简介：【内容摘要】围绕核心驱动问题解决开展持续探究是项目式学习的核心要素，幼儿园项目式学习的主要特征是针对某一主题进行探讨，聚焦于寻找相关问题的解答，这些问题可能是儿童、教师或双方共同提出的问题。如何聚焦问题、引出驱动性问题、设置驱动性问题链，从而推进项目活动的开展，教师需要通过以上角度，深入探究问题情景，激发幼儿内在动机；捕捉幼儿教育契机，提出驱动问题，激发幼儿探究欲望；设置驱动问题链，保持幼儿思维的延续性及深入性；设置难点问题，组织幼儿合作探究。
以问题驱动为导向助推幼儿园项目式学习--以大班项目活动“自制风扇”为例
