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  • 简介:国庆节,我被好友拉到新区去看音乐喷泉。若不是她我是不会行程近1个小时,中间倒换两次车,而只为了看30分钟的喷泉,有什么好看的?电视电脑中的精彩画面还少吗?但置身于这一壮观景象,看到那些学生们拿着彩色荧光笔时的快乐劲,那是一种发自内心的极富感染力的快乐,一刹那,我被感动得泪流满面。

  • 标签: 《感受快乐》 中国 当代 散文 叶景波
  • 简介:我对魏德友的认识和了解,是一个渐进的过程。最早是看了新华社6月27日的通讯《西陲戍边半世纪我伴寂寞守繁华——记兵团老党员魏德友的护边生涯》。通过这篇通讯,我对魏德友有了一些初步了解,知道他义务巡边20多万公里,用坏了50台收音机,面对艰苦的生活从不退缩。

  • 标签: 平凡 感受 老党员 新华社 收音机 通讯
  • 简介:铁履碾黄沙,烽烟裹铁甲。夕阳西下,若似一匹攻城拔寨的战马。风驰电掣,战旗猎猎,震魄撼心,直扑敌阵。陆战场上,战令下达,舍我其谁。这是一幅铁血猛士奔袭进击的画卷,扣人心弦。

  • 标签: 感受 镜头 夕阳
  • 简介:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。柳宗元的这首《江雪》,背景廖廓,境界高远,空灵剔透,生气远出.具有情韵悠长的意境美。那么,什么是意境呢?意是情意,境是景象.情景交融。心物合一,谓之意境。具体说来,就是指艺术作品中所描绘的客观景物与其所流露的强烈的思想感情融为一体而形成的充满韵味情致和审美效应的一种艺术境界。一曲音乐,一段舞蹈,一尊雕像,一帧绘画,一首小诗,都会使人沉浸陶醉于具体的有限意象而又超越游弋于有限,进而达到形神情理交融的美妙无穷的意境

  • 标签: 柳宗元 渗透 欣赏 悟性 艺术境界 审美效应
  • 简介:江苏卷花自语,鸟有语,生活处处有语言。生命也可以用语言来解读,雕塑、基因…都可以用语言来传递。语言丰富生活,语言诠释生命,语言传承文明。请根据所给材料作文,自己拟题,文体不限,诗歌除外,不少于800字。

  • 标签: 语言 迷失 感受 花园 给材料作文 传承文明
  • 简介:金风送爽,秋阳高照,我俩又一次带上相机、采访本,作了一次红色旅游。在纪念抗战胜利70周年的热潮中,我们杭州市新四军历史研究会四分会60多位银发老人,乘了6小时大巴赶到江苏盐城,怀着崇敬的心情,参观了国内最大的、全面系统地反映新四军抗日斗争史的新四军纪念馆,我们受到了一次深刻的革命传统教育。我们来到纪念馆广场,一座高耸入云的重建军部纪念塔,上面挺立着飒爽英姿新四军战士雕像,正吹着军号阔步前进。主馆区展览面积达9000多平方米。

  • 标签: 历史研究会 江苏盐城 斗争史 革命传统教育 锄奸部 干部培养