简介：运用文献资料法、数理统计法，对湖南省近年来竞技体育后备人才培养投入、规模、项目布局及“体教结合”的动态变化进行探讨，旨在发现问题，总结经验，为体育后备人才培养相关政策的制定提供参考。结论：1）湖南省竞技体育后备人才培养总体投入呈缓慢上升的周期性变化态势，业余训练资源短缺，投入渠道单一，政府负担日趋加重；2）在线规模的反向变动导致“金字塔”人才流动体系结构失衡，运动员与教练员的比例关系欠合理；3）重点项目在训规模得到了不同程度的扩张，但优势项目规模增长过缓，奥运会非优势项目与非奥运项目在训规模萎缩；4）“体教结合”工作对运动员文化教育起到了一定作用。

简介：管理骨干培训事关《军体大纲》试训论证的质量。从方案设计、工作筹备、组织实施、试训组织等层面,总结了管理骨干培训的主要特点和做法;围绕下一步试训论证工作落实,从营造氛围、人才培养、机制建立的角度,针对性提出了思考和建议。

简介：通过对我国高等体育院校附属竞技体校、体育运动学校和高校高水平运动队在2001-2004年周期中竞技体育人才培养上的横向比较，总结竞技体校人才培养的优势，指出竞技体校的人才培养模式符合我国未来竞技体育人才培养的发展趋势。

简介：通过文献资料、问卷调查、专家访谈以及个案考察等研究方法,对我国学校竞技体育后备人才培养过程中存在的问题进行分析研究,并提出了改革措施：（1）领导管理制度明确化;（2）组织机构制度职责细致化;（3）＂兼职＂教练员制度建设专业化;（4）竞赛制度科学化;（5）学生运动员学籍管理法规化;（6）学校训练目标管理制度分层化。旨在为尽快建全和完善学校竞技体育后备人才培养制度提供理论参考。

简介：采用文献资料法和调查法，依据市场学、管理学原理，分析了传统的篮球后备人才管理体制所存在的弊端，提出篮球后备人才的管理应在国家宏观调控下，充分与市场经济相结合，实施市场运作的思路。

简介：对我国加入WTO对体育领域的影响及体育专业人才标准的新要求进行分析,指出了高校体育专业人才培养的现状,从宏观上提出培养模式应从内适质量型和外适质量型转向强调个适的综合质量型.同时提出具体要突出从重传承向重创新等五个方面的转变.

简介：

简介：借鉴柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层次,评估分析广州体育学院在2010-2017年对大型体育赛事服务人才的培养质量.结果发现,大型体育赛事服务作为广州体育学院人才培养的重要途径,已经取得了一定的成效.它在总体上提升了体育高等院校人才综合素质,可以作为体育高等院校人才培养与社会融合的一个重要途径而推广应用.同时,广州体育学院大型体育赛事服务人才在工具技术和态度因素等方面存在短板现象.

简介：通过查阅文献资料与数理统计法，对比分析了在我国经济发展不同区域中，竞技排球后备二线人才的数量于1986～2001年这一时域内的动态变化，为我国竞技排球二线后备人才的合理分布提供有意义的建议。

简介：在分析澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式游泳（后备人才培养的长期发展模式）的起源与发展基础之上，对其对象与定位、重点与原则、基本框架与发展路径进行概述和解析，并归纳其主要成功因素：竞技体育管理系统保障下的社会化管理模式：严格把关游泳教练员队伍执教水平建设：数据化、智能化的运动员选拔以及训练体系：注重对游泳后备人才的综合培养与生涯服务。我国可借鉴澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式的经验，立足国情做好游泳后备人才培养模式的顶层设计，完善各级游泳教练人才培养模式。确立多元化的“家庭-学校-社会”三位一体联动机制，注重发展“积极身体活动文化”。

简介：定向运动对军校人才培养具有独特价值：能够在愉悦的氛围下提高学员对实战环境的适应能力;能够拓展体能和军事地形学训练的内容和空间;能够在体脑并用中全面提高学员的身心素质和团结协作精神。军校应该通过进一步扩大定向运动的普及面,积极拓展开展定向运动的渠道和加强对组训人员的技术培训等举措推广普及这一运动。

简介：以当前吉林省篮球后备人才培养的现状为背景，通过综合运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等多种科研方法，对吉林省高中男子篮球队的现状、存在的主要问题及发展趋势进行了调查分析，从中找出吉林省篮球后备人才培养体系中存在的主要问题，并提出相应对策，为吉林省竞技篮球运动的发展提供理论参考。

