简介：作为一个部门或一个单位，既要撰写工作总结，又要撰写经验总结，这就要求我们不但要了解和掌握这两种总结在格式上的相同点，而且更要了解和掌握其不同点，以规范的格式撰写。那么，工作总结与经验总结在格式上有哪些差异呢？主要有以下五个方面：

简介：会议总结讲话稿要对会议进行总结，提出贯彻会议精神的意见和要求，是会议上经常运用的一种讲话形式。这种讲话稿不可能提前拟写，而要根据会议进展的情况和领导的意图临场撰拟，有的只能拟写出详细的讲话提纲。下面笔者试结合实例谈一谈会议总结讲话稿的写作方法：

简介：工作总结与述职报告是使用频次相当高的事务文书。由于二者有一定的相近之处，故在实际应用中有时会出现混淆现象。如某新闻单位年终干部述职，近30名中层干部中几达70％是在作本部门工作总结（其中一多半又并非严格意义上的总结）。其混淆状况可见一斑。有鉴于此，本文拟对工作总结与述职报告进行一些有针对性的比较、分析。

简介：（一）为什么谈工作总结如何转化为工作论文总结是对工作实践进行系统性回顾，论文是对某个问题的研究过程和研究成果进行论述。工作论文有不少是从工作总结转化而来的，有的转化得成功，有的转化得不是很好。

简介：总结材料的写作最忌的是不深不透，泛泛而谈。总结当中的思想、观点，不仅要有新意，而且要有深度，只有这样才能写出与众不同的总结，才能在更深的层次上，揭示事物的规律，给人以启迪。

简介：常读、常写一些较大型应用文的同志都有体会，要确定非常适宜于内容、表达效果良好的结构，并非易事；而一旦达到了内容与结构非常和谐的高度，这样的应用文则同样能给人以美感，值得反复品味鉴赏；同样给人良多启发，促进应用写作能力的提高。

简介：据缅甸曼德勒新世纪国际高级学校消息，日前，曼德勒新世纪幼稚园召开期末大会，总结一学期工作并探讨新型华文教育开展情况。幼稚园园长余波总结了本学期各项工作，他说：“中文（普通话）语言教学获得了家长一致好评和称赞。”

简介：为落实习近平总书记关于中华优秀传统文化系列讲话精神和中共中央、国务院《中长期青年发展规划（2016—2025）》、中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，引导全国广大青少年以更加饱满的青春正能量迎接党的十九大的召开，团中央网络影视中心、中国文化网络传播研究会、中国孔子基金会、团中央“青年之声”国学教育联盟决定联合推出“青年之声——青春喜迎十九大·诗书礼乐中国行”活动。

简介：日前，由菲律宾华教中心主持的“2012—2013年度中国国务院侨务办公室外派教师年终总结会”举行。菲律宾华教中心主席颜长城，副主席黄端铭等各部负责人以及中国国侨办外派教师近150人与会。

简介：如何上好新闻类文体的课，这是困惑广大中小学语文教师的一个问题。著名教育改革家魏书生老师做课新闻示范课，注重听说读写的阅读教学设计，值得广大老师思考和借鉴。

简介：方经民从８０年代初就对汉语语法的变换研究产生了浓厚的兴趣。十多年来他潜心研究，发表了近十篇专门评介、论述变换理论的文章。在扩充、修改、整理已发表的一系列有关论文的基础上，完成了《汉语语法变换研究》（日本白帝社１９９８，以下简称为《变换研究》）这部著作...

简介：工作总结作为一种实用性强、运用广泛的应用文体，在回顾和总结以往工作做法和经验，指导未来工作实践上具有十分重要的作用，是党政机关和企事业单位经常使用的一种事务性文书。工作总结具有一定的写作模式，在谋篇布局、材料选择、观点提炼等方面都有相应的章法可循，但这并不代表工作总结写作难度小，一篇好的总结往往凝聚着写作者精于提炼观点、巧于谋篇布局、善于挖掘特色等多方面的智慧。下面以一篇工作总结（见文后）为例，谈谈其中的写作要领。

简介：在Zimmerman会话身份理论的基础上,根据课堂会话机构性质和会话的即时性,探究了话语身份,情景身份和可迁移身份之间的关系。在此基础上,结合对外汉语示范课堂语料,具体阐述了相关概念,重点对对外汉语示范课堂可迁移身份的建构形式进行了探究,指出了老师引导学生建构可迁移身份,老师主动建构可迁移身份,学生主动建构可迁移身份三种建构形式,以期帮助师生明了课堂会话可迁移身份的建构过程,提高动态课堂教学与交际的效果。

简介：总结是一种实践性强的应用文，文中结合一份总结课堂练习的分析和修订来探讨总结写作的求和注意事项。

简介：十一运拳击赛已经于2009年10月26日落下帷幕，我省运动员取得了比较理想的成绩。我处全体工作人员及志愿者在拳击竞委会领导的关心下，服务大局、精心组织、严密安排、细致周到、不辞辛苦，为拳击赛运动队、裁判员、技术官员创造了优质的饮食、住宿、交通环境，为圆满完成拳击赛事贡献了一份力量。