简介：摘要：传统艺术作为中华民族的文化瑰宝，承载着深厚的历史底蕴和民族智慧。然而，在现代社会的快速发展中，传统艺术面临着诸多挑战，如受众群体的减少、传承人才的匮乏以及市场需求的转变等。因此，学校作为文化传承的重要场所，应当肩负起传统艺术传承与发展的重任。

简介：摘要：班主任是学生的直观的最有意义的模范最活生生的榜样。在塑造人的灵魂的过程中，班主任除了要有崇高的理想和坚定的信念，要有渊博的知识和丰厚的学养，还要有娴熟的教育教学艺术。不讲究班主任的工作艺术，就不能卓有成效地做好班主任，实施素质教育，提高教育效果，达到良好的管理目标。

简介：

简介：摘要：在全球化的背景下，传统艺术面临着前所未有的挑战与机遇。一方面，快速发展的现代技术与多元文化冲击使传统艺术的生存空间受到挤压；另一方面，人们对本土文化身份的寻求与文化多样性的重视又为传统艺术的复兴提供了土壤。在此背景下，传统艺术的衍生设计实践成为了连接过去与未来、融合本土与全球的关键桥梁。本研究通过描述传统艺术在衍生设计中的作用与价值，系统地探讨了传统艺术在现代设计中的应用模式。通过本研究，我们期望能为传统艺术的传承与创新提供理论依据与实践指导，促进其在现代社会中的可持续发展。

简介：

简介：摘要：古筝艺术作为中华民族优秀传统文化的代表，有着悠久的历史，感染力较强，能够展现出良好的视觉与听觉效果，使人们产生情感共鸣。但通过分析目前古筝行业实际发展情况发现，古筝演奏艺术的发展还有一段很长的路要走，将古筝演奏艺术继承与发扬下去，彰显出古筝演奏艺术特征。基于此，本文主要探讨古筝演奏艺术特征与演奏能力提升措施，仅供参考。

简介：摘要：自艺术教育改革以来，校内外艺术教育稳步推进，已实现一定成果。但是，由于教育资源分布不均和师资力量不足，导致校内外艺术教育仍面临衔接不畅等困境，如何有效衔接校内外艺术教育已迫在眉睫。基于此，本文简要探讨了校内外艺术教育衔接的必要性和方法，对提升教研能力、师资建设、硬件设施优化等方面进行了分析，并针对性地提出了改进措施，以期为推动校内外艺术教育的有机结合和共同发展提供参考。

简介：摘要：梦境是贯穿中国古典文学，尤其是南宋文学的一种审美意识，其背后的悲剧精神是中国古典文学的“底色”。它指的是自“庄周梦蝶”、“华胥梦”、“黄粱一梦”、“南柯梦”以来的创作母体，是虚实相生手法的集大成者，代表了作者在现实中未遂愿望的延迟满足，或者是对未来或者是政治时局的隐晦暗示。在这种“梦”前提下，文学作品中主角的人格力量和抗争精神都得到了一定的消解，因为在梦醒之后现实之中毫无痕迹，但是其中真实存在过的独立精神，却常常凸显出那些含梦的文学作品的淡淡悲剧色彩，具有崇高的审美价值。中国古典戏剧中，以梦境入剧，感慨政治时局和个人命运的作品并不在少数。《牡丹亭》作为其中代表，梦境或者是类似的时空表现艺术贯穿全剧始终，为梦境的悲剧精神注入了更凝重的内涵，其对男女真爱的歌颂和对封建束缚的批判，成为中国古典文学中梦境题材的新的高峰。

简介：摘要：克劳德·莫奈是法国最重要的画家之一，他的油画作品《睡莲》举世闻名。莫奈以自由的笔法和心境，超脱绘画的造型、构图和色彩，对后世的艺术家产生了深远的影响。本文紧紧抓住莫奈的 《睡莲》组画的环境背景，进而从其构图、光影、构图、笔触、意象、哲学思想等方面进行赏析，从中研究莫奈绘画艺术风格，并阐述莫奈《睡莲》组画的艺术价值及其所产生的影响。

简介：摘要：经济的飞速发展给人们生活水平的提升提供了极大的带动作用，在此背景下，人们在生活质量、精神世界等层面的追求也越来越高。在人们日常生活中，相对重要、越来越受关注的公共文化活动形式之一就是群众舞蹈艺术，其在发展群众文化事业方面有着极大的助推作用，也可以提高社会整体素养。文章先分析了群众舞蹈艺术，之后就群众舞蹈创编、创编技巧进行了探讨，仅供借鉴。

简介：摘要：我们经常说“教育教学是一种艺术”，因为好的教育教学可以让我们听到妙语连珠的清晰表达，看到教学环节的科学流畅，体会到创意思维的激情碰撞，欣赏到美妙生成的灿烂火花，见证到生命蜕变的神奇魅力……而这些教育教学的靓丽风景，都需要一个核心武器来保驾护航，那就是“倾听”。