简介：采用文献资料法、访谈法、比较分析法等科研方法,全面考察我国单板U型场地滑雪项目后备人才培养的现状。以沈阳体育学院单板滑雪队的二线队员为研究对象,结合训练、比赛的实践经验,初步构建起我国单板U型场地滑雪后备人才的时间训练模式,并建立起单板U型场地滑雪后备人才的训练标准,为进一步提高对单板U型场地滑雪项目的认识提供依据。

简介：运用文献资料、逻辑分析和简单的数理统计方法,对1999年~2009年有关我国田径运动后备人才现状进行分析研究,结果发现:十余年间研究总量呈逐年上升趋势,尤其是在2001年后表现得尤为突出。文章对我国田径运动后备人才基本情况、运动员竞赛体制与训练、田径后备人才成材率、田径后备人才训练保障四个方面进行研究,发现我国现阶段田径运动后备人才的培养仍存在着很多问题。提出了一些解决方法与建议,希望为今后我国田径运动后备人才现状的深入研究提供参考。

简介：运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实地调研、数理统计和逻辑分析等方法对学校竞技体育人才培养竞赛管理体系进行研究。认为：学校竞技体育人才培养体制与“举国体制”中的专业队三级训练网培养体制的双轨运行模式始终没有发生根本性改变，呈现为体育行政部门和教育行政部门分置管理、单线运作的格局，以致各竞赛管理组织各自为政，各行其是，呈条块分割状态。为此，建议设立专职体育竞赛管理机构，建立联席会议制，明晰各部门职能职责，强化管办分离，各司其职，各负其责。主要做好以下工作：改革运动竞赛形式，提高竞赛分级与竞赛内容的科学性；注重法规建设，完善检查评估制度；制定优惠政策，保障竞赛市场机制的有效运转；教育部门抓人才培养，体育部门管运动竞赛，两部门分工明确，相互配合，齐抓共管。

简介：运用文献资料、访问调查、对比等方法，在分析体育新闻学与体育传播学异同的基础上，将体育传播学（硕士）的培养目标定位为：面向体育及传媒界发展的需要，培养具有较高专业体育理论、传播理论和文化洞察力，适应媒体业界发展需要的复合型、创新型和应用型的高层次体育传播研究与实务人才。以高等学校“体育新闻（传播）硕士研究生”招生现状为调查对象，分析体育传播学科的发展现状，并探讨高级体育传播人才的培养模式。

简介：运用文献研究法、调查法、数理统计法对我国高校体育人才资源配置状况进行分析，认为年龄结构、职称结构、学历结构、知识结构等几个方面存在着与素质教育现状不相适应的矛盾，并提出优化体育人才的知识结构、加快职称改革步伐、加强能力建没规划和突出中青年人才的学科优势等一系列建议，为我国高校体育人才的可持续性发展提供人才方面的理论基础。

简介：对我国社会体育人才队伍建设现状所面临的现实困境进行分析与反思，以探寻我国社会体育人才队伍建设存在的问题。由此提出突破困境的对策：社会体育人才理念与认同问题要靠文化管理解决；社会体育人才培养体系要遵循教育内外关系规律；社会体育人才的管理要注重考核与评价机制的合理有效运用；专业制度的改革是社会体育人才培养分化和特色形成的推动力；提升社会体育人才的人力资本是社会体育发展的必须。

简介：采用文献分析、调查研究的方法,对2001年度中国足球协会组织的各级全国女子足球比赛的参赛队伍进行了问卷调查和座谈访问,主要研究结果:对中国女子后备力量运动员队伍和教练员队伍的规模、年龄结构、运动水平、知识结构和培训情况进行了系统分析,从当前世界女子足球运动的发展情况对中国女子足球后备人才培养提出了新的要求,全面掌握了中国女子足球后备人才的现状和存在问题,最后提出了发展中国青少年女子足球运动的具体措施与中国女子足球后备人才培养方面的基本对策.

简介：建国以来我国十分重视体育后备人才的培养，并把它看作是发展竞技体育的重要战略措施。在众多奥运项目中，我国除乒乓球、体操、羽毛球等少数项目在世界上占有一席之地外，其他项目与世界水平差距相当大。究其原因在于我国体育人才资源储备和开发不足，人才梯队基础建设薄弱，没有形成合理的后备人才梯队，缺乏优势群体。