学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:请看国庆60周年盛典解说词中的一段:李瑞英:此刻的天安门广场,八万余名青少年用明黄与鲜红的花束组成了巨大的国庆字样。曾几何时,为了这个值得纪念的庆祝,多少志士仁人奔走呼号,殚精竭虑。

  • 标签: 几何 天安门广场 解说词 青少年 国庆
  • 简介:为什么要求做亲子鉴定的日渐增多,社会上出现越来越多父亲带孩子做亲子鉴定,  亲子鉴定只能说明这样一个问题

  • 标签:
  • 简介:<正>贾谊《新书·过秦》是脍炙人口、千古传诵的名文,司马迁曾全部采入《史记》。作者以“过秦”名篇,目的在于批评秦统治政策的错误,以为汉家统治的借鉴,这在下篇的结尾说得非常明白:

  • 标签: 统治政策 司马迁 六国 史记 诸侯 秦始皇
  • 简介:降临灾难具有腐蚀性的火山灰和其他碎屑物质能毁坏庄稼,并给人的生活带来不便。1991年,菲律宾皮纳图博火山爆发。爆发喷出的火山灰使远离火山90千米的马尼拉市顿时天昏地暗。坠落在地上的火山碎屑物堵塞河流,阻碍交通,掩盖农田、房屋。加上与暴雨结合形成泥石流,以及被堵塞的河流溃决时形成洪水,更加重了灾情。1985年11月,哥伦比亚的鲁伊斯火山爆发,损失特别惨重,造成2万多人死亡,就是由于有泥石流产生。

  • 标签: 火山灰 “是” “非” 火山爆发 马尼拉市 哥伦比亚
  • 简介:Application中文的意思是“申请”。就业压力大的今天,在学校里会等用人单位登门求贤的好事不会有了。工作机会的争取大都要从一份热忱详细的“application”开始。申请通过网络或者邮寄等形式递交到用人单位手中。申请内容符合用人单位标准的学生才有机会进入下一轮的考察。

  • 标签: 词典 扫盲 求职 用人单位 就业压力 申请内容
  • 简介:我们都十分熟悉英语动词forget,goon,mean,regret,remember,stop,try等后跟不定式与动名词的用法区别。这里另有几组谓语动词用法对比的练习,请仔细区别,用括号中动词正确形式填空。

  • 标签: 对比练习 非谓语动词 填空 用法 区别 熟悉
  • 简介:在学习非谓语动词之前,让我们先来看几个例子:1.Iwanttosleep.我想睡觉。2.WatchingTVismyfavourite.看电视是我最喜欢的事情了。

  • 标签: 非谓语动词 用法点拨 WANT 看电视 学习 to
  • 简介:施襄夏,清代三棋圣之一,与范西屏的当湖十局代表了座子棋的最高水准,所著《凡遇要处总诀》,“两处有情方可断,三方无应莫存孤。精华已竭多堪弃,劳逸攸关少亦图”等等,至今依然脍炙人口。中国棋迷而不知施襄夏,多少是有点成色不足的。

  • 标签: 范西屏 棋圣 棋迷
  • 简介:谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对谓语动词的要点、用法的介绍以及谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。

  • 标签: 非谓语动词 语法基础 英语阅读 语法点 同学 高考
  • 简介:俗话说:“不到长城好汉”,今天,我有了新的想法,那就是:不到卧云好汉?为什么呢?请听我慢慢道来。

  • 标签: 小学 语文教学 作文教学 作品赏析
  • 简介:鲁迅小说《攻》描写了战国时代墨子止楚攻宋的故事。小说突出了墨子的仗义性格和反对一切侵略战争,主张加强实力、奋起自卫的思想,凸现了墨子勇敢、机智的性格和忘我的精神。在鲁迅笔下,墨子是为人民利益埋头苦干、拼命硬干的人,是“中国的脊梁”的形象化。《攻》还包含着一些对当时社会现实的抨击和批评。通过环境描写和人物言行,描绘形象、刻划性格、揭示心理,是《攻》在艺术上的一大特色。《攻》的语言,体现了鲁迅文体的基本特征:凝炼、结实、精深。《攻》在艺术上也有一些粗糙之处,反映了其“油滑”之“弊”。

  • 标签: 墨子 “止楚攻宋” “中国的脊梁” 环境描写 凝炼精深
  • 简介:近期,精密进近的事故频发,引起了民航总局和各个航空公司的高度重视,也同时暴露了各个公司在有关精密进近培训上的欠缺。本文就精密进近的实施进行探讨。

  • 标签: 非精密进近 飞行安全
  • 简介:离下课还有5分钟的时间,一名数学教师在做课堂小结:“同学们,这节课我们学了百分数……”教师的话还没有说完,一名学生就举手问:“老师,既然有百分数,那么有千分数、万分数吗?”这个是教师没有想到的生成,如果教师简单得说:“千分数、万分数是有的,这个我们以后会学。坐下吧。”那么这个教师不管前面的课讲得如何好,单凭这点。我们就可以判断他还不够“聪明”。幸好,这位教师是这样说的:”嗯,真不错,你能从今天学到的百分数想到千分数、万分数,这说明你很善于思考。

  • 标签: 数学教师 百分数 课堂小结 同学 老师 学生