简介:
简介:文学文体学继承了传统文学批评的优良传统,以现代语言学为工具,是文艺学和语言学相互渗透融合所产生的边缘学科。由于种种原因,译者在翻译传统的现实主义小说时,往往会忽略语言形式所传达的主题意义和美学效果。而文学文体学理论可以帮助译者更加敏锐地抓住小说语言形式的特点,并将这些特点体现在译文中,从而更完整地保留原作的主题意义和美学效果。本文试图运用文学文体学的理论来探讨西方现实主义小说的中文翻译问题。
简介:针对英语阅读微技能培养在中学课堂上的低效问题,笔者提出了采用'集中攻略',突出目标微技能的培养,提高教学的有效性。本文中,笔者以译林版牛津高中英语高一年级必修2Unit3'AmazingPeople'的阅读教学为例,运用该课中培养'预测技能'的实践,具体阐述如何运用'集中攻略',从而创造性地设计与实施教学活动,培养学生的阅读微技能。
简介:作为教学的基本原则,直观性是指在教学中引导学生通过观察来认识和学习事物,或通过教师言语的形象描述,诱导学生形成对所学事物或过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识,发展认知能力。在外语教学中,直观性可包括非语言直观和语言直观两个方面。
简介:本文试图探讨慕课背景下以微视频为载体的翻转课堂模式在教学中的具体应用。文中介绍了全球信息化给传统教育带来的挑战以及翻转课堂的启示,详细讨论了课堂翻转在大学英语教学中的运用。
简介:本文重点探讨了在小学英语课堂实践中,教师如何运用简笔画,创设情境,高效地进行单词、句型和课文教学,并强调了简笔画运用中的注意事项。
英语教学中如何巧妙地运用情感态度
浅谈小学英语教学中多媒体运用的利与弊
浅谈中学英语教学中多媒体的运用
论文学文体学在小说翻译中的运用
运用英文歌曲,让英语课“活”起来
情境教学在小学英语课堂中的运用
高中英语课堂语言的有效运用
兴趣教学法在英语教学中的运用
运用多元智能理论指导个性化教学
学习迁移指导法在英语教学中的运用
“自学互帮导学法”在英语教学中的运用
例谈运用“集中攻略”创新培养英语阅读微技能
浅谈激励性评价在英语教学中的运用
如何在英语教学中运用评价激励机制
浅谈“积分制”评价在英语教学中的运用
直观性原则在外语教学中的运用
英语欣赏能力培养在高中课堂教学中的运用
论翻转课堂模式在大学英语教学中的运用
谈多媒体在英语课堂中的合理运用
浅议简笔画在小学英语教学中的有效运用