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  • 简介:6月30日,澳门特别行政行政长官何厚铧会见了赴澳出席“回归十周年澳门中医药科技发展成果与展望展览暨嘉年华”的中国卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强。双方交流了对内地与澳门中医药合作的未来方向,并从中医药合作谈到了甲型流感的防治。何厚铧反复强调,澳门特别行政区支持中医药在澳发展,支持两地中医药合作。

  • 标签: 澳门特别行政区 中医药科技发展 国家中医药管理局 卫生部副部长 医药合作 甲型流感
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  • 简介:如何防范医疗纠纷,提高医疗安全,主要应从处事思维、操作规程、医疗文件保全、医患关系维护、医院提前介入及第三方参与着手去思考,这样才能系统的缓解医患矛盾,提高医疗质量。

  • 标签: 医疗新思维 第三方介入 纠纷防范
  • 简介:从ACG视频分享网站诞生的“弹幕”技术,由于其营造的独特的,临场感和言论自由的氛围现已在各大视频网站和网上视频教学中广泛应用。通过对弹幕在医药广告学课堂教学中的形式和效果的实证研究,认为影响弹幕使用感受最主要的因素是趣味性和互动性,对课堂弹幕使用满意度影响最大的因素是促进课堂互动交流、提高学习自主性和促进学习思考。据此提出弹幕辅助课堂教学的建议:选择合适的课堂弹幕使用时机,在课堂使用弹幕时发挥教师“教练员”的作用及以“学生为中心”设计弹幕教学环节。预测弹幕将成为课堂教学的常备形式

  • 标签: 弹幕 课堂教学 形式和效果
  • 简介:传统意义的内部审计形式由于自身职能的缺陷,已难以适应医疗集团这一新型的医院发展模式的管理要求。因此,结合国际内部审计的发展趋势,实现内部审计外部化,已成为当前医疗集团内审管理的新途径。文章通过内部审计外部化的可性行以及对三种实行形式的分析,探讨医疗集团内部审计外部化实现形式的选择。

  • 标签: 医疗集团 内部审计外部化 实行形式 可行性
  • 简介:从前有个古怪的老中医,平时开药方总用谜语形式写药名。一天,一位病人来看病,老中医为其把脉后,开了一张药方:唯他不死、心怀宏图、铺都关门、骨科医生、全家开晚会各15克,通晓老娘事10克,无能缺技25克。

  • 标签: 老中医 药名 骨科医生 药方
  • 简介:个性化教学强调以个别差异为出发点,以学习者兴趣与需要为中心,以每个学生能力与个性的最大发展为目标。针推专业的学生实行个性化教学,对提高教学质量具有重要意义。

  • 标签: 针灸推拿学 个性化教学 教学方法
  • 简介:近年来护士心理问题已经受到越来越多的关注,阐述了护士容易出现心理问题的表现形式,分析了护士心理问题产生的原因,在此基础上提出了改善管理制度、创造沟通环境和支持系统、提高护士心理素质、提供心理咨询服务4个方面的对策。

  • 标签: 护士 心理健康 护理管理
  • 简介:摘要:随着人们的生活水平的不断的上升,我国的医疗事业也呈现出不一样的发展趋势,医院之间的竞争也在不断的增大,医院不能在局限于一家独大的这种态度,医院要更加注重人民的满意度,帮人们解决更多的现实的问题,让每个人都有享受现在进步的医疗水平的权力,而且在这个过程中还是要保证医院的经济利益。这就需要更加科学、合理的做好医院的行政管理工作。为了,医院行政更好的适应新的发展的趋势,医院要更好的落实相关的管理工作,在保证医院的竞争优势下,同时也体现出医院为人们服务的宗旨,基于此,本文通过对于医院行政管理工作中存在的问题进行分析,提出了一些好的行政管理的解决的对策,从而更好促进医院的快速的发展。

  • 标签:   新形势 医院 行政管理工作
  • 简介:'普通生物学'是众多高校针对生物学专业、生物技术专业等开设的一门专业基础课程。课程内容涉及到生物大分子、细胞形态与结构、细胞代谢、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化与生物多样性等各个层次,包含的教学内容繁多。文章介绍了在该课程的教学活动中适宜采取的'学生主讲—教师助讲'、'教师主讲—学生实践'、'导学—自学—答疑'三种教学形式,旨在通过多元化教学形式的组合运用,进一步提高校普通生物学教学效果,推动学生自主性学习习惯的建成。

  • 标签: 普通生物学 高校 多元化 教学形式
  • 简介:通过在中药药理学课程中开展多形式的讨论式教学,提出'基于自主学习培养创新人才'的教学理念,倡导以学生为主体,培养创新能力、研究能力和综合能力较强的应用型创新人才。

  • 标签: 中药药理学 讨论式教学 教学改革
  • 简介:随着社会的发展,医药卫生的不断改革,当今医院面临着各种桃战,医院管理方面的竞争同样令人瞩目,行政工作势必去适应新的形势,努力提高服务质量和效果,向管理要效益,合理配置办公资源,

  • 标签: 行政人员 素质 医院 管理
  • 简介:随着社会经济的不断发展,专业革新的要求不断提升,对于构建应用型人才培养模式不断提出新要求,行政管理专业由于其专业性质的特殊性,一直处在一个被动式的改革过程中。基于伯顿·克拉克的三角协调模型,从国家权力、市场、学术权威三种因素整合资源,重新构建新的产教学式的人才培养模式是目前地方院校行政管理专业的迫切需求。

  • 标签: 行政管理 三角协调模型 整合