简介:
简介:列维纳斯和布朗肖分别以哲学和文学的方式发掘和阐述了法国当代哲学中的重要概念“ilya”。列维纳斯将“ilya”当作一种与海德格尔的“存在”相对的“无世界之实存”.布朗肖则将其视为与浪漫主义丰饶的“夜”相对的“另一种夜”.将其视为一种“外部”,并用文学理论和文学创作两种方式对其进行了阐释和创造。在这些层面,布朗肖的“ilya”与列维纳斯的阐述几乎是一致的,然而,在将“ilya”文学空间的价值定位于“中性”的时候.二者却产生了分歧。布朗肖希望文学停留在这种价值的中性和不可规定性上,列维纳斯则坚持文学还需要以伦理的方式迈向他者。
简介:摘要
简介:摘要本文首先对差生英语阅读水平欠缺的原因进行了剖析,在此基础上提出了增强差生英语阅读水平的若干策略。
简介:摘要传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。它是我国文学最早的表现形式,又是当代最具有强大生命力的文学样式之一。读名人传记,可长人生智慧。
简介:摘要办公室是单位的重要职能部门,担负着上情下达、下情上传、承上启下、综合协调、参谋服务等重要职能。办公室工作人员要进一步统一思想,提高认识,增强责任感和紧迫感,努力在增强学习力、创新力、服务力、执行力上下功夫,与时俱进,开拓创新,不断提高工作水平。
简介:写作能力是每个人具备的基本能力之一,也是学生在语文学习过程中普遍觉得有难度的地方,良好的写作能力不仅在求学阶段对学生有很大帮助,而且很多益处将会伴随人的一生。因此在初中阶段,全面提升学生的语文写作能力至关重要。
简介:~~
简介:<正>为了认真学习贯彻党的十七大精神,以饱满的热情迎接北京2008奥运会和中国改革开放30周年,进一步宣传和表彰在落实科学发展观、构建和谐社会的伟大实践中作出卓越贡献的时代新闻人物,推动社会主义文化大发展大繁荣,特举办"中国骄傲—第6届中国时代新闻人物暨报告文学征评活动"。
简介:书法艺术作为我国民族传统文化的重要内容,深受全国人民的喜爱,也越来越多的走进校园,走进课堂,成为学校实施素质教育,提升学生写字水平和个人道德水平的重要形式。由于我校大多数教师都具有一定的书法基础,结合我校构建墨香文化校园这一契机,开展一些相关活动,对学生的道德认知、道德情感、道德意识和道德行为进行教育,进一步提升学生的道德水平。本文通过分析构建墨香文化校园的重要意义以及如何通过构建墨香文化校园活动来提升学生的德育水平,进而实现“翰墨传承文化,习惯奠基人生”的理想目标。
简介:摘要写作文是小学语文教学的难点,学生怕写作文。本文通过“多读、实践、材料”三方面的阐述,为学生的习作插上飞翔的翅膀。
简介:<正>从全国来看,东北是我国话剧艺术生长、发展的一个重要基地。而从近些年来看,黑龙江省的话剧艺术,在东北三省中成绩尤为显著。这表明,黑龙江省在出好戏、出人才,解放戏剧生产力诸方面,是有办法的,能见实效的。为了进一步发展和提高黑龙江省的话剧艺术创作(包括剧本文学创作和舞台二度创作)的水平,给全国话剧事业的繁荣作出更大贡献,我不揣冒昧,谈谈以下三个方面的粗浅看法,以就教于黑龙江省的同行们。
简介:基于新中国成立后的文艺管理机制和作家管理方式,在很长一个时期内作家的收入主要包括工资和稿酬两大部分。二十世纪五十年代社会上曾有"三名三高"(即名作家、名记者、名演员和高工资、高奖金、高稿酬)一说,作家位列其中,可见当时作家的收入水平与社会整体水平相较而言属于较高的群体。中心作家不仅能获得极高的荣誉,同时在收入方面也甚为丰厚。
诗6首
6岁的月亮
il y a与文学空间:布朗肖和列维纳斯的文论互动
3——6岁儿童探索行为案例分析
评价的水平层次
浅谈如何提高差生的英语阅读水平
对提高传记类文章阅读水平的思考
增强“四力”,提升办公室工作水平
探析创新写作思路提高初中语文写作水平
《文艺理论研究》2007年1~6期总目录(总第150~155期)
《文艺理论研究》2009年1~6期(总第162~167期)总目录
中国骄傲——第6届中国时代新闻人物暨报告文学征评启事
以构建墨香文化校园为抓手提升学生德育水平
给小学语文习作插上飞翔的翅膀----浅谈提高学生习作水平的几点尝试
立足本土 放眼全国——关于提高黑龙江省话剧艺术水平的几点看法
划为右派后作家的收入及生活水平考——以丁玲、刘绍棠、傅雷、王蒙为研究个案