简介：通过对2010年南非世界杯32支参赛队的8项技战术指标进行描述性统计,了解各参赛队的基本技战术水平。在相关分析的基础上,运用因子分析对32支参赛队的技战术指标进行分析,建立新的因子得分排名,并对影响32支参赛队的4个共性因子与实际比赛名次和因子得分名次进行相关分析。结果显示：比赛成绩并不是各队真实技战术水平的反映,实际评比结果与各国实力存在较大的争议性,因子排名更具客观性、公正性、全面性,该方法为竞赛成绩评定与评价,以及队伍专项技战术训练、科学训练控制,提供了新的思路和方法。

简介：针对高水平龙舟队的训练特点,以广西民族大学高水平女子龙舟队为研究对象,测试获得其各队员的八项专项身体素质成绩。通过SPSS进行描述性统计,了解其整体基本情况。运用K-Mean聚类分析法,分析高水平女子龙舟队队员专项素质水平结构,对龙舟队队员不同桨位的特点进行了探讨。根据高水平女子龙舟队队员专项素质水平结构的特点,对队员的桨位安排作出了合理的解释。

简介：这是2014年“朱宝位杯”全国象棋团体赛第8轮比赛的对局。1．炮二平五马8进72．马二进三车9平8

简介：利用逐步回归法对2004～2005赛季欧洲冠军联赛十六强主要技术指标与比赛名次进行综合分析,其结果：各队平均失球是影响比赛名次的首要因素；其次是射进指数和角球。并对今后训练工作提出建议,以期为俱乐部的训练提供一定理论依据。

简介：南京市中电颐和家园小学成立了'棒棒堂俱乐部',并设立了最受中电颐小孩子欢迎的体育狂欢节——'足球嘉年华'活动。此活动每年在'六·一'前后开展,将全校师生精心布置的校园足球环境与'少年强'等独有的足球游戏项目相结合,在语文、数学、英语、美术、科学等学科中尽量根据学生的特点有针对性地设计足球游戏,让教师、学生等教学要素与教学资源整体化产生聚集效应,形成了属于中电颐和家园小

简介：本文以九江学院为例,通过理论分析及调查研究认为在综合类高校开设体育旅游专业是可行的。一方面,九江市、江西省乃至全国体育旅游的快速发展,需要体育旅游人才;另一方面,体育旅游专业的设置,是2007教育部、财政部提出的“质量工程”的需要,也顺应了九江学院关于深化教学改革,整合校内资源,开设特色专业,培养适应社会需要的复合型人才的需求。

简介：7月24日，第14届世界桥牌综合锦标赛举办协议签字仪式在国家体育总局棋牌运动管理中心举行，世界桥牌联合会主席罗纳和中国桥牌协会主席项怀诚分别代表双方签字。这标志着中国获得了2014年第14届世界桥牌综合锦标赛的举办权，比赛正式落户海南三亚。世界桥牌联合会副主席蔡国雄、国家体育总局棋牌运动管理中心主任刘思明、三亚市副市长许振凌等出席仪式并见证签字成功。

简介：本刊讯由上海市邮政公司、上海市集邮协会共同举办的“庆祝中华人民共和国成立60周年迎接中国2010年上海世博会集邮展览”于2009年9月30日在上海邮政博物馆一楼开幕，10月1日-9日（9：00—16：00）对公众免费开放。

简介：课程是实现培养目标和培养模式的关键,本文分析综合性大学课程设置存在的问题,并对南昌航空大学社会体育专业课程体系进行改革及框架设计,以期提高南昌航空大学社会体育专业的竞争力,使其社会体育专业办学持续健康发展,同时希望为其他综合性院校社会体育专业课程体系改革提供参考。

简介：基于2012年中国综合社会调查数据(CGSS2012)，运用赫克曼选择模型和工具变量模型相结合的多模型识别技术，修正了由样本选择、变量遗漏等原因带来的内生性偏误问题，检验了体育行为和健康回报之间的因果机制。同时也估计了体育的健康回报净效应。研究发现：(1)体育行为与健康回报之间并非仅仅有单向的因果关联(即体育促进健康)，同时也存在双向作用机制。(2)体育资源分布对人们体育参与的影响并非均质的，对不同群体的作用程度也不相同。(3)体育资源布局不平衡将引发体育参与的不平等以及健康回报不平等问题。

简介：菁体育视频网站是由中国大学生体育协会、中国中学生体育协会与山西传媒学院共同建设的跨平台多媒体服务系统。菁体育视频网站充分整合了国内外优秀教学课件、教学训练方案、国内外高水平学生体育赛事等资源。网站直接面向我国近3亿青少年群体,提供视频直播、点播、社交平台、学生体质监测、手机客户端等多种形式的功能和应用服务。

简介：10月21日，由中国教育科学研究院、寿光市人民政府联合主办的2018年中国教育科学研究院教育综合改革实验区青少年校园足球联赛、校园戏剧联展在寿光市开幕。来自中国教育科学研究院18个教育综合改革实验区的31支校园足球代表队、12支校园戏剧代表队参与本次活动。