人有问题。但现在动物学家会告诉你,这个问题一点也不荒唐,因为确实有一种动物,它的暴牙就是用来收集情报的。

  • 标签: 情报 收集 动物学家
  • 简介:今天,老师又布置了一次特别的作业——收集关于“年”的信息。查找方式可以是上网查、书本上找、电视上收听、听别人说、自己实践等。收集信息可是我的强项,我甭提有多高兴了。一回到家,就迫不及待地去寻找关于“年”的信息。我首先想到的是在网上查找,网L信息包罗万象,关于“年”的信息肯定非常多。

  • 标签: 收集信息 趣味 “年”
  • 简介:咔咔是一只毛绒玩具熊,住在遥遥城。遥遥城分为南城和北城,咔咔的家就在遥遥城的北城——小主人蓬蓬的家里。在玩具家族里,每个玩具都具有一项独特的本领:小猫荡荡会荡秋千,猩猩阿可会爬树,布娃娃会跳天鹅舞,狮子拉卡可以一口气吞下十个汉堡……咔咔的本领有点与众不同:它能够感知疼痛。这实在不是件值得炫耀的事情,

  • 标签: 毛绒玩具 鹅舞 布娃娃 朋友家 嘈杂声 不知道