简介:抗日战争爆发以后,国民党有意将党派势力移植进入大学场域,同时依凭大学教授的威信及声望,对学生加以感召和疏导,以维系战时大学校园的秩序与稳定。训导制即是教育部为实现这一目的采取的主要举措。训导制初创伊始,除建立训导处、遴选训导长之外,还有赖于国民党、三民主义青年团两大党派在大学校园建立组织,编制网络。考察三民主义青年团浙大直属分团的成立过程,不仅动作缓慢,程序冗长复杂,在团干部的遴选与训练上,也没有统一严格的标准。因此,无论是在组织方式还是运动策略方面,都难望浙大左倾学生团体项背。在1942年初爆发的遵义“倒孔”游行事件中,浙大三青团员虽然在其中扮演了主导角色,但其背后左倾学生团体“马列主义小组”所起的鼓动作用不容忽视。这种战时校园中的党派之争,一直延续到战后,且对国民党政权的负面影响愈演愈烈。
简介:2013年5月以来,康定县志办历时4个月.对康定县地名名称、地理坐标等基本数据使用情况开展调研,对所收集的地名录、地名更新资料、康定县行政区划图以及百度电子地图进行了认真的比对鉴别.发现康定县在使用地理经纬度、幅员面积(含各乡镇)、各乡镇距县城的里程、地名名称等方面不规范。通过认真的统计核实.存在错字、漏字和使用未更改的地名多达57个。康定县志办针对该县地理坐标、地名、幅员面积、各乡镇距县城的公路里程等特定数据的唯一性、特定性.提出了规范康定县地名的几点建议:一是建议对全县地名进行全面普查和更新;二是规范藏语译音用字:三是对已设立地名标志进行全面清理;