简介：摘要：在小学数学教学的广阔领域里，激励艺术被视为一种至关重要的教学手段，它对于提升学生的学习兴趣、增强学习动力以及促进学生的全面发展具有不可替代的作用。本文深入探讨了小学数学教学中激励艺术的重要性，明确了其在激发学生潜能、塑造积极学习态度方面的核心价值。同时，文章还详细阐述了激励艺术应遵循的原则、具体的方法，以及在课堂教学、作业评价、课外活动和家校合作中的实践应用，旨在为数学教师提供一套全面、系统的激励策略，帮助他们更好地激发学生的学习热情，引导学生在数学学习中取得更大的进步和成就。

简介：摘要：彝族，作为中国西南地区的重要少数民族之一，其独特的文化传统在服饰、建筑、手工艺等方面均有显著体现。其中，彝族的染织艺术以其独特的工艺和深厚的文化内涵，成为中华民族非物质文化遗产中的瑰宝。本文将从彝族传统蓝染技艺的历史、工艺、美学价值以及现代传承与发展等方面进行探讨，旨在揭示这一民族艺术的独特魅力及其在现代社会中的重要意义。

简介：摘要：彝族，作为中国西南地区的重要少数民族之一，其独特的文化传统在服饰、建筑、手工艺等方面均有显著体现。其中，彝族的染织艺术以其独特的工艺和深厚的文化内涵，成为中华民族非物质文化遗产中的瑰宝。本文将从彝族传统蓝染技艺的历史、工艺、美学价值以及现代传承与发展等方面进行探讨，旨在揭示这一民族艺术的独特魅力及其在现代社会中的重要意义。

简介：摘要：小学美术教育对于整个基础教育体系来说，发挥着举足轻重的作用。它对于每个学生来说，不但是教师向学生进行技能和知识的传授，更是培养学生审美能力和激发他们创造力的过程。教学语言，是扮演着举足轻重的角色，它不仅是技能和知识的传授，更是审美能力和创造力的培养。教学语言，教师与学生之间进行顺畅沟通的桥梁。教学语言是否具备良好的艺术性，会直接影响到教学的效果，甚至于会因此让孩子改变一生。本文主要是探讨在小学美术教学中应如何更好地运用语言艺术，随后分析语言艺术对学生学习效果的影响，进而提出相应的教学策略，希望能以此文为进一步促进小学美术教育的改革和发展提供一定的参考，权作抛砖引玉。

简介：摘要：城市更新是城市发展过程中不可或缺的一环，而公共艺术的介入更是为城市更新增添了新的维度。公共艺术作为城市更新的重要组成部分，其介入需要合理的合作模式。本文以公共艺术创作营为例，探讨了其在城市更新中的合作模式，并从政府、艺术机构、社区以及艺术家等多个角度进行了分析和探讨。研究发现，多方合作、充分沟通、资源共享是推动公共艺术创作营在城市更新中发挥作用的关键。

简介：摘要：根据学校专业特色结合中职学校的教学特点,艺术工作坊推动美育教学实践在艺术课堂之外的拓展。一方面，艺术工作坊的课堂模式突出职业导向，为学生提供更加活跃的职业化“美育+”课程；另一方面，艺术主题活动为不同专业的学生提供更广阔、更灵活多变的“美育+”实践空间。此外，艺术展览也为全校学生提供了审美教育、情操教育、心灵教育的全过程体验，融入学校特色文化，为学校营造美育氛围，成为展示学校特色的美育之窗。

简介：摘要：岑文本是唐太宗时期的重要宰相之一。从两唐书《岑文本列传》中可以看出岑文本深受太宗信任，太宗屡次将机要之务委任于他。岑文本非功非旧，却受到太宗的如此信任，其背后原因值得探究。笔者认为，岑文本之所以能从寒门庶族一介书生位至宰相，得到太宗信任，一是因为其深厚的才学修养，而岑文本之才学与其家族的文化与经济积累有一定关系；二是因为太宗对待功臣及子弟的态度。因此，岑文本能接连升任，实现命运的转变。

简介：摘要：语言是教师传播知识的重要手段，也是学生学习知识、获取知识的主要渠道。所以，教师在教学过程中要十分重视对自身语言艺术的锤炼和提高。然而，从当前小学语文课堂教学的实际情况来看，有相当一部分教师的语言艺术还有待于提高和改进。如果说良好的语言艺术能够帮助学生更好地理解和掌握教材内容，那么教师则需要在充分理解教材内容的基础上，借助恰当、合理、有效的课堂教学语言来使学生更好地学习和掌握相关知识。

简介：摘要：本文旨在深入探讨本土民间社火艺术在高中课堂中的实践，并通过对社火艺术的特色与表现形式进行详尽的剖析，以及传统文化教育的重要性的阐述，试图探讨将本土社火艺术融入高中教育的可行性与价值，本文通过介绍社火艺术的定义、分类及地域差异，为读者提供了全面了解社火艺术的基础。通过对实践效果的总结本土社火艺术在高中课堂中的教育价值不可忽视，对于学生的文化素养提升及综合素质的培养有着积极的推动作用，希望本研究对于推动传统文化在高中教育中的传承与创新提供有益的启示。