简介：英语教师是英语课程实施的关键因素,是英语课程实施的活水和助力,决定着英语课程实施的方向和水平,因此必须不断地提高英语教师的自身素养。新的英语课程标准在教学理念、教学内容、方法等方面所发生的新的变化不仅给英语教师提供了发展的机遇,同时也带来了严峻的挑战。这些挑战促使他们要对本身的课堂教学行为进行反思和积极的探索,以便更好地面对外语专业教育改革的挑战和需求。

简介：

简介：随着“互联网＋教学”广泛应用,信息技术方式逐渐改变教学方式,传统课堂教学模式受到前所未有的挑战。翻转课堂教学模式体现了新课程改革的理念,丰富和发展现代高职的教学理论和方式,为高职教学改革提供极大的借鉴意义。翻转课堂教学模式相比于传统的课堂教学模式具有很大的优越性,它融合传统课堂中的直接讲授和混合式教学模式,把课堂时间的运用发挥到极致。基于此,开展对翻转课堂高职教学模式的研究,努力为高职教学改革的实验提供理论和实践方面的经验。

简介：2016年8月,在全省人社系统推进公共服务'三化'建设座谈会上,省委组织部副部长、省人力资源社会保障厅厅长韩金峰代表厅党组提出全省人社系统进行标准化、信息化、一体化建设(以下简称'三化建设'),这是适应经济发展新常态、推动'放管服'、显著提升为民服务水平的重大举措。省级政务服务大厅建设,必须紧紧围

简介：本土化原是意识形态领域中的概念，民族国家追求现代化过程中产生的民族认同危机推动了文化本土化。在不断融合的经济全球化背景下，文化本土化概念被赋予更广泛的内涵。自上世纪60～70年代始，依附论者和世界系统论者采取了更进一步的价值选择，他们指出，“东方”社会的低度发展，并不是因为这些社会没有足够的“工业化”和“西方化”，而是因为近代以来西方的殖民扩张造成了“东方世界的依赖性和从属性”。事实上，一个国家的法律法规、民族文化、经济环境、历史进程对任何其它国家都具有异质性，具有该国固有的特性即本土化特征。

简介：阐述了对大学生开展职业指导的目的和作用,结合南京财经大学近年来职业指导的开展情况,分析了职业指导在促进大学生就业工作中的重要性,总结了辅导员在职业指导实践中的一些工作经验,建议将职业指导工作按年级分层次进行,建立职业指导教育体系。