简介：

简介：本刊采用顺序编码制,引文编码加方括号标在引用处的右上角。参考文献著录格式如下：①专著：[序号]著者（列前三名）.书名[M].版次（首版不注）.译者（为译著时）.出版地：出版社,出版年：起始页-终止页.

简介：

简介：通过对现行石化企业应急救援体系的建立现状，分析存在的不足和问题，探讨应急援体系改进提高的方法和建议。从应急救援体系的硬件建立，到应急预案体系的建立完善，阐述了应急指挥中心建设、应急装备的配备，及应急预案体系的架构、应急预案分级、各应急预案的相互衔接、预案中各专业抢险队伍的职能、内容的细化等方面的改进和完善措施，以利于石化企业应急救援体系的进一步完善、提高，更好地发挥应急预案的应急作用，从而提高企业对突发事件的应对能力。

简介：本刊采用顺序编码制，引文编码加方括号标在引用处的右上角。参考文献著录格式如下：①专著：[序号]著者（列前三名）．书名[M]．版次（首版不注）．译者（为译著时）．出版地：出版社，出版年：起始页-终止页．

简介：“技术方法”栏目：主要刊登地震资料采集与处理的新技术和新方法、地震资料在油气勘探开发中的应用、地质与地球物理一体化等相关研究领域中的综述、报道性文章。文章形式以实验研究、理论研究、应用研究等为主．同时还刊登相关研究领域的综述、报道和争鸣性文章。

简介：“油气地质”栏目：主要刊登国内外石油地质理论发展及相关油气勘探实践的实用性技术论文，以及相关研究领域的综述、报道性文章。文章形式以实验研究、理论研究、应用研究等为主，同时还刊登相关研究领域的综述、报道和争鸣性文章。

简介：“油气地质”栏目：主要刊登国内外石油地质理论发展及相关油气勘探实践的实用性技术论文，以及相关研究领域的综述、报道性文章。文章形式以实验研究、理论研究、应用研究等为主，同时还刊登相关研究领域的综述、报道和争鸣性文章。

简介：应用测井资料研究沉积相,首先要准确地确定单井的岩性剖面.为此,设计了一种自动确定岩性的技术CLLOG.它是以常规测井资料和关键层的岩心资料建立各种岩性模式,用来对未取心的井段(或井)进行岩性判别,绘制出完整而连续的岩性剖面,进而确定粒度和岩性组合;参考主成份分析曲线及自动分层结果,并结合高分辨率地层倾角测井解释沉积构造,可大致划分亚相.以A区2井为实例,阐述了该技术使用结果,并结合高分辨地层倾角测井沉积构造的解释,进行了沉积亚相的划分和分析.

简介：在国际现货市场上，原油及其油品的价格变化是有规可循的，油价周期性波动的根本原因是在价值规律作用下，供求关系发生逆转而形成的，构成油价周期波性波动的上升通道，头部区域，下降通道，底部区域等四个部分以及下降途中的价格反弹和上升途中的价格反抽，在均线圈上留下了明显的踪迹，把握这些规律，将会给我们带来商机和财富。

简介：党性教育是党永葆无产阶级党性和先进性的基础性工程。增强党性教育的有效性，必须把握党性教育的特点，坚持党性教育的原则，探索党性教育的途径，建立党性教育的载体。

简介：石化企业建设和项目改造中,大量进口物资通过国际贸易运输实现了货物位移.作为项目管理的一部分,如何认识和掌握外贸运输工作的特点和重要内容,从全局角度出发,更好地配合项目进程,经济、快速、有效地做好外贸运输各环节工作,是需要认真对待的问题.

简介：本刊采用顺序编码制，引文编码加方括号标在引用处的右上角。参考文献著录格式如下：

简介：本刊采用顺序编码制，引文编码加方括号标在引用处的右上角。参考文献著录格式如下：①专著：[序号]著者（列前三名）．书名[M]．版次（首版不注）．译者（为译著时）．出版地：出版社，出版年：所引用部分的起止页码．

简介：2008年以前，我国石化行业产能过剩的问题还不是很突出，仅有甲醇、聚氯乙烯等少量行业产能过剩。此后，受国际金融危机冲击、国内固定资产投资增强的影响,石化行业产能过剩凸显。近两年来，石化行业产能过剩已十分普遍。

简介：本刊采用顺序编码制,引文编码加方括号标在引用处的右上角。参考文献著录格式如下：①专著：[序号]著者（列前三名）.书名[M].版次（首版不注）.译者（为译著时）.出版地：出版社,出版年：起始页-终止页.

简介：本刊采用顺序编码制,引文编码加方括号标在引用处的右上角。参考文献著录格式如下：①专著：[序号]著者（列前三名）.书名[M].版次（首版不注）.译者（为译著时）.出版地：出版社,出版年：起始页-终止页.②期刊论文：[序号]作者（列前三名）.题名[J].刊名,出版年,卷（期号）：起始页-终止页.③论文集析出文献：[序号]作者（列前三名）.题名[C]∥编著者.论文集名.出版地：出版者,

简介：

简介：党的先进性是关系到能否巩固其执政地位的根本性问题。要保持执政党的先进性，必须坚持与时俱进。以理论创新为先导，以执政为民为根本，以党员先进性为基础，以党内民主与监督为关键。

简介：从成人学习的理论和动机角度出发,阐述了案例教学在干部教育培训中的合理性、可行性和科学性。同时,在借鉴国外案例教学成功典范的基础上,分析了目前国内案例教学的不足,提出了提升案例教学有效性的措施和途径